Ülikoolid riskivad virtuaalse tootmisinvesteeringuga ebaõnnestumisega

Kõrgharidusmaailmas on tehtud suuri investeeringuid tipptasemel ringhäälingutehnoloogiasse.

Tänu uutele stuudiotele, millel on LED-mahud ja keerukad jälgimissüsteemid, on ringhäälingu meediakursuste korraldamise võimalused nüüd mõnel juhul muljetavaldavamad kui ringhäälingumaailmas, milleks õpilased valmistuvad.

Paigaldatava uue tehnoloogia uudsus ja keerukus on aga jõudnud nii kaugele, et paljudele praegustele õppejõududele ei jõua selle abil tõhusalt õpetada.

See oli kulmu kergitav väide, mille esitas just eelmisel nädalal ATG Danmon UK süsteemiintegratsiooni juht Jonathan Hughes.

Hughes rääkis ajakirjaga AV Magazine IBC messil, kus ta rääkis ettevõtte ja hariduse lõppkasutajate kasvavast rollist ettevõtte töös ringhäälingusüsteemide integreerimisel.

See ettevõtte turu laienemine hõlmab finantsteenuseid ja jaekaubandust, kus tehakse ka paljudest ringhäälingukomplektidest paremaid installatsioone.

Kuid hariduses on eriline väljakutse, kui eesmärk ei ole mitte ainult meelitada üliõpilasi ülikoolikursustele registreeruma, vaid ka anda neile õpetatavas väärtuses.

Uusima põlvkonna tehnoloogia võib ülikoolikursustele meelitada üliõpilaste rühmi, sest see tundub veider. "Aga kas whizzy tähendab kvaliteetseid kursusi?" küsib Hughes.

Väljakutse konteksti seadmiseks on paljudel ringhäälingu meediakursuste õppejõududel valdkonna kogemus ja nad on võimelised põhitõdesid hästi õpetama.

"Üldiselt pole põhialused muutunud, " ütleb Hughes. Õpetades õpilastele kaamera kasutamist, "ei ole oluline, et kaameratehnoloogia on tohutult arenenud," lisab ta. Sellised teemad nagu säritus, ava, pildi kadreerimine ja teravustamine ei ole muutunud. Ja sama kehtib ka visioonide segamise või uudistetoimetuste kohta. Õppejõude saab uusimate tehniliste edusammudega kursis hoida.

Nüüd on probleem selles, et õppejõud peavad õpetama virtuaalse tootmise tehnoloogiat, millega neil pole oma karjääri jooksul kogemusi olnud. Ja "arusaadav on tohutult palju", sealhulgas sellised probleemid nagu LED-heli tausta renderdamine, kaamera kalibreerimine ja LED-i helitugevuse valgustamine ning LED-i helitugevuse kalibreerimine, et see õige välja näeks. kaameras.

Sellest tehnoloogiast rääkides ütleb Hughes: „Seda pole kunagi eetris olnud ega ka eetris. Kui paljudel ringhäälinguorganisatsioonidel on LED-seinad, mida juhib täielik Mo-Sys süsteem?

Juhtub nii, et räägime kohvikualal IBC näitusel otse Mo-Sysi stendi kõrval ja hakkame arutama Mo-Sysi akadeemia üle, mis on üks paljudest tööstusalgatustest, mis pakub koolitust uute tehnoloogiate alal virtuaalse tootmise jaoks. .

Kõige põhjalikum Mo-Sys Academy kursus võtab 10 päeva ja Hughes imestab: "Kui paljud õppejõud võivad loobuda 10 päevast, et koolitusele minna?"

Päeva hiljem külastab AV Magazine Mo-Sysi stendi ja kuuleb, et Mo-Sys Academy on sel suvel – Ühendkuningriigi akadeemilise puhkuse ajal – meelitanud ülikooli õppejõude üliõpilasteks.

See on lisaks valdkonna professionaalidele erinevates rollides, kes peavad mõistma, kuidas virtuaalse tootmise pusle kokku saab. Me kuuleme, et "turul on oskuste puudujääk" ja selle akadeemia pakutava praktilise kogemuse väärtusest.

