با توجه به تقاضای دانش‌آموزان و صنعت، کتاب‌های بالاتر باید به سمت فناوری‌های نوظهور، از جمله بلاک چین و ارزهای رمزپایه حرکت کنند.

پست مهمان HodlX  پست خود را ارسال کنید

 

دانشگاه کالیفرنیای جنوبی طرحی را برای حفظ ارتباط در دنیایی پر از سردرگمی ترسیم می‌کند که به دانشجویان حکم می‌کند قادر به تفکر انتقادی و پاسخ به محرک‌های بیرونی باشند.

من فکر می کنم همه ما می توانیم قبول کنیم که این عادلانه نیست. دانش‌آموزانی که در طول این همه‌گیری درگیر تجربه کالج هستند، پایان کوتاهی را دریافت کرده‌اند. با این حال، آنچه را که در تجربه اجتماعی معمولی از دست داده اند، ممکن است با انعطاف پذیری جبران کنند - شاید مهمترین ویژگی یک استخدام جدید باشد.

 

USC که برای اولین بار در سال 2017 کلاسی را در مورد فناوری بلاک چین تدریس کرد، شروع به تدریس کرد ارائه یک بلاک چین کوچک از طریق دانشکده مهندسی ویتربی، که برای شرکت کنندگان در برنامه فناوری اطلاعات در دسترس قرار گرفته است.

این برنامه در مورد جنبه مالی فناوری های بلاک چین، از جمله ارزهای دیجیتال، موضعی نمی گیرد. در عوض، این برنامه به گونه ای طراحی شده است که دانش آموزان را قادر می سازد تا نحوه کار این فناوری را بیاموزند. دیدگاه شما در مورد ارزهای دیجیتال، فناوری های بلاک چین هر چه باشد - که ارزهای دیجیتال بر اساس آن ساخته می شوند - تحول آفرین است

برای اثبات این نکته، چین به طور گسترده یوان الکترونیکی خود را آزمایش کرده است - CBDC کشور - که مبتنی بر فناوری بسیار شبیه به آنهایی است که از رمزارزها پشتیبانی می کنند. پیامدها عظیم هستند.

این امکان را فراهم می کند که حواله های بین المللی با کسری از هزینه ارسال پول به خارج از کشور با فناوری امروزی انجام شود. علاوه بر این، به احتمال زیاد جمعیت عظیمی را که بانک ندارند وارد سیستم مالی ما خواهد کرد. مزایا بسیار گسترده تر از آن است که این ستون بتواند عدالت را رعایت کند.

کافی است بگوییم که ارزهای دیجیتال اینجا هستند تا بمانند و بدون هیچ شکی نحوه تعامل جهان با پول را متحول خواهند کرد. فن‌آوری‌های بلاک چین، که این امر را توانمند می‌سازد، همچنین کاربردهای دنیای واقعی در سراسر صنایع برای بهبود عملیات لجستیک و کاهش تقلب دارند.

زمان زیادی نمی گذرد تا بلاک چین برای خودش یک صنعت باشد. این بیماری همه گیر سال ها دیجیتالی شدن را سرعت بخشیده است و فرصت های شغلی تقریباً بی پایان است.

در حالی که یک کوین بیس 2019 است گزارش خاطرنشان کرد که 56 درصد از پنجاه دانشگاه برتر جهان حداقل یک دوره در زمینه رمزنگاری یا بلاک چین ارائه می دهند، این به سادگی کافی نیست. آموزش و پرورش، درست مانند دولت، به سادگی به اندازه کافی سریع عمل نمی کند تا با نیازهای بازار هماهنگی داشته باشد.

در نهایت، هر برنامه در کشور برنامه درسی گسترده ای در مورد این فناوری های نوظهور ارائه می دهد، اما آن لحظه دورتر از نیاز صنعت است. - یکو دورتر از آن است که شاگردان لیاقت دارند.

 

دانشجویان تحصیلات دانشگاهی را دریافت می کنند تا خود را برای حرفه آماده کنند. با این حال، برای بسیاری از دانش‌آموزانی که «فناوری اطلاعات و سیستم‌ها» را مطالعه می‌کنند، برنامه درسی مربوط به مهم‌ترین پیشرفت در حوزه آینده خود را از زمان ظهور تجارت الکترونیک از دست می‌دهند.

امروز - فردا نه - روزی است که باید به طور جمعی خواستار پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای صنعت و جامعه باشیم.

هر دانشگاه، کالج و کالج محلی در آمریکا باید نگاهی اجمالی به فناوری بلاک چین و دارایی های دیجیتالی به دانشجویان ارائه دهد. - و هر دبیرستانی باید دروس انتخابی ارائه دهد که دانش آموزان را قادر به یادگیری کدگذاری ابتدایی کند.

اگر می خواهیم در سطح بین المللی رقابت کنیم، باید دانشجویان خود را برای کار در اقتصاد فردا آماده کنیم.

---

ریچارد گاردنر به عنوان مدیر عامل شرکت مدول، یک شرکت بین المللی فناوری مالی. او بیش از دو دهه است که یک متخصص موضوعی شناخته شده در سطح جهانی بوده و بینش و تحلیل پیچیده ای را در مورد ارزهای دیجیتال، امنیت سایبری، فناوری مالی، فناوری نظارت و فناوری های بلاک چین ارائه می دهد. ایده های ریچارد توسط فوربس، رویترز، مجله CIO، NASDAQ، Business Insider، Detroit Free-Press و ده ها نشریه منطقه ای و مرتبط با صنعت دیگر منتشر شده است. او همچنین یک ستون هفتگی در مورد فناوری های نوظهور در آفریقا برای News Ghana می نویسد.

 

تصویر برجسته: Shutterstock / Tithi Luadthong

منبع: https://dailyhodl.com/2021/10/25/fueled-by-student-and-industry-demand-higher-ed-must-pivot-towards-emerging-technologies-including-blockchain-and-cryptocurrencies/