사물 인터넷(IoT)은 원격 학습과 학생들이 사용하는 다양한 장치를 통해 교육에 큰 영향을 미칩니다. IoT는 학습에 대한 접근성을 높일 수 있지만 학생들의 참여도를 높일 수도 있습니다. 학교에서 최신 기술을 최대한 활용할 수 있는 방법은 다음과 같습니다.
IoT는 이미 교육에 사용되고 있습니까?
학교는 인터넷 초기부터 IoT 형태를 사용해 왔습니다. 예를 들어 전 세계의 많은 학교에서는 칠판에서 직접 스마트 보드라는 전자 화이트보드로 업그레이드했습니다. 2020년 연구에 따르면 학생들은 기술을 통해 더 쉽게 학습할 수 있었습니다. 시각적 및 청각적으로 자료와 상호 작용.
학교는 2023년에도 여전히 이를 사용하지만 IoT는 전자 화이트보드를 넘어 태블릿과 노트북으로 발전했습니다. 뉴욕시 교육청 학생들에게 태블릿 제공 원격 학습을 개선하기 위한 노트북. 이 기술은 학생들에게 교사 및 급우들과 연결할 수 있는 친숙한 매체를 제공하므로 이 기술의 이점을 볼 수 있습니다.
"2020년 연구에 따르면 학생들은 기술을 통해 시각적 및 청각적으로 자료와 상호 작용할 수 있었기 때문에 학습 시간이 더 쉬웠습니다."
IoT 때문에 학생들이 참여합니까?
전 세계 기관들은 팬데믹 기간 동안 학생들이 수업과 숙제에 액세스할 수 있도록 IoT를 사용했습니다. 처음에는 필요했기 때문에 널리 사용되었지만 많은 이점 때문에 점점 더 많은 학교에서 매일 채택하고 있습니다.
학생들은 다양한 방식으로 IoT를 사용할 수 있습니다.
- 출석 : 결석 학생은 이를 사용하여 원격으로 수업에 참석할 수 있습니다.
- 숙제 : 교사는 개별 학생이 자료에 참여하도록 돕기 위해 숙제를 할당할 수 있습니다.
- 접근성 : 거동이 불편하거나 의사소통에 문제가 있는 학생들은 맞춤형 학습에 사용할 수 있습니다.
IoT는 학생들에게 새로운 기회를 제공하여 교육에 참여할 수 있도록 합니다. 예를 들어 원격 학습을 사용하여 아이들이 집에서 편안하게 학교에 다닐 수 있도록 하여 장벽을 허물었습니다. 또한 장애가 있는 학생은 맞춤형 기술을 사용하여 쉽게 학습할 수 있습니다. 건물 밖에서 수업과 숙제에 접근할 수 있을 때 참여도가 높아집니다.
"원격 학습을 사용하여 아이들이 집에서 편안하게 학교에 다닐 수 있도록 함으로써 장벽을 허물었습니다."
또한 특정 시설이나 부서가 없는 학교는 학생들이 다른 기관을 통해 액세스하도록 할 수 있습니다. 예를 들어, 과학에 관심이 있는 사람은 학교에 연구실이 없을 수 있습니다. 관심을 포기하는 대신 IoT를 사용하여 다른 기관의 연구실에 액세스할 수 있습니다.
이와 같은 것은 기술이 학생들에게 도움이 되도록 교육을 발전시키고 있음을 보여줍니다. 학습에 접근할 수 있게 하고 결과적으로 동기를 부여함으로써 참여도를 높입니다.
만약 IoT 전통적인 교육 모델을 능가합니다. 학생들이 연결할 수 있는 정보를 제공합니다. 이전에는 교육자가 실제 교과서를 사용했습니다. 그러나 인쇄된 정보는 빠르게 구식이 됩니다. 오래된 자료를 가르치는 대신 교사는 IoT를 사용하여 관련 주제를 소개합니다. 그들은 배우고 있는 것에 연결하고 새로운 것에 더 많이 참여함으로써 이익을 얻습니다.
IoT는 어떻게 학생들의 관심을 증가시키나요?
참여를 넘어 IoT는 학생들의 관심도 높입니다. 그렇지 않으면 가질 수 없었던 정보와 경험에 접근할 수 있습니다. 예를 들어 헨리 포드 박물관이 2015년부터 디지털 매핑, 학생들은 Rosa Parks가 항의한 버스로 가상 견학을 갈 수 있습니다. 이와 같은 경험은 흥미를 유발합니다. 교과서에서 단락을 읽는 것보다 상호 작용할 수 있는 다양한 자료를 배우는 데 더 좋은 시간을 보낸다고 말할 수 있습니다.
학생들은 학교에서 협력할 수 있는 방법을 제공할 때 교육에 관심을 갖게 됩니다. IoT를 통해 공유 교육 관심사에 대해 전 세계 사람들과 연결할 수 있습니다. 예를 들어, 창의적 글쓰기 학생들은 IoT를 사용하여 동료들과 협업하거나 특정 플랫폼에 작업을 게시할 수 있습니다.
"IoT를 통해 공유 교육 관심사에 대해 전 세계 사람들과 연결할 수 있습니다."
이미 하고 있는 일에 대해 더 자세히 알아볼 수 있는 도구를 제공합니다. 또한 더 많은 학생들이 알지 못하는 다른 과목으로 이끌 수 있습니다.
IoT는 어떻게 학생의 관심을 높일 수 있습니까?
이미, 교육자의 50% 이상 해당 지역에서 AI의 존재가 증가하는 것을 확인하십시오. IoT는 학생들이 교육에 접근할 수 있고 흥미롭게 만들 수 있으므로 학교에서 더 많이 구현되는 것을 보게 될 것입니다. 교육에서 연결성을 더 많이 수용하는 것은 훌륭하지만 목적이 있어야 합니다.
학교는 이미 존재하는 기술을 활용하여 관심을 높일 수 있습니다. 새로운 기술이 흥미로울 수 있지만 학교는 학생들이 너무 연결되도록 허용하면 학생들의 관심을 잃을 위험이 있습니다.
학생들은 IoT로 인해 자료에 관심이 있지만 연결성이 너무 높으면 주의가 산만해질 수 있습니다. IoT가 주로 교육자의 손에 있거나 장치가 교육 자료만 표시하도록 제한된다면 교육에 계속 관심을 가질 수 있습니다. 학습과 관련된 한 학생들이 교육에 관심을 갖도록 도와주는 환상적인 도구입니다.
IoT가 교육에 미치는 영향
IoT는 학생들이 현대 교육에 참여하도록 하는 데 가치 있고 필요한 것으로 입증되었습니다. 연결된 기술이 보편화되어 아이들이 맞춤형 교실에 더 많이 참여할 수 있게 되었습니다. 동료들과 소통할 수 있는 플랫폼을 제공하여 흥미를 유발합니다. 또한, 그렇지 않으면 교육을 놓쳐야 하는 학생들이 수업 출석을 할 수 있도록 하고 있습니다. IoT는 여러 수준에서 학생들에게 혜택을 주고 많은 좋은 것들을 약속합니다.
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