מונע על ידי ביקוש של סטודנטים ותעשיה, חינוך גבוה חייב לפנות לעבר טכנולוגיות מתפתחות, כולל בלוקצ'יין ומטבעות קריפטו

פוסט אורח של HodlX  הגש את ההודעה שלך

 

אוניברסיטת דרום קליפורניה מציגה תוכנית לשמירה על רלוונטיות בעולם עמוס, המכתיב שסטודנטים יוכלו לחשוב בביקורתיות ולהגיב לגירויים חיצוניים.

אני חושב שכולנו יכולים להסכים שזה לא הוגן. סטודנטים העוסקים בחוויית המכללה במהלך מגיפה זו קיבלו את הקצה הקצר של המקל. עם זאת, על מה שהם איבדו בחוויה החברתית האופיינית, הם עשויים לפצות על גמישות - אולי התכונה החשובה ביותר של עובד חדש.

 

USC, שלימדה לראשונה שיעור על טכנולוגיית בלוקצ'יין בשנת 2017, מתחילה לעשות זאת הַצָעָה קטין בלוקצ'יין דרך בית הספר להנדסה ויטרבי, זמין עבור המשתתפים בתוכנית טכנולוגיית המידע.

התוכנית אינה נוקטת עמדה בהיבט הפיננסי של טכנולוגיות הבלוקצ'יין, כולל מטבעות קריפטוגרפיים. במקום זאת, התוכנית נועדה לאפשר לתלמידים ללמוד כיצד הטכנולוגיה פועלת. לא משנה מה השקפתך על מטבעות קריפטוגרפיים, טכנולוגיות בלוקצ'יין - שעליהם בנויים מטבעות קריפטוגרפיים - הוא טרנספורמטיבי.

כדי להוכיח את הנקודה הזו, סין בחנה בהרחבה את היואן האלקטרוני שלה - ה-CBDC של המדינה - שמבוססת על טכנולוגיה דומה מאוד לאלה התומכים במטבעות קריפטוגרפיים. ההשלכות הן מסיביות.

זה יאפשר העברות בינלאומיות להתרחש עבור חלק מהעלות של שליחת כסף לחו"ל עם הטכנולוגיה של היום. בנוסף, סביר להניח שזה יכניס את האוכלוסייה העצומה ללא בנק למערכת הפיננסית שלנו. היתרונות נרחבים הרבה יותר ממה שהטור הזה יכול לעשות צדק.

די לומר שהמטבעות הדיגיטליים כאן כדי להישאר, והם ללא צל של ספק ישנו את האופן שבו העולם מקיים אינטראקציה עם כסף. לטכנולוגיות בלוקצ'יין, שיאפשרו לזה לקרות, יש גם יישומים בעולם האמיתי על פני תעשיות כדי לשפר את הפעולות הלוגיסטיות ולהפחית הונאה.

לא יעבור זמן רב עד שבלוקצ'יין יהיה תעשייה בפני עצמה. המגיפה האיצה את הדיגיטציה בשנים, והזדמנויות התעסוקה הן כמעט אינסופיות.

בעוד Coinbase 2019 לדווח ציין כי 56% מחמישים האוניברסיטאות המובילות בעולם הציעו לפחות קורס אחד בקריפטו או בלוקצ'יין, זה פשוט לא מספיק. החינוך, בדומה לממשלה, פשוט לא פועל מספיק מהר כדי לעמוד בקצב צרכי השוק.

בסופו של דבר, כל תוכנית במדינה תציע תכנית לימודים נרחבת על הטכנולוגיות המתפתחות הללו, אבל הרגע הזה רחוק יותר ממה שהתעשייה דורשת -וזה רחוק יותר ממה שמגיע לתלמידים.

 

סטודנטים מקבלים השכלה אוניברסיטאית על מנת להכין את עצמם לקריירה. עם זאת, עבור סטודנטים רבים הלומדים 'טכנולוגיית מידע ומערכות', הם מפספסים תכנית לימודים הקשורה להתפתחות החשובה ביותר בתחום העתידי שלהם מאז עליית המסחר האלקטרוני.

היום - לא מחר - הוא היום שבו עלינו לדרוש ביחד מההשכלה הגבוהה לתת מענה לצורכי התעשייה והחברה.

כל אוניברסיטה, מכללה ומכללה קהילתית באמריקה צריכות להציע לסטודנטים הצצה לטכנולוגיית בלוקצ'יין ולנכסים דיגיטליים - וכל תיכון צריך להציע קורסי בחירה המאפשרים לאוכלוסיית התלמידים ללמוד קידוד ראשוני.

אם אנחנו רוצים להתחרות בקנה מידה בינלאומי, עלינו להכין את התלמידים שלנו לעבוד בכלכלה של מחר.

---

ריצ'רד גרדנר מכהן כמנכ"ל של מודולוס, חברת טכנולוגיה פיננסית בינלאומית. הוא מומחה בנושאים מוכרים בעולם כבר יותר משני עשורים, ומציע תובנה וניתוח מורכבים על מטבעות קריפטוגרפיים, אבטחת סייבר, טכנולוגיה פיננסית, טכנולוגיות מעקב וטכנולוגיות בלוקצ'יין. הרעיונות של ריצ'רד פורסמו על ידי פורבס, רויטרס, מגזין CIO, NASDAQ, Business Insider, דטרויט Free-Press ועוד עשרות פרסומים אזוריים וקשורים לתעשייה. הוא גם כותב טור שבועי על טכנולוגיות מתפתחות באפריקה עבור ניוז גאנה.

 

תמונה ראשית: Shutterstock / Tithi Luadthong

מקור: https://dailyhodl.com/2021/10/25/fueled-by-student-and-industry-demand-higher-ed-must-pivot-towards-emerging-technologies-including-blockchain-and-cryptocurrencies/