Lastega Internetist rääkimine: lapse vaatenurk

Laste ja teismelistega rääkimine pole alati lihtne ülesanne – me kõik oleme ju varem teismelised olnud, ah? Kui ma esimest korda pöördusin Xavieri (14) poole, et rääkida, kuidas ta veebimaailmaga suhtleb, olin üsna mures, et mind nähakse järjekordse täiskasvanuna, kes üritab vähendada tema ekraaniaega. Ja peale selle pean ma selgitama, et tema mõtteid kasutatakse blogipostituses, mis tähistab Ülemaailmne vanemate päev sama hästi kui Lastekaitsepäev (mida mõnes riigis tänapäeval tähistatakse), kuigi me kõik teame, et 14-aastane pole enam laps!

Kuid see ei olnud probleem. Videokõnes selgitasin Xavierile, et see intervjuu on mõeldud vanemate ja nende laste jaoks omamoodi vestluse alustajaks Interneti kasutamise ja ohutuse teemal, umbes nagu lähtepunkt aruteludele teemal, mis põhjustab sageli lahkarvamusi, kui mitte ägedaid. vaidlused vanemate ja nende laste vahel.

Kas veebimaailm on osa pärismaailmast?

Vaatamata sellele, et Xavier on vaid 14, on ta juba elanud mõnes riigis. Ta sündis Brasiilias, kolis Mosambiiki, seejärel Portugali ja elab praegu Prantsusmaal. Sel põhjusel, kuigi enamik temavanustest lastest on käinud võib-olla ainult kahes koolis, on Xavier läbinud erinevaid haridussüsteeme ja isegi erinevaid õppekeeli. Kuid ennekõike on ta kohtunud teiste lastega kõigis neis kohtades ja saanud mõne sõbra kõikjal, kus ta elas.

See on osaliselt põhjus, miks Xavier ütles, et sotsiaalmeedia platvormid on tema jaoks ainus viis hoia ühendust sõpradega mitme tuhande kilomeetri kaugusel ja vahel ka praeguste koolikaaslastega. „Kasutan WhatsAppi, otsesõnumeid ka TikTokis ja Discordis. Ma olen inimesena tõesti häbelik. Ma ei ole tegelikult hea tekstisõnumite saatja ja eelistan videokõnesid,” ütleb ta.

"Kas sa arvad, et võrguelu on päriselu?" Ma mõtlesin. "Jah, see on osa minu elust. Ma käitun rohkem selle inimesena, kes ma tegelikult olen,” tunnistas ta. Samal ajal ütleb ta võrguühenduseta, et kardab mõnikord seda, mida teised temast arvavad. "Ma ei tea, miks ma ei käitu rohkem nagu mina. Kuid ma töötan selle kallal."

(Enese)leidmise koht

Kui pandeemiast tingitud sulgemised algasid, pidid kõik ühtäkki kohanema oma sõpradest ja koolikaaslastest füüsiliselt eraldatusega. Tõepoolest, koduõpe muutis kõigi laste elusid, mitte ainult sellepärast, et sülearvutist sai igapäevane vajadus (ei ole kõigile kättesaadav). Õnnelike jaoks muutus ekraanide ees veedetud aeg aga väikeseks probleemiks, sest tunnid, kodutööd ja meelelahutus piirdusid vaid mõne ruutmeetriga. Vanemate jaoks oli see nii õnnistus kui ka õudusunenägu.

Lastele, peamiselt teismeealistele, nagu Xavier, võib see olla isegi vaikne eneseavastamise hetk. "Kuna ma jääksin lihtsalt koju, siis veetsin osa oma vabast ajast videomänge mängides ja telesaateid vaadates. Ja kuigi see tundub väga halb, aitas see mind tegelikult. See pani mind enda ja oma isiksuse kohta natuke rohkem tundma. Kui olin võrgurežiimis kinni, sain kogeda ja välja mõelda uusi asju.

