Comment la réalité augmentée aide les étudiants à comprendre les concepts plus facilement

La réalité augmentée (RA) fait son chemin dans presque tous les secteurs. Les magasins de meubles l'utilisent pour aider les clients à visualiser à quoi ressemblera un canapé dans leur salon vide, et les enseignants peuvent l'utiliser pour aider les élèves à interagir avec leurs sens. 

"La RA peut bénéficier aux étudiants en rendant l'imaginaire plus visuel, en fournissant un contexte pour des sujets complexes" 

Il est temps d'adopter la technologie accrue utilisée par les jeunes générations et de l'utiliser à leur avantage éducatif.

Qu'est-ce que la réalité augmentée en classe ?

AR permet aux étudiants de superposer des éléments audio et visuels sur des environnements réels. Ils peuvent utiliser la technologie pour voir la taille des animaux ou ce qui se passerait lors d'une réaction chimique particulière. Le nombre d'appareils AR devrait être environ 1.4 milliard en 2023, pour continuer à augmenter.

Les élèves utilisent activement davantage leurs sens avec la réalité augmentée. Au lieu d'écouter une conférence et éventuellement de prendre des notes, l'incorporation de la RA leur fait utiliser leur corps. Les élèves peuvent se lever et marcher dans leur environnement, en conservant des informations supplémentaires sur le sujet, car les sons et les images sont plus pertinents. 

Les étudiants pourraient utiliser tous ces outils sur des smartphones ou des tablettes. Voici quelques-unes des applications les plus populaires rendant la réalité augmentée transparente dans les salles de classe :

• Fusionner le cube
• Assembleur
• Narrateur AR
• Wonderscope
• Vautour
• JigSpace
• CoSpaces Édu

Ces expériences de première main avec du matériel retiennent l'attention des élèves, ce qui permet aux éducateurs d'enseigner efficacement plus facilement. A Propos 80% des étudiants sont plus susceptibles pour faire rapport à une classe qui utilise AR. Il s'attache à la jeune génération en faisant appel à sa sensibilité, créant une expérience d'apprentissage unifiée avec moins de perturbations.

Comment la réalité augmentée aide-t-elle les étudiants à apprendre ?

Les étudiants qui poursuivent des études supérieures ont besoin de culture numérique. Ils sont très compétents dans l'utilisation des téléphones, mais cela ne correspond pas nécessairement à leur maîtrise des autres appareils technologiques. S'engager avec la RA donne aux étudiants plus d'occasions de expérimenter de nouvelles technologies, les préparant davantage à l'enseignement supérieur ou aux programmes qu'ils utiliseront dans leur vie professionnelle.

La collaboration et l'engagement des étudiants sont rationalisés avec la réalité augmentée. AR offre un moyen de réduire la timidité et l'anxiété des étudiants aux prises avec des exercices d'équipe. La technologie ajoute une autre couche à une expérience d'apprentissage autrement intime, forçant potentiellement les étudiants qui ne se connaissent pas bien à créer des solutions de manière productive. 

Les éducateurs pourraient également se joindre à l'aventure, en s'engageant avec les étudiants dans les environnements AR en tant que guide. Cela pourrait également améliorer les relations élèves-enseignants, créant un sentiment de confiance et d'autonomie alors qu'ils naviguent dans ces mondes de manière indépendante.

Certains éducateurs peuvent s'inquiéter du financement du matériel de RA. Cependant, la RA présente un rapport coût-efficacité que certains négligent. La plupart des étudiants ont des smartphones, ce qui réduit le coût s'ils téléchargent des applications sur leurs téléphones ou sur des ordinateurs portables parrainés par l'école pour effectuer leurs devoirs. Cependant, certains élèves peuvent ne pas posséder de téléphone, et les enseignants peuvent avoir besoin d'envisager des solutions créatives pour s'assurer que la classe a un accès égal. Cela signifie moins de dollars dépensés en fournitures d'artisanat et en livres qui reposent sur des étagères qui ramassent la poussière.

Cela permet également de simplifier des concepts complexes. Cela pourrait aider à niveler le terrain dans les salles de classe, en particulier dans aider les élèves ayant des besoins particuliers ou d'autres ayant des difficultés, telles que la conscience spatiale ou la motricité.

"Faire appel à différents styles d'apprentissage avec la réalité augmentée peut aider à créer une base plus solide pour certaines matières afin que le rythme des cours soit plus cohérent" 

Cela peut également encourager la créativité. Les stimuli supplémentaires de la RA pourraient libérer des idées dans l'esprit des étudiants qu'un cours magistral traditionnel ne peut pas fournir. Ça pourrait laissez-les créer des présentations interactives ou utilisez les médias sociaux de manière saine pour vous adapter à des habitudes plus bénéfiques.

Quels sont les moyens d'intégrer la réalité augmentée dans les cours ?

Imaginer à quoi ressemble la réalité augmentée dans une salle de classe est hautement individualisé, en fonction de la composition de vos élèves et des priorités du plan de cours. Expliquer pourquoi vous souhaitez intégrer la RA ne fera qu'aider les étudiants à mieux comprendre les concepts.

Vous pouvez avoir une résolution personnelle pour rendre votre classe plus amusante. Vous pouvez également reconnaître des domaines dans votre créneau pour lesquels vous n'êtes pas aussi confiant dans l'enseignement efficace et que vous souhaitez trouver des moyens d'intégrer la RA pour compléter ces leçons. 

Peu importe si vous enseignez à l'école primaire ou dans l'enseignement supérieur, il existe d'innombrables façons, selon le sujet, pour incorporer la RA :

• Mathématiques: La RA pourrait compléter les manuels en fournissant des visualisations tridimensionnelles de concepts géométriques, tels que des formes, des angles ou des axes.
• Les sciences: Les élèves pourraient être témoins de ce qui se passe lorsque des composés se forment, ou ils peuvent modifier des structures moléculaires pour créer leurs propres réactions, sans répercussions potentiellement dangereuses.
• Ingénierie: Avant de construire un pont, les élèves pourraient voir si les matériaux choisis fourniraient l'intégrité structurelle dont ils ont besoin.
• Histoire: Certains événements historiques s'éloignent des générations modernes. La RA pourrait aider les élèves à visualiser des choses qu'ils ont du mal à conceptualiser, comme la chute de Rome.
• Médicament: Les simulations pourraient aider les aspirants chirurgiens à tester une procédure compliquée avant de l'essayer sur un humain.
• Théâtre: Les applications peuvent être utilisées pour visualiser les décors ou les configurations d'éclairage. Cela permet aux programmes de gagner du temps et de l'argent en évitant de gaspiller des matériaux qui ne fonctionneraient pas pour la production.

La réalité augmentée comme outil d'apprentissage

L'apprentissage numérique a été normalisé au cours des deux dernières années et les éducateurs devraient accepter les avantages de la mise en œuvre des nouvelles technologies. Les innovations doivent encourager les esprits nouveaux et en développement à rester engagés dans le matériel d'apprentissage. AR est une excellente occasion de voir à quel point les enseignants peuvent s'adapter et maximiser la valeur de l'éducation à l'ère moderne.

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