¿Por qué no hay más mujeres considerando una carrera trabajando en datos? (Jonathan Westley)

A medida que la economía global se vuelve cada vez más digital, la importancia de las habilidades relacionadas con los datos en el comercio ha crecido. En Experian empleamos a miles de ingenieros de datos, científicos de datos, analistas de datos, por nombrar solo algunos de los roles en los que confiamos para impulsar nuestra
negocio.

Pero no son solo las empresas de datos las que buscan personas que respalden sus ambiciones. Las trayectorias profesionales en un amplio espectro de industrias, desde el diseño de moda hasta el entrenamiento deportivo, las finanzas y el marketing, ahora requieren un elemento de experiencia en ingeniería de datos.
La demanda de "profesionales de datos" se ha triplicado solo en los últimos cinco años.

A pesar de esta tendencia, aún quedan barreras por superar. Según una investigación reciente que llevamos a cabo, solo una quinta parte de las mujeres que estudian a nivel de grado están pensando actualmente en seguir una carrera trabajando en datos. Aparentemente, la mayoría de las alumnas son
posponer porque no creen que tienen el conjunto adecuado de habilidades, con casi la mitad (48 por ciento) sugiriendo que habían descartado esta carrera debido a la falta de confianza con las ciencias o las matemáticas.

Es alentador que haya un apetito entre las estudiantes más jóvenes por aprender más sobre carreras en datos. Más de dos quintas partes (46 por ciento) de las mujeres jóvenes que estudian en un nivel de educación superior (como A-Levels) dicen que el plan de estudios debería actualizarse para que los estudiantes aprendan
cómo los datos y las matemáticas pueden abordar algunos de los principales desafíos de la sociedad, como la crisis climática.

Muchas estudiantes universitarias también ven los beneficios de una carrera trabajando en datos. Entre los que definitivamente están abiertos a seguir la tecnología como carrera profesional, el 36 % piensa que esos trabajos pueden pagar más, mientras que el 30 % dice que se ha sentido inspirado por alguien que conoce.
saber trabajar en el campo. Sin embargo, las instituciones educativas y las empresas aún necesitan claramente hacer más. Solo el 31 por ciento de las mujeres a nivel de grado dijeron que han notado anuncios para roles relacionados con datos en las redes sociales.

Para crear conciencia sobre las oportunidades disponibles para los estudiantes de todos los orígenes, Experian se asoció con The Data Inspiration Group para apoyar su iniciativa Digdata, un programa de desafíos de experiencia laboral virtual de tamaño reducido, carrera en línea en vivo
Paneles y recursos para el aula. Digdata está diseñado para todos los estudiantes de educación secundaria y terciaria, así como para el personal docente y los líderes profesionales.

A medida que los equipos de datos aumentan sus roles e influencia, las habilidades requeridas para tener éxito van más allá de la aritmética. Una carrera que trabaje con datos requiere personas que sean creativas para resolver problemas, pensadores inquisitivos y buenos comunicadores, habilidades que son transferibles.
de todas las materias del plan de estudios y que son relevantes para múltiples sectores de la industria.

El gobierno señaló claramente su compromiso con esto con el lanzamiento de la Estrategia Nacional de Datos del Reino Unido como un mecanismo para estimular la innovación y el crecimiento económico. Mientras el Reino Unido busca construir una economía de datos líder en el mundo, es importante que desarrollemos
habilidades y crear conciencia sobre cómo una carrera que trabaja con datos puede ofrecer una gran carrera profesional para jóvenes de todos los orígenes.