Näiteks jätkas Xavier: „see aitas mul jõuda animesse, koomiksitesse, mangadesse, raamatutesse ja videomängudesse, mille olemasolust ma ei teadnudki... Varem meeldis mulle muusika, mida raadiost kuulasin, aga kui hakkasin otsima Internetis enda tehtud muusikat, avastasin, et mulle meeldib muud tüüpi muusika, näiteks korea-pop".

Xavieri jaoks on see reaalsus, kus kogu see sisu on võrgus, kus "isegi meie iidolid on võrgus", midagi vanematest ei pruugi aru saada. Ta märgib, et nad unustavad, et neil oli "televisioon ja ajakirjad ning nüüd kõik, mis on Internetis".

Xavier selgitab, et kõigi põlvkondade lapsed on lihtsalt uudishimulik ja tahavad uusi asju leida”, kuigi ta on teadlik ohtudest, mida internet lastele kujutab. „Vanemad peaksid lubama oma lastel veebimaailma enesekindlalt avastada ja iseennast avastada, kuigi mitte ilma järelevalveta, kui see pole ohtlik või sobimatu. Vanemad võivad arvata, et mõni asi on šokeeriv, sest see on midagi, millega nad ei pruugi olla harjunud, näiteks lõhkised teksad või suured saapad! See on sõnavabadus. Inimesed peaksid lihtsalt suutma end väljendada.

Videomängud ja rakendused

Kaks Xavieri lemmikmängu

Enamik vanemaid on kuulnud Robloxist, mänguplatvormist, mis on ka Xavieri lemmik võrguteenus. "Siiski pole nii, et teil on ainult üks konkreetne videomäng. Roblox erineb paljudest teistest platvormidest selle poolest, et see on äpp, mille sees on erinevad mängud ja mänge ei loonud mitte Roblox, vaid päris teismelised”. Roblox ei ole lihtsalt lõbus – see võib anda teismelistele ka kodeerimise ja 3D-modelleerimise põhialuseid, aidates samal ajal õpetada meeskonnatöö tähtsust.

Kas see tähendab, et mängite teiste lastega? "Jah," vastas Xavier. “Samuti on palju muid videomänge, kus saab sõpradega mängida. Üks mängudest, mida ma mängin, Genshin Impact, on enamasti nagu teie enda maailm ja te uurite seda tegelikult, kuid mõnikord võivad ka teie sõbrad sellega liituda. Kuid see, kes need "sõbrad" täpselt on, on arusaadavalt vanemate peamine mure, ütlesin talle, vihjates osaliselt "võõratele ohtudele" Internetis ja vajadusele olla ettevaatlik inimeste suhtes, keda lapsed kunagi päriselus ei kohanud.

Internet kui õppevahend

"Mõned vanemad võivad arvata, et lapsed kasutavad internetti lihtsalt selleks, et aega raisata ja et see ei aita neid õppimisel, kuid tegelikult on teavet nii palju, et võib-olla isegi teie õpetajad ei anna teile piisavalt," väidab Xavier. Kõik seadmed said peaaegu piiramatute teadmiste allikaks ja need on ligipääsetavad peaaegu kõigile, nii et "isegi kalleid professionaalseid kalkulaatoreid saab Internetis kasutada tasuta".

Pildi allikas: Unsplash

"Internet ei ole lihtsalt ajaraiskamine – see on ka õppimise koht," Ja lisaks koolialastele teadmistele on internetil ka "teadmisi, millest vanemad võivad keelduda rääkimast. On teemasid, millest nii vanemad kui ka lapsed võivad olla liiga häbelikud, et rääkida, ja leiame palju ressursse, mis muudavad meid vanematest avatumaks. Internet, Xavier järeldab, "annab meile palju rohkem teavet, kui meie vanematel kunagi juurdepääs oli".

Kuidas saavad vanemad aidata oma lastel veebis turvaliselt püsida?

