Le jeu immersif « Mission : Mars » fait ses débuts sur Roblox

Le jeu immersif « Mission : Mars » fait ses débuts sur Roblox

Horodatage: 30 décembre 2023 2h55
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Le Musée des Sciences de Boston a lancé « Mission : Mars », un jeu éducatif sur Roblox. Développée en collaboration avec Filament Games, cette expérience immersive bénéficie du Roblox Community Fund (RCF), créé en novembre 2021 avec une dotation de 10 millions de dollars.

« Mission : Mars » est représentée comme un tridimensionnel programme interactif visant à impliquer une large tranche d’âge d’étudiants dans le processus de conception technique. Conformément aux normes scientifiques de nouvelle génération, il offre un environnement numérique propice aux contextes éducatifs structurés et informels.

Le musée entre dans l'arène de apprentissage virtuel, ciblant l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) grâce à un jeu interactif qui utilise de vraies données de la NASA sur Mars. Le jeu met les joueurs au défi de survivre et d'explorer Mars, en intégrant des principes et des données scientifiques dans son gameplay.

L'expérience de jeu

Les participants parcourent le paysage martien à l'aide de rovers avancés, entreprennent diverses missions et collaborent dans un environnement martien simulé. Les joueurs ont la possibilité de porter des combinaisons conçues pour survivre sur Mars, de parcourir le paysage planétaire à bord de Mars Rovers sophistiqués et de collaborer à des missions d’équipe.

Ces missions consistent à rechercher des signes d'eau ancienne, à collecter des échantillons de glace d'eau et à aider au sauvetage d'autres explorateurs. L'expérience offre également un aspect créatif, où les joueurs peuvent concevoir et construire leurs véhicules, gagnant à la fois des points d'expérience et des récompenses tout au long du jeu.

En plus des aspects interactifs de «Mission : Mars», le Musée des Sciences propose une gamme de ressources pédagogiques et de soutien aux enseignants. Ces supports sont conçus pour aider les enseignants, qu'ils soient novices ou vétérans dans le domaine de l'ingénierie, à intégrer le gameplay dans leur programme. L'intention est de relier directement le jeu aux normes éducatives, en fournissant aux éducateurs des outils pratiques pour intégrer « Mission : Mars » dans l'apprentissage en classe.

Ce que disent les visionnaires

Dans un article en ligne cette année, le PDG de Roblox a exprimé son enthousiasme quant aux collaborations de la plateforme avec diverses entités éducatives. Cela inclut des partenariats avec des organisations telles que FIRST Robotics Teams, le Museum of Science et Pathogen Patrol, qui ont été développés en association avec Project Lead The Way. Le PDG a réfléchi à la manière dont les origines de Roblox dans le domaine des logiciels éducatifs ont été une source d’inspiration pour ces efforts de collaboration, soulignant l’incursion continue de la plateforme dans le domaine de l’éducation.

Dan White, PDG de Filament Games, souligne les aspects réalistes de « Mission : Mars ». Il souligne que les mécanismes du jeu et ses éléments environnementaux sont fondés sur de véritables concepts scientifiques.

Pendant ce temps, Rebecca Kantar, vice-présidente de l'éducation chez Roblox, remarque la capacité de la plateforme à faciliter la création d'expériences éducatives convaincantes. Elle note que « Mission : Mars » illustre le type d’apprentissage interactif que les étudiants et les enseignants recherchent dans le paysage numérique d’aujourd’hui.

Développements parallèles

Dans les développements récents liés à l'apprentissage du métaverse, Lockheed Martin a fait progresser ses technologies de formation et de simulation. Leur objectif est de créer des environnements de formation plus réalistes et plus efficaces pour le personnel militaire. Une évolution notable est le système d’affichage visuel à projecteur zéro d’apparence amorphe, également connu sous le nom d’AMAZE.

Parallèlement aux démarches de Lockheed Martin, Umbrella Training, en collaboration avec Metaverse Learning, a récemment lancé un programme de formation de chef virtuel. Ils ciblent les commis-chefs débutants, en particulier ceux issus des générations Z et Gen-A, dans l'industrie hôtelière. Le programme comprend une série de scénarios interactifs, tels que l'orientation en cuisine, la préparation de plats spécifiques et les compétences en gestion de cuisine.

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