Laut einer Analyse der britischen Physik hat sich der Anteil der Menschen mit einer Behinderung in den letzten Jahren halbiert Lightyear-Stiftung – eine Wohltätigkeitsorganisation, die Kindern mit Behinderungen hilft, sich mit technischen Themen auseinanderzusetzen. Die Feststellung, die darauf beruhte Statistiken Die im Rahmen einer Informationsfreiheitsanfrage der Stiftung eingeholten Daten zeigen zudem, dass die Vertretung von Menschen mit Behinderungen in der Physik geringer ist als in den chemischen oder biologischen Wissenschaften.
Laut Daten der britischen Volkszählung 2021 haben 17.8 % der Menschen in England und Wales irgendeine Form von Behinderung. Aber separate Daten von denen des Vereinigten Königreichs Office for National Statistics (ONS) geben an, dass nur 7.7 % der Menschen, die in den Naturwissenschaften arbeiten, eine Behinderung haben – fast die Hälfte der 14 %, die im Jahr 2020 gemeldet wurden. Die ONS-Daten zeigen auch, dass 8.4 % der Menschen, die in den chemischen Wissenschaften arbeiten, und 9.7 % in den biologischen Wissenschaften eine Behinderung haben.
Obwohl die Volkszählungs- und ONS-Daten aus unterschiedlichen Quellen stammen, gibt das ONS an, dass dieselben Definitionen verwendet wurden, sodass die Zahlen vergleichbar sein sollten. Aber warum so wenige Menschen mit Behinderungen in den Naturwissenschaften arbeiten, ist nicht klar. Es wurde vermutet, dass der Begriff „Physikwissenschaften“ für Menschen mit körperlichen Behinderungen einfach abstoßend sei. Die Notwendigkeit von Feld- oder Laborarbeiten könnte andere Gründe haben.
Es bedarf zwar weiterer Forschung, um die Ursache für diesen offensichtlichen Rückgang zu ermitteln, so der Physiker Claire Malone, STEM-Leiter bei Lightyear, spekuliert, dass die Covid-19-Pandemie möglicherweise die persönliche Unterstützung durch Lehrer und Vorgesetzte reduziert hat. „Das ist insbesondere für behinderte Studierende und Wissenschaftler ein Problem, die zum Abschluss ihres Studiums zusätzliche Unterstützung benötigen“, sagt sie. „Ich habe dies aus erster Hand in Umgebungen mit eingeschränktem Zugang für Rollstuhlfahrer erlebt, die mich daran hinderten, direkt mit meinen Kollegen zusammenzuarbeiten.“
Vielfältige Stimmen
Um der Unterrepräsentation in der Physik entgegenzuwirken, hat sich Lightyear mit dem zusammengetan Planetenmöglichkeit Kampagne, durchgeführt vom Institut für Physik und der Bildungsorganisation Future First, um die zu starten Role Models Programm.
Es erstellt schriftliche Profile und Videointerviews von „Vorbildern“ mit Behinderungen, um sie mit Schulen zu teilen. Das Programm beleuchtet auch die Herausforderungen, von denen behinderte Menschen in der Wissenschaft überproportional betroffen sind, von Unterfinanzierung und einer Kultur der Überarbeitung bis hin zu Stress aufgrund häufiger Ortswechsel, und stärkt außerdem die Bemühungen um Barrierefreiheit und Inklusion in der breiteren wissenschaftlichen Gemeinschaft.
Da viele Behinderungen verborgen bleiben, fordern die Vorbilder der Physik das Verständnis anderer und gehen nicht davon aus, dass alle Situationen gleichermaßen beherrschbar finden. „Für junge behinderte Menschen ist es so wichtig, Menschen wie sie in der [Wissenschaft] zu sehen, damit sie wissen, dass diese Rollen auch für sie wichtig sind“, sagt er Hamied Haroon, ein Vorbild der Physik an der Universität Manchester. „Als ich aufwuchs, machte mich der verstorbene und großartige Stephen Hawking stolz, behindert zu sein – obwohl leider nicht jeder die Privilegien und die Unterstützung hat, die er hatte.“
Die Vorteile, Physik zu einer zugänglicheren Disziplin zu machen
Das Role Models-Programm hebt auch die einzigartigen Vorteile hervor, die Menschen mit Behinderungen für die Wissenschaft bringen können. „Problemlösungen sind am effektivsten, wenn breite und unterschiedliche Stimmen zur Diskussion beitragen“, sagt er Sara Flechter, ein Vorbild der Physik, das an der ISIS-Neutronen- und Myonenquelle in Oxfordshire arbeitet. „Menschen mit Behinderungen können ein Leben lang Erfahrung darin haben, alternative Wege zu finden, Dinge zu tun. Wir können eine neue Perspektive einbringen, andere Fragen stellen und Dinge in Frage stellen, die andere Menschen für selbstverständlich halten.“
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- Quelle: https://physicsworld.com/a/percentage-of-disabled-physicists-in-the-uk-has-halved-in-one-year-finds-survey/
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