Le disabilità sono create non solo dalle circostanze di un individuo, ma anche da sistemi e processi sociali progettati senza di esse in considerazione. Questo è secondo un nuovo studio che richiede sforzi di inclusione più proattivi all'interno di scienza, tecnologia, ingegneria, matematica e medicina (Nature Communications 13 7208).
Lo studio è stato condotto da un team guidato da Siobhan Mattison dell'Università del New Mexico, che afferma che la risposta al COVID-19 ha dimostrato che è possibile implementare rapidamente cambiamenti sostanziali se si assegna la priorità. Cosa c'è di più, l'adozione del lavoro a distanza ha reso il lavoro più accessibile per alcuni individui. Basandosi su queste intuizioni, il team di Mattison ha elaborato un approccio all'inclusione comprendente tre filoni: flessibilità, accomodamenti e modifiche.
"Flessibilità" significa riconoscere che le esigenze degli individui variano notevolmente e quindi consentire alle persone di lavorare in un'ampia gamma di modi, ad esempio disponendo di una forza lavoro ibrida.
"Alloggi" si riferisce ad adeguamenti per migliorare l'accessibilità, come la progettazione di spazi con rampe, mentre "modifiche" afferma che a volte le mansioni lavorative dovrebbero essere modificate laddove la flessibilità e gli alloggi non sono sufficienti, come fare in modo che l'insegnamento estivo conti ai fini dell'insegnamento.
"Una delle cose più importanti che le istituzioni possono fare in anticipo è stanziare fondi per sostenere il reclutamento e il mantenimento di studiosi con disabilità", ha detto Mattison Mondo della fisica. "Condurre sessioni di ascolto è essenziale per valutare bisogni e priorità in modo che il denaro venga speso in modi informati da persone con esperienza diretta di disabilità".
I vantaggi di rendere la fisica una disciplina più accessibile
È probabile che tali attività abbiano significativi benefici a lungo termine. Dopotutto, molte persone sperimenteranno la disabilità ad un certo punto della loro vita, come ha messo in luce l'emergere del lungo COVID.
Coautore Logan Gin della Brown University sottolinea i vantaggi di avere prospettive diverse nella forza lavoro. "I ricercatori possono selezionare le domande poste e le risposte, definendo ciò che è importante per le loro discipline", spiega.
