जेनरेटिव एआई का उपयोग छात्रों की तुलना में शिक्षकों द्वारा अधिक किया जा रहा है

एक हालिया रिपोर्ट के अनुसार, संयुक्त राज्य अमेरिका में स्कूल शिक्षक छात्रों की तुलना में जेनरेटिव एआई का अधिक उपयोग करते हैं।

ओपनएआई के ट्रेंड-सेटर चैटजीपीटी को शिक्षा क्षेत्र में अपनाया गया था तुरंत नवंबर 2022 में इसके जारी होने के बाद। जबकि कई लोग इसकी क्षमताओं से दंग रह गए, कई छात्रों ने तुरंत एआई चैटबॉट का लाभ उठाया और इसे अपने शैक्षणिक अध्ययन में अपनाया।

हालाँकि, इसके उपयोग को लेकर अभी भी कई अनसुलझी चिंताएँ हैं AI, जैसे चैटजीपीटी, छात्रों के असाइनमेंट में। जेनरेटिव एआई शिक्षा के क्षेत्र में भी अपना प्रभाव बढ़ा रहा है और शिक्षकों को उनके कार्य पूरा करने में मदद कर रहा है।

शिक्षक संख्या में छात्रों से आगे निकल गए

अनुसंधान क्विज़लेट द्वारा अमेरिका में छात्रों की तुलना में एआई का उपयोग करने वाले शिक्षकों का प्रतिशत अधिक दिखाकर एक अलग कहानी बताई गई है

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रिपोर्ट, जिसमें 1,000 छात्रों और 500 शिक्षकों की प्रतिक्रियाएं शामिल थीं, से पता चला कि 61% छात्रों ने एआई चैटबॉट का उपयोग किया, जबकि 66% शिक्षकों ने अपने काम में भी प्रौद्योगिकी का उपयोग किया।

इसके अतिरिक्त, शिक्षकों ने इन प्रौद्योगिकियों के प्रति अधिक सकारात्मक भावना प्रदर्शित की, जिसमें 50% ने शिक्षा में एआई की भूमिका के बारे में उत्साह या आशावाद व्यक्त किया, जबकि केवल 39% छात्रों ने सकारात्मकता महसूस की।

“उन शिक्षकों की संख्या को देखना उत्साहजनक है जो शिक्षा में एआई का समर्थन कर रहे हैं। हम जिन शिक्षकों से बात करते हैं उनमें से कई इस बात पर जोर देते हैं कि वे अपने छात्रों को भविष्य की दुनिया के लिए सर्वोत्तम रूप से तैयार करने की कोशिश कर रहे हैं जिसमें वे रहेंगे और एआई को हमारे सभी भविष्य के अपरिहार्य हिस्से के रूप में देखते हैं, ”क्विज़लेट के सीईओ लेक्स बायर ने कहा।

शिक्षकों के लिए एआई के उपयोग के मामलों में अनुसंधान (44%), पाठ योजना तैयार करना (38%), जानकारी का सारांश या संश्लेषण करना (38%), और परीक्षण और असाइनमेंट जैसी कक्षा सामग्री बनाना (37%) शामिल हैं।

एआई: एक समय बचाने वाला उपकरण

शिक्षक विशेष रूप से अपने समय लेने वाले पाठ योजना कार्यों को पूरा करने के लिए जेनरेटिव एआई का उपयोग कर रहे हैं। जो उन्हें परिवार और दोस्तों के साथ साझा करने के लिए अधिक समय आवंटित करने और थका देने वाले श्रम को कम करने की अनुमति दे रहा है।

"जब मैं घर पर इन चीजों को करने (अपने छात्रों की रुचियों से मेल खाने वाली गणित की शब्द समस्याएं बनाने) में इतना समय नहीं बिता रहा हूं, तो मैं अपने परिवार, अपने दोस्तों और अपनी पत्नी के साथ अधिक समय बिताने में सक्षम हूं ताकि मैं ऐसा कर सकूं मैं थकने या सुस्त होने के बजाय काम में अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करूंगा।" कहते हैं टिम बैलेरेट, लॉस एंजिल्स में एक हाई स्कूल शिक्षक।

बैलेरेट ने मैजिकस्कूल की कोशिश की, जो ओपनएआई के टेक्स्ट जनरेशन एल्गोरिदम द्वारा संचालित K-12 शिक्षकों के लिए एक उपकरण है, और आश्चर्यचकित रह गया।

इसके अलावा, जनरेटिव AI शिक्षकों को अभिभावकों को ईमेल लिखने में भी सहायता कर रहा है।

द एआई एजुकेशन प्रोजेक्ट के सह-संस्थापक एलेक्स कोट्रान का मानना ​​है कि शिक्षक पाठ योजनाओं के साथ माता-पिता को ईमेल लिखने के लिए आमतौर पर जेनरेटिव एआई का उपयोग कर रहे हैं।

कोट्रान ने कहा, "अब जब एआई लोगों के उपयोग के लिए उपलब्ध है, तो शिक्षकों को यह बताना महत्वपूर्ण है कि यह कैसा दिखता है और इसका प्रभावी ढंग से उपयोग कैसे किया जा सकता है।"

70% प्रतिशत अश्वेत और लातीनी शिक्षक एआई का उपयोग कर रहे हैं

पहले की एक रिपोर्ट में शिक्षा में एआई के उपयोग के बारे में बहुत ऊंचा ग्राफ दर्शाया गया था।

सर्वेक्षण में कहा गया है, "काले (69%) और लातीनी (69%) शिक्षकों ने उपयोग की उच्च दर की सूचना दी।" रिपोर्ट वाल्टन फैमिली फाउंडेशन द्वारा।

जर्मन प्रोफेसर साशा एच. फंक ने आकलन का विश्लेषण करने, विकास पर नज़र रखने, कार्यबल को कम करने और प्रतिक्रिया को प्रोत्साहित करने जैसे कार्यों के लिए शिक्षा में एआई के उपयोग पर जोर दिया है।

“एआई का उपयोग मूल्यांकन से प्राप्त डेटा का विश्लेषण करने और शिक्षकों को छात्र प्रदर्शन के बारे में अधिक जानकारी देने के लिए किया जा सकता है। इस जानकारी का उपयोग छात्रों और लक्षित क्षेत्रों को दिए गए फीडबैक की गुणवत्ता में सुधार के लिए किया जा सकता है, जिनमें सुधार की आवश्यकता है।" लिखा था एक समाचार पत्र में फंक.

हालाँकि, यह देखना बाकी है कि एआई को लेकर बहस और तर्क-वितर्क से भरी दुनिया में शिक्षक और छात्र एक आम बिंदु पर कैसे आते हैं।

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• स्रोत: https://metanews.com/generative-ai-is-being-used-more-by-teachers-than-students-a-survey-suggests/