롤리 – 럭셔리 조이 가스통 게일스오늘날 고등교육이 직면하고 있는 복잡한 문제에 대한 창의적인 해결책의 잠재적인 열쇠는 기쁨을 키우는 것과 관련이 있습니다.
동창회 노스캐롤라이나 주 교육학 석좌교수이자 사범대학의 다양성, 형평성, 포용성 증진을 위한 수석 고문인 가스통 게일스(Gaston Gayles)가 올해의 회장입니다. 고등 교육 연구 협회 (ASHE)는 전국적으로 2,200명 이상의 회원을 보유한 학술단체입니다. 그 역할에서 그녀는 다가오는 심포지엄을 공동으로 조직하고 있습니다. 미국 대학 인사 협회: College Student Educators International, 학생회입니다.
XNUMXD덴탈의 2022 ACPA-ASHE 대통령 심포지엄 30월 XNUMX일 금요일에 NC State's에서 하이브리드 형식으로 개최됩니다. 금요일 교육혁신연구소. The Abstract는 Gaston Gayles와 함께 올해의 주제인 "우리의 길 찾기: 기쁨, 돌봄, 공동체 중심화"에 대해 이야기했습니다.
추상: 우선, NC State 사람들이 당신에 대해 알지 못할 수 있는 것이 무엇인가요?
조이 가스통 게일스: 저는 고등학교, 대학교 시절 속구 소프트볼 선수(투수)였지만 모두가 알고 있는 사실입니다. 사람들은 제가 하프 마라톤을 두 번이나 완주했고, 완주하고 싶은 열망이 있다는 사실을 모를 수도 있습니다. 내 생각에는 두 개의 하프 마라톤을 합쳐서 이미 풀 마라톤을 완주했지만 그런 식으로는 되지 않는다는 것을 알고 있습니다. 그래서 전체 실행에 대한 나의 목표는 남아 있습니다.
TA: 누구를 위한 심포지엄인가요?
가스통 게일스: 고등교육 문제를 중심으로 사람들이 모여 대화와 공동체를 이루는 연례 심포지엄입니다. 대학 교수진, 학생, 교직원 모두의 참석을 환영합니다. 두 조직의 전국적 범위를 고려하여, 인근 대학의 사람들도 직접 또는 가상으로 참여하기를 바랍니다.
TA: '기쁨'이라는 주제를 주제로 선택하셨습니다. 왜?
가스통 게일스: 전염병은 너무 많은 피해를 입혔고 너무 많은 트라우마를 야기했습니다. 나는 우리가 그것을 전체적으로 이해한다고 생각하지 않습니다. 그것은 향후 10년 동안, 아마도 그보다 더 오랜 기간 동안 계속해서 모습을 드러낼 것입니다. 그래서 주제의 일부는 우리가 생각하는 것입니다: 어떻게 치유할 수 있습니까? 나는 기쁨을 키우는 것이 치유의 실천이라고 봅니다. 우리가 계속해서 팬데믹과 상처받은 공간에서 진행 중인 사회 문제를 탐색하고 의미를 찾으면서 "길을 찾는" 것은 어려울 것입니다.
우리 연사 중 한 명은 다음과 같습니다. 윌슨 오켈로, Penn State의 조교수. 그는 사랑, 치유, 기쁨에 대해 글을 씁니다. 나에게는 그것이 우리 사회를 뒷받침하는 비인간적인 규범, 가치 및 관행에서 벗어날 수 있는 공간입니다. 조앤 콜리어 또한 우리와 함께 할 것입니다. 그녀는 Rutgers University의 형평성 및 포용 부문 부사장입니다. 그녀의 역할에서 그녀는 기쁨의 장소에서 고등 교육 분야에서 인간적인 일을 한다는 것이 무엇을 의미할 수 있는지를 제정하고 있습니다.
그래서 우리는 전문가들과 대화를 나눌 것이며, 오는 사람들이 비판적 성찰에 참여하고 자신의 삶에서 기쁨을 키우기 위한 계획을 가지고 떠날 수 있는 작업 공간도 갖게 될 것입니다. 그들이 하는 중요한 일. 사람들의 비판의식을 고양하고 정의를 위해 싸우는 일을 하는 것은 또 다른 일입니다. 그것은 힘든 일입니다. 그것은 감정적인 일이고, 기쁨을 키우지 않으면 쉽게 지칠 수 있습니다. 그것은 당신에게 부담이 될 수 있습니다.
TA: ASHE의 새로운 대통령 팟캐스트 시리즈는 "이것 아니면 저것"이라는 게임으로 시작됩니다. 그래서 그 맥락에서: 사냥, 언덕 or 미터 – 가장 좋아하는 NC 주립 도서관은 무엇인가요?
가스통 게일스: 모두 아주 특별한 의미와 가치를 갖고 있는데, 그중 하나를 고르라면 헌트를 선택하겠습니다. 그들은 일종의 첨단 기술이라고 생각되는 멋진 공간을 가지고 있습니다. 가끔 교직원 휴게실에 가는데, bookBot이 꽤 멋져요. METRC도 멋진 공간입니다. 제 아이들은 Makerspace에서 시간을 보냈습니다. 나는 거기 수업을 위해 교활한 일도 했습니다.
(다) NCSU