Xavieri jaoks on selge, et "see on vanemate vastutus et oma lapsi veebimaailmaks ette valmistada ja neid veebis juhendada”, rõhutades, et ta ise vajab mängimiseks ja rakenduste kasutamiseks siiski vanema nõusolekut. Aga asjad on mitte alati sile söögilaua kahe külje vahele. Selle lahendamiseks soovitab Xavier oma sõnadega neid viis nippi, mis aitavad täiskasvanutega tegeleda oma noortega:

1. Hoidke oma lastel silm peal, eriti kui nad esimest korda Internetti kasutama hakkavad. Nad võivad seda vihata ja arvata, et olete maailma halvim inimene, kuid nende enda turvalisuse huvides hoidke neil silma peal. Kui nad on veidi vanemad, kaaluge mõningate piiride leevendamist või järk-järgult neile vabaduse andmist.
2. Tea, milliseid rakendusi ja mänge teie lapsed kasutavad, ja näidake neile veebisaite, mida nad saavad teabe leidmiseks kasutada.
3. Võtke aega lastega mängude mängimiseks, nii näete, mida nad teevad ja teete koos mõnda tegevust. Tõepoolest, olge neile omamoodi "eeskujuks".
4. Ärge lihtsalt öelge oma lastele, et nad ei saa sotsiaalmeediat kasutada: see võib sundida neid saite niikuinii kasutama ja mis veelgi hullem, "kavalalt". Selle asemel proovige mõista, miks ja kuidas nad neid kasutavad, ning selgitage neile riske.
5. Looge kontod samas sotsiaalmeedias, mida nad kasutavad. Täpselt nagu Kardashianid, mida kõik järgivad.

Lõpptulemus on: "Proovige seal olla, kuid andke ka vabadust. Ära ole meie peale pahane: kui tahad, et me millestki aru saaksime, pead seda selgitama.

Xavieri sõnade täpsemaks muutmiseks (ja juhul, kui me seda aspekti piisavalt ei rõhutanud), on peamine asi hea suhte loomine ja suhtlusliinide avamine oma lastega. Tehnoloogia vastutustundliku kasutamise ja võrgus turvalisuse tagamine on koostööülesanne. Võimalik, et te ei saa igal pool ja 24/7 kontrollida nende Interneti-juurdepääsu ja harjumusi, seega on parem varustada neid õigete teadmistega ja luua keskkond, kus nad saavad vabalt küsimusi esitada. Kuulake ja andke neile nõu, veendudes, et nad on teadlikud vähemalt kõige levinumatest ohtudest, millega neid võrgus ähvardavad. See kõik aitab neil lõpuks vältida küberkiusamine, hooldustooted, petuskeemid ja muud veebis varitsevad ohud.

Lõppsõnad

Olles kasvanud üles ajal, mil internet hakkas saama kaasaegse maailma oluliseks osaks, tunnen end paljudes Xavieri sõnades ära. Laste käeulatuses olevad arvukad teenused ja segajad muudavad aga vanematele ja seaduslikele eestkostjatele tohutu väljakutse kaitsta oma lapsi kahju eest. Kui veel paar aastat tagasi olid ohud tänavatel, siis nüüd hõlmab turvalisus ka veebi- ja virtuaalkeskkonda – mida loetakse, mida vaadatakse, kellega räägitakse.

Lõppkokkuvõttes kasvavad lapsed aga rohkemate oskustega ja oma tulevikuvõimaluste mõistmisega palju kaugemale sellest, mis tänaste täiskasvanud põlvkondade pähe tuli. Meie, täiskasvanute ülesanne on anda oma osa ja aidata neil nendes tohututes ressurssides navigeerida. Kuid ärgem unustagem, et selleks peame nendesse tehnoloogiatesse ja teenustesse "juurduma", et mõista nende toimimist. Ja mis on parem kui meie lastega koos õppimine?

Lisalugemist:

Ühendatud laste põlvkond
Kuidas suhtute vanemlikku kontrolli?
Laste tehnoloogiakasutuse kontrollimine: ennetav meede või privaatsuse rikkumine?