Kysy minulta mitä tahansa: Katrin Erath-Dulitz "Tutkijana luotan luovaan ajatteluun" – Physics World

Kysy minulta mitä tahansa: Katrin Erath-Dulitz "Tutkijana luotan luovaan ajatteluun" – Physics World

<a href="https://platoblockchain.com/wp-content/uploads/2024/03/ask-me-anything-katrin-erath-dulitz-as-a-researcher-i-rely-on-creative-thinking-physics-world-2.jpg" data-fancybox data-src="https://platoblockchain.com/wp-content/uploads/2024/03/ask-me-anything-katrin-erath-dulitz-as-a-researcher-i-rely-on-creative-thinking-physics-world-2.jpg" data-caption="Työskennellä yhdessä Katrin Erath-Dulitz on Innsbruckin yliopiston tutkija, joka on erikoistunut molekyylien vuorovaikutusten ymmärtämiseen ja joka tukee aktiivisesti yhteistyöympäristöä. (Lupa: Anna Schlieben, Freiburgin yliopisto)”>
Kysy minulta mitä tahansa: Katrin Erath-Dulitz "Tutkijana luotan luovaan ajatteluun" – Physics World PlatoBlockchain Data Intelligence. Pystysuuntainen haku. Ai.
Työskennellä yhdessä Katrin Erath-Dulitz on Innsbruckin yliopiston tutkija, joka on erikoistunut molekyylien vuorovaikutusten ymmärtämiseen ja joka tukee aktiivisesti yhteistyöympäristöä. (Lupa: Anna Schlieben, Freiburgin yliopisto)

Mitä taitoja käytät joka päivä työssäsi?

Tutkijana tukeudun luovaan ajatteluun sekä tutkimusprojektien suunnittelussa että laboratorioongelmien ratkaisemisessa. Meillä on laboratoriossa mittatilaustyönä valmistettuja koneita, jotka vaativat usein improvisaatiota, jotta voimme edetä kokeissamme nopeasti. Ryhmänvetäjänä minun on myös työskenneltävä tehokkaasti, pidettävä kaikki motivoituina ja hoidettava talous. Olen aina ollut hyvin organisoitunut, mutta akateemisen matkani aikana olen kehittänyt ja hionut muita taitoja. Kun aloitin tutkimusryhmäni vuosi sitten, kohtasin kasvavan työtaakan ja rajalliset vuorokaudenajat, ja tehokkaan ajankäytön oppiminen oli iso haaste. Kokemukseni postdocina on myös ollut arvokas. Esimerkiksi rajallisilla taloudellisilla resursseilla opin nopeasti priorisoimaan kustannustehokkaita ratkaisuja. Samoin huomasin, että projektit etenevät paljon nopeammin tiimissä, joten nyt edistän aktiivisesti yhteistyöympäristöä ryhmässäni.

Yliopistoopettajan roolissani minun on saatava monimutkaiset tieteelliset ideat opiskelijoideni ulottuville. Haluan saada heidät tietoisiksi siitä, että luentosisällöllä on myös tosielämän sovelluksia, joten näytän heille, kuinka opettamiani käsitteitä käytetään laboratoriossani. Opetin myös kurssin, jossa opiskelijoita pyydettiin laatimaan ehdotus kokeesta laajamittaisessa laserlaitoksessa. Halusin heidän reflektoivan luentomateriaalia ja kehittävän luovia ideoita kokeiluihin.

Mistä pidät työssäsi parasta ja vähiten?

Työni palkitsevin puoli on mahdollisuus toteuttaa projekteja, joista olen intohimoinen, aina molekyylien vuorovaikutusten ymmärtämisestä monimutkaisten tieteellisten laitteistojen rakentamiseen tutkimuksellemme. Arvostan vapautta muokata päivittäistä aikatauluani ja valita projekteja, joihin haluan osallistua. On myös jännittäviä asioita, joita en opiskeluaikoinani osannut odottaa, kuten mahdollisuus osallistua kansainvälisiin konferensseihin ja osallistua tieteellisiin aloitteisiin laajamittainen tutkimuslaitos kaikkialla Euroopassa.

Vaikka urani on äärimmäisen jännittävä, viime vuosikymmenen toistuvat muuttoliikkeet ovat vaikeuttaneet juurien perustamista ja ystävyyssuhteiden ylläpitämistä. Toinen kohtaamani haaste on pysyvien akateemisten tehtävien rajallinen määrä – epävarmuus henkilökohtaisesta ja ammatillisesta tulevaisuudestani oli minulle stressaavaa. Olen erittäin onnekas saadessani työpaikan Innsbruckissa, jossa on poikkeuksellinen työympäristö ja korkea elämänlaatu sekä monia ulkoilumahdollisuuksia.

Mitä tiedät tänään, mitä haluaisit tietää aloittaessasi urasi?

Pohdiskellessani matkaani tajuan, että olen saattanut kiirehtiä opintojeni läpi. Minulle on nyt selvää, että ylimääräisen ajan sijoittaminen yliopistotunneilla opetetun sisällön tutkimiseen on ratkaisevan tärkeää. Erityisesti olen pahoillani, etten omistanut enemmän aikaa kvanttimekaniikan opiskeluun opiskelijavuosinani. Huomasin, että minun piti opettaa itselleni siitä huomattava määrä tohtorintutkintoni aikana.

Jälkeenpäin katsottuna toivon, että olisin luottanut itseeni enemmän ja alkanut hakea stipendejä perustutkinto-opiskelijana. Kun minua pyydettiin hakemaan stipendejä tohtorintutkintoon, epäilin aluksi kykyjäni, mutta ohjaajani avulla tartuin tilaisuuteen ja onnistuin. Neuvoni muille huijarioireyhtymän kanssa kamppaileville opiskelijoille on välttää vertaamasta itseään ikätovereihinsa ja löytää tukevia mentoreita, kuten tein tässä varhaisessa vaiheessa.

Aikaleima:

Lisää aiheesta Fysiikan maailma