Väljaspool saadet võib haridus- ja ettevõtete turgude erinevust näha, kui vaadata hiljutisi projekte, millega ATG Danmon on töötanud, ning selle võimet hallata installatsioone ja pakkuda neile pidevat tuge.

Finantsteenuste vallas on see ühele kliendile pakkunud levitehnoloogiat mitmes kohas üle maailma – Londoni stuudios on kaheksa 98-tollist NEC-ekraani, mis on vertikaalselt riputatud, et näeksid välja nagu aknad taustaks, näiteks linnavaate jaoks, mida kasutatakse Blackmagic Designi kaamera seadistusega, küllastunud valgustusega. võre ja muud tipptasemel stuudio elemendid.

Saatetehnoloogiat kasutatakse turuvärskenduste, intervjuude, ümarlaudade ja kõrgeimate tootmisstandarditega raekodade jaoks. Seda on kasutatud rahvusvahelisel konverentsil, mis on korraldatud Londonis koos Hongkongis asuva lisastuudioga, ja USA kaasautorid on saatesse kaasatud. Konverentsi tõlgiti isegi reaalajas kaheksasse keelde, kusjuures ATG Danmon muutis kaheksa koosolekuruumi kahest tõlkijast koosnevatele meeskondadele kommentaaride kohtadeks.

Jaemüügis on ATG Danmon töötanud väga ambitsioonika projektiga, mille eesmärk on ümber kujundada ruum, mis kahekordistub jaekaupluse ja saatestuudiona. Tehnoloogilised süsteemid, sealhulgas valgustus ja heli, on kavandatud olema kaheotstarbelised, jaemüügiks ja ringhäälingus kasutamiseks. Valitud on PTZ-kaamerad, kuna kuigi need on suuremad kui tavalised CCTV-kaamerad, ei näe need poes kohatu välja.

Erinevalt teiste AV-integraatorite tavapärastest kogemustest on ATG Danmon selle projekti raames konsulteerinud tuhandete inimestega, alates jaemüüja sotsiaalsest meeskonnast kuni visuaalsete müüjate, kaupluste müüjate, veskitööde disainerite ja M&E-ga. töövõtja. See on vajalik, sest pärast valmimist kasutatakse ruumi demode, tundide, ettevõtteürituste ja külalislahkuse jaoks ning sisu loomiseks, mida saab regulaarselt veebis edastada.

See on töö, mis on jõudnud ettevõtteni suust-suhu soovitamisest, mis võlgneb midagi tema lähenemisele ärile. "Me ei installi seda ega jookse minema," ütleb Hughes. "Me ei tööta nii. Läksime projektist osa saama kogu projekti eluea jooksul. Tahame, et see algaks hästi, lõppeks hästi ja tahame seda suhet edasi arendada, sest korduv äri on parim äri.

Ta lisab: „Mida me teha tahame, on pakkuda asjatundlikkust. Meil on arusaam ringhäälingust, mis on praegune tehnoloogia, mida soovite sellega teha ja millised oskused teil majas on. Tahame teid viia punktini, kus saate seda tehnoloogiat kasutada parima sisu loomiseks.

Peamine erinevus nende ettevõtete ja jaemüügiprojektide ning hariduse vahel on see, et ettevõte saab ehitada stuudio ja pakkuda selle jaoks hallatavat teenust ning viia lõppkasutajad nii kaugele, et nad saavad seda hästi kasutada.

Hariduses peab ka ringhäälingu meediakursuste lõppkasutaja suutma tehnoloogiast arusaamist ka õpilastele edasi anda ja see on hoopis teine ​​väljakutse.

"Ma ei tea, kust alustada selle õpetamise kursuse kirjutamist," lisab Hughes teatud tagasihoidlikkusega.

Arutame, kas selle väljakutse lahendus hõlmab tõenäoliselt tootjate suuremat kaasamist ning ülikooli töötajate ja töötajate vahelist suhtlust uues põnevas virtuaalse tootmise maailmas. Kuid see on lahendatud, see on Hughesi sõnul praegu väga reaalne väljakutse.

"Ma ei taha kõlada pompoosne, aga kuidas luua piisavalt ruumi kasvatajate harimiseks?" ta küsib.