Quetzal, un nuevo programa de aceleración de carreras cuánticas en asociación con 1M1B, está abierto a todos los estudiantes universitarios de STEM y está buscando socios para realizar prácticas

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Quetzal es un programa de aceleración de carrera cuántica recién creado que busca tanto estudiantes como socios para unirse. El programa finaliza con pasantías exitosas o colocaciones laborales.

By kenna hughes-castleberry publicado el 20 abr 2023

Si bien muchos programas educativos de computación cuántica, como Kisquito or QubitxQubit, ayuda a las personas a aprender los conceptos básicos de la computación cuántica, solo algunos programas terminan con una colocación profesional o una pasantía. Shraddha Aangiras, el Fundador de Queztal, una carrera cuántica programa acelerador, está tratando de cambiar eso. “Un importante punto de partida fue mi participación en el curso QubitxQubit”, explicó Shraddha. “Si bien me dio un buen punto de apoyo en la computación cuántica, no estaba seguro de cómo convertir mis habilidades en una preparación profesional”.

Como estudiante de secundaria, Shraddha descubre que muchos otros jóvenes están ansiosos por aprender más sobre la computación cuántica y encontrar trabajos dentro de esta industria, pero carecen de las herramientas para hacerlo.

Las luchas de aprender computación cuántica

Como una de las muchas personas jóvenes interesadas en esta tecnología emergente, su viaje en el aprendizaje de la computación cuántica fue un tanto azaroso. “Cuando estaba en octavo grado, mi papá me mostró una charla TED, lo que me impulsó a aprender más”, explicó. “Pero descubrí que era muy inaccesible. Por un lado, había artículos metafóricos de ciencia pop y, por el otro, material de computación cuántica de nivel de posgrado. Como estudiante de octavo grado que apenas sabía trigonometría, descargué ingenuamente libros sobre los conceptos básicos de la computación cuántica, solo para encontrar símbolos que nunca antes había visto. Luego comencé a aprender todos los requisitos previos de los cursos de posgrado con los que me encontraba”.

Al final del noveno grado, había aprendido matemáticas de ingeniería de segundo año utilizando Khan Academy y MIT OpenCourseWare, con la esperanza de que eso la ayudara a hacer la transición a una carrera cuántica. “Cuando entré en cuántica equipada con más habilidades matemáticas, me di cuenta de que gran parte de lo que aprendí era innecesario para la computación cuántica”, explicó. Debido a su experiencia, Shraddha vio la necesidad de mejores sistemas de educación y comunicación para la fuerza laboral entrante.

Como defensora de Qiskit, organizó el IBM Qiskit Fall Fest en su escuela secundaria, RV PU College, donde 215 estudiantes asistieron al taller. Fue la oradora principal en este evento, que enseñó los conceptos básicos de la computación cuántica a 11^th y séptima^th-grado estudiantes STEM. También descubrió que una excelente manera de mejorar sus habilidades de computación cuántica era a través de desafíos como hackathons, habiendo ganado en la categoría Juvenil de la Competencia de codificación Classiq.

Creando Quetzales

A partir de su experiencia, Shraddha comenzó a crear Quetzal con la idea de que la computación cuántica debería ser fácil de aprender y accesible para todas las edades. Se asoció con 1M1B, bajo The Purpose Academy, para lanzar su programa. 1M1B (One Million for One Billion) está asesorando a Shraddha y apoyándola para llevar esto a la red 1M1B de facultades de ingeniería asociadas en toda la India. Shraddha también ha sido seleccionada para presentar su trabajo sobre Quetzal en la cumbre 1M1B Purpose Academy en UC Berkeley, del 16 al 23 de abril de 2023. Además de estudiantes y facultades de UC Berkeley, SCET y la Facultad de Ingeniería, la audiencia incluirá líderes corporativos sénior, fundadores de empresas emergentes, filántropos y académicos de Silicon Valley.

Quantum Computing Career Accelerator de Quetzal está diseñado para brindar educación fundamental en computación cuántica a dos cohortes de estudiantes universitarios altamente motivados e interesados en carreras STEM. El programa se lanzará en mayo y tendrá dos cohortes con 1,000 estudiantes cada una. Los mejores estudiantes serán emparejados con experiencias cuánticas en el lugar de trabajo para permitirles acelerar sus carreras como futuros líderes cuánticos.

Alrededor del 15 % de las personas con educación avanzada en India están actualmente desempleadas, lo que Shraddha ve como una oportunidad para llevar a estas personas a la fuerza laboral cuántica entrante, con la esperanza de detener la escasez de talento de la industria.

Shraddha explicó: “El curso tendrá una duración de 15 días y requerirá entre 25 y 30 horas de compromiso del estudiante. Tendrá una variedad de sesiones, comenzando desde lo básico absoluto, y no tendrá requisitos previos. El curso cubrirá los algoritmos cuánticos, la codificación con Qiskit y tendrá charlas con un orador invitado”. Como muy pocos cursos gratuitos se enfocan en cubrir el contenido del curso para el Desarrollador asociado certificado de IBM: computación cuántica con Qiskit certificación, el acelerador también se centrará en ella. Para estos 15 días de aprendizaje, habría días de aprendizaje y de misión. Mientras que los días de aprendizaje cubrirán el contenido del curso, los días de misión ayudarán a evaluar la consistencia y el conocimiento de los estudiantes. El programa culminará con un proyecto final, después del cual los estudiantes serán seleccionados para experiencias cuánticas en el lugar de trabajo.

Para hacer realidad estas pasantías y puestos, Shraddha y el resto del equipo de Quetzal están buscando socios en empresas y organizaciones de computación cuántica. “Actualmente estamos llegando a tantas personas como sea posible”, agregó Shraddha. “Necesitamos socios que estén dispuestos a brindarles a nuestros estudiantes experiencias en el lugar de trabajo, como pasantías, proyectos, trabajos, conciertos y visitas a la industria”.

Además de ofrecer puestos exclusivos, Shraddha espera lanzar una recaudación de fondos para dar a las niñas de entornos desatendidos computadoras portátiles personales totalmente financiadas para alentar la participación femenina y cerrar la marcada brecha de igualdad de género en cuanto, donde solo el 19% se identifica como mujer. “Aunque muchos estudiantes pueden tener acceso a la educación STEM, no tienen acceso a las computadoras”, dijo Shraddha. “Diría que es un lugar común ver a niñas y mujeres a las que se anima a bajar el tono de sus estudios y luego se espera que sacrifiquen sus carreras. Sin embargo, diría que soy muy afortunada en este sentido, ya que mis padres se han asegurado de que mi entorno no tenga desigualdades y que su decisión de apoyarme nunca haya estado condicionada por mi género”, agregó. “Si bien reconozco mi inmenso privilegio de estar en esta posición, la igualdad es algo que todos deben tener”.

Si desea inscribirse en el programa Quetzal, haga clic en el enlace aquí Para asociarse con Quetzal, comuníquese con Shraddha a través de LinkedIn

Kenna Hughes-Castleberry es redactora de Inside Quantum Technology y comunicadora científica en JILA (una asociación entre la Universidad de Colorado Boulder y el NIST). Sus ritmos de escritura incluyen tecnología profunda, metaverso y tecnología cuántica.