Az egyetemi fizika szakok megújítása a fordítási készségekre összpontosítva

A fizikus végzettség irigylésre méltó készségeket ad a végzetteknek, amelyek sokféle munkakörben hasznosnak bizonyulhatnak. De lehet-e javítani a fizika kurzusokon, hogy a hallgatók még jobban felkészüljenek a munka jövőjére?

Ebben az epizódban a Fizika Világ hetilap podcast Andrew Mizumori Hirst és a William Wakeham magyarázza el, hogy a végzettek milyen előnyökkel járnának, ha nagyobb hangsúlyt fektetnének az olyan fordítási készségek oktatására, mint a hatékony kommunikáció; csapatmunka; kreativitás; valamint az összetett problémák több tudományágát átfogó megoldások megtalálásának képessége.

Mizumori Hirst igazgatója Fehér Rózsa Ipari Fizikai Akadémia és Wakeham az elnöke Délkeleti Fizikai Hálózat – mindkettő Angliában. Az egyetemi oktatók előtt álló kérdések széles skálájával foglalkoznak, ideértve a technológiát, az értékelést, a különböző tanulási stílusokat, és megtanítják a hallgatókat a nyílt végű problémák megoldására.

Wakeham és Andrew Mizumori Hirst is összeállt Veronica Benson – korábban a South East Physics Network tagja –, hogy cikket írjon Fizika Világa az úgynevezett "Fizikusdiploma építése a jövő számára: öt kulcskérdés, amire meg kell válaszolnunk".

• SEO által támogatott tartalom és PR terjesztés. Erősödjön még ma.
• Platoblockchain. Web3 metaverzum intelligencia. Felerősített tudás. Hozzáférés itt.
• Forrás: https://physicsworld.com/a/revamping-undergraduate-physics-degrees-with-a-focus-on-translational-skills/