Az oktatók kihasználják a digitális ikreket

A diákok Európában és szerte a világban már bővítik látókörüket a metaverzumban tartott előadásokkal, úgynevezett digitális ikreket használva, és most már korábban lehetetlen oktatási élményekre tehetnek szert.

A francia, az Egyesült Királyság, Ausztria és Olaszország üzleti iskolái azok közé tartoznak, amelyek már kísérleteznek a virtuális valósággal és a metaverzum oktatási lehetőségeivel.

Most úgy tűnik, hogy a virtuális utazási élmények csatlakoznak a tananyaghoz, lehetővé téve a diákok számára, hogy virtuális ikerhelyeken vegyenek részt szerte a világon.

A VR campus csak a kezdet

A franciaországi Neoma Business School azon európai vállalkozások közé tartozik, amelyek a metaverzumban tartanak előadásokat. Az iskola állandóan 10,000 XNUMX négyzetméteres virtuális campussal rendelkezik, amely közös helyiségeket, tantermeket, amfiteátrumokat, tárgyalókat és irodákat foglal magában.

Alain Goudey professzor, a marketing professzora és a Neoma digitális dékánhelyettese úgy véli, hogy a metaverzumban és a metaverzumban való oktatás gyorsan elengedhetetlenné válik a modern hallgatók számára.

„Nagyon fontos, hogy az üzleti iskolák az élen járjanak a jövőbeli menedzserek metaverzumról való oktatásában” – mondta Goudey. FT kedden. "Ez alakítja majd a holnap világát."

A francia Essca School of Management szintén a metaverzumban dolgozik. Ezekhez a francia iskolákhoz csatlakozik a bécsi WU Executive Academy és a londoni Imperial College Business School.

A milánói Polimi Graduate School of Management úgy véli, hogy a metaverzum minden eddiginél messzebbre viszi a hallgatókat.

A Polimi a VR edtech induló vállalkozását Fadpro-nak nevezte el, amely az iskola virtuális utazásokat is magában foglaló kurzusokat kínál a cégeknek. Ezek a „digitális iker” üzleti helyszínek lehetővé teszik a diákok számára, hogy első kézből szerezzenek tapasztalatokat munkahelyekről és gyárakról a világ minden tájáról.

Elméletileg a technológia lehetővé tenné, hogy az európai diákok délelőtt ellátogassanak a Toyota központjába, délután pedig a Teslába, és a kettő között virtuális egyetemi előadásokat tartsanak. 

A dartmouthi diákok virtuálisan meglátogatják a Digital Twins-t Indiában

Az Egyesült Államokban az oktatási intézmények lassabban alkalmazzák a metaverzum technológiát, de az ágazat most fellendül. Az év elején a Wharton volt az első Ivy-League üzleti iskola, amely belépett a metaverzumba, és elindította tanfolyamát Üzlet a metaverzum gazdaságában. 

Az iskola nem teljesen önálló. A Dartmouth College-ban található Tuck School of Business nemrégiben egy pilótatanfolyam lehetővé téve diákjai számára, hogy ellátogassanak Délnyugat-Indiába, és „felmérjék a fogyasztói igényeket az egészségügyi és wellness szektorban”.

Az egészségügyi hallgatók több filmet is megnéztek, amelyek egy halászt, egy építőmunkást, egy gazdát és egy szociális munkást követtek nyomon. A diákok ezután meglátogathatták és felfedezhették a filmek helyszíneit teljesen magával ragadó 3D-ben.

KÉP: A dartmouthi diákok meglátogatták a metaverzumban található indiai helyszínek digitális ikertestvéreit. Fotó: Laura DeCapua.

A VR lehetővé tette a diákok számára, hogy mélyebb megértést szerezzenek

Vijay Govindarajan, aki a tanfolyamot vezette, a hónap elején ismertette a kísérlet eredményeit, és az eredmények túlnyomórészt pozitívak voltak: „A diákok úgy érezték, hogy a VR lehetővé tette számukra, hogy mélyebben megértsék India kulturális és társadalmi kontextusát, és együtt érezzenek azokkal a családokkal, akikkel interjút készítettek. , és jobban megértheti a tamil nandu mindennapi életét.”

Volt néhány figyelmeztetés is, mivel „egyes diákok a VR-élményt kedvezőtlenül hasonlították össze a földön való jelenléttel”.

Ilyen valós földi ügetési lehetőségek hiányában a VR-utazás lehet a következő legjobb dolog. 

Sajnos a metaverzális utazás nem mindenki számára jó hír. Azok, akik hajlamosak az utazási megbetegedésre, alig találhatnak haladékot a metaverzumban való utazásban, mivel egyes tanulmányok azt mutatják, hogy a VR használata hányinger és rosszullét néhány.

Ahogy a francia író, Jean-Baptiste Alphonse Karr mondta 1849-ben: „Minél több dolog változik, annál inkább ugyanaz marad.”

A MetaNews.