Hiroshima adopte le métaverse dans l'éducation

L'utilisation du métaverse ne cesse d'augmenter dans différents secteurs, et maintenant il fait partie des cours universitaires de la ville d'Hiroshima, au Japon. Les universités d'Hiroshima utilisent cette technologie comme activités parascolaires et une partie des cours également, Japan Times rapporté.

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Le métaverse permet à ses utilisateurs de créer des avatars pour se représenter tout en communiquant avec des personnes du monde entier. Metaverse donne à l'utilisateur l'impression de parler en se regardant dans les yeux, contrairement à Zoom et Teams.

Les universités d'Hiroshima utilisent le métaverse pour les cours et les activités parascolaires. En créant des avatars, les élèves peuvent communiquer et socialiser avec d'autres de loin. #Métaverses

–Sanjar (@sanjar_mohamed) 30 janvier 2023

Résoudre un problème d'absence

Avec de telles caractéristiques uniques, il est également devenu la solution pour les étudiants qui sont absents de l'école mais qui veulent quand même assister aux cours.

"Je me sentais angoissé et déprimé car je n'avais la chance de parler avec ma famille que pendant mon absence de l'école", a déclaré Noa, une lycéenne de 16 ans originaire d'Hiroshima.

Mais le temps a changé, elle a pu participer à un programme même en étant absente de l'école grâce à l'utilisation d'une configuration virtuelle.

#Métavers révolutionne l'industrie de l'éducation au Japon ! #2023 #Japan #TechRévolution

— CQFD (@wizcap) 30 janvier 2023

"Je pouvais passer du temps de qualité tout en me sentant détendue", a-t-elle déclaré après avoir participé à un programme organisé l'automne dernier dans un métaverse pour soutenir les absents de l'école.

Trois personnes ont participé à ce programme organisé par un groupe local pour compenser les élèves absents.

Noa est entrée dans le métaverse en tant qu'avatar féminin avec des oreilles de chat et a voyagé avec d'autres participants pour entendre des lycéens partager leurs expériences d'absence à l'école.

Le monde virtuel, offre aussi une solution pour ceux qui hésitent à s'exprimer dans la réalité. Il fournit une plate-forme où les individus peuvent communiquer sans barrières psychologiques, car ils se sentent plus à l'aise avec les autres dans le monde virtuel.

"Les étudiants qui étaient silencieux au début pouvaient faire une présentation sur une scène (virtuelle) à la fin", a déclaré Kenichi Okamura, 23 ans, chef du groupe qui a organisé le programme. "J'ai vraiment ressenti le potentiel du métaverse."

Le conseil scolaire de la préfecture d'Hiroshima s'est associé à l'organisation à but non lucratif Katariba à Tokyo pour proposer des activités liées au métaverse comme option d'apprentissage pour les étudiants, selon Japan Times.

Cours universitaires en métaverse

Non seulement le pont pour les absents de l'école, le métaverse est également devenu le sujet des cours universitaires au Japon.

"En regardant vers l'avenir avec des perspectives néofuturistes, je voulais essayer de voir comment les classes peuvent être élargies", a déclaré Hiroaki Kanoe, professeur d'enseignement des sciences à l'Université Hijiyama d'Hiroshima, qui a enseigné des parties de certaines classes dans le métaverse l'année dernière.

Kanoe a demandé aux étudiants de troisième année comment le métaverse peut être utilisé dans l'éducation lors de son séminaire virtuel avec eux.

Le potentiel de #Métavers dans l'éducation est sans limite!

Imaginez des expériences immersives, des leçons interactives et des opportunités illimitées pour les étudiants.

Souhaitez-vous avoir des sorties virtuelles sur le terrain ou des projets collaboratifs lorsque vous étiez étudiant ?#RévolutionÉducation #edtech

– Vladimir Radu-Radulescu (@VladimirRadu_R) 30 janvier 2023

Kanoe a été intrigué lorsque son élève s'est profondément impliqué dans la discussion entourant l'utilisation du métavers dans l'éducation. Ils ont même proposé d'avoir un environnement virtuel ouvert pendant les vacances d'été, ce qui pourrait potentiellement réduire l'absentéisme.

"Par rapport aux cours en ligne, vous pouvez sentir la présence des autres comme si vous étiez dans une salle de classe", a déclaré Soko Hamaen, 21 ans, une étudiante de troisième année qui a suivi un cours de métavers.

"J'espère explorer les utilisations du métaverse tout en expliquant clairement ce qu'il faut faire de la technologie, au lieu de sauter dessus uniquement parce qu'elle est nouvelle", a déclaré Kanoe.

Avec la valeur de l'industrie estimé pour valoir 13 billions de dollars d'ici 2030, le métaverse est étendu à différents domaines de subsistance.

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