Maleisië onthult een schoolgebaseerd Metaverse-onderwijsprogramma

Maleisië onthult een schoolgebaseerd Metaverse-onderwijsprogramma

Tijdstempel: 13 maart 2024 5:49 uur

Virtualtech Frontier (VTF), een metaverse en meeslepende technologiestartup, werkt samen met MetaSkool, een educatief initiatief dat traditioneel lesgeven verandert door middel van metaverse integratie met de Malaysian Digital Economy Corporation (MDEC), om een ​​meeslepende leerervaring te lanceren.

Voor het MetaSkool-programma: VTF fungeert als expert op het gebied van technologie en levert de nodige tools, technologiemodules en een workshop metaverse socialisatie. Daarentegen fungeert de Faculteit Educatie van Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) als de strategische partner van het programma en voert pedagogiek- en impactstudieonderzoek uit.

Lees ook: Waarom Musk een rechtszaak aanspant tegen OpenAI en Sam Altman

Het programma omvat het trainen van leraren op pilotscholen, het creëren van raamwerken, het inzetten van modules, het creëren van werelden voor lesplannen en het faciliteren van metaverse socialisatie door middel van workshops voor studenten. Tijdens de pilotfase wil MetaSkool 500 leerlingen en een beperkt aantal leraren opleiden. Later in 2024 hoopt het bedrijf het aantal deelnemers te vergroten.

Leidinggevenden van VTF en MDEC spreken

Jason Low, de CEO van Virtualtech Frontier, zei dat het, nu ze navigeren naar een tijdperk waarin de opkomende generatie is opgegroeid met vroege blootstelling aan mobiele technologie, absoluut noodzakelijk wordt voor het onderwijs om actief een oprechte interesse in leren te cultiveren. Hij voegde eraan toe dat hun inzet bij VTF ligt in het verbeteren van de leerervaring, met een bijzondere focus op het benutten van het potentieel van virtuele technologie.

Bovendien zei de CEO dat ze geloven in het vormgeven van onderwijs dat aansluit bij de veranderende behoeften van de hedendaagse technisch onderlegde leerlingen, waardoor een dynamische en boeiende benadering van kennisverwerving wordt bevorderd.

Echter, Ts. Mahadhir Aziz, Chief Executive Officer van MDEC, zei dat MDEC verheugd is om met VTF en UKM samen te werken in een aanzienlijke stap richting het verbeteren van de digitale capaciteiten en het uitrusten van hun talent met essentiële innovatievaardigheden.

Volgens hem sluit het vorig jaar gelanceerde MetaSkool-project perfect aan bij de nationale strategische strategie van Malaysia Digital (MD). initiatief en Malaysia Digital Catalytic Programs (PeMangkinMD), wat hun doel onderstreept om Maleisië te positioneren als het digitale centrum van de ASEAN. Ook voegde hij eraan toe dat ze door uitgebreide leermogelijkheden voor zowel docenten als studenten een sterke basis leggen voor de toekomst van het land in de snel evoluerende digitale economie.

Maleisië onthult een op metaverse gebaseerd onderwijsprogramma

Metaverse in Maleisië

De metavers klaslokaal aan de Phoenix Asia Academy of Technology is een illustratie van metaverse integratie. Deze meeslepende ruimte elimineert tijdgebonden beperkingen en vervangt efficiëntie door een dynamische en meeslepende leeromgeving voor studenten. Het is het omgekeerde klaslokaal in Maleisië, dat zich losmaakt van traditionele beperkingen. Door een veilige omgeving voor onderzoek en actieve deelname te bieden, kunnen studenten hun mening uiten via de metaverse.

Omdat de metaverse nog relatief nieuw is, wordt deze momenteel niet beheerst door een direct regelgevingskader in Maleisië. De toepasselijke wetten die de specifieke activiteiten reguleren die via de metaverse worden uitgevoerd, zouden afhangen van de technologieën die worden gebruikt om de metaverse uit te voeren en de verschillende functionaliteiten die daaruit voortkomen.

Met een tevredenheidspercentage van 98.5% hebben landen als Zuid-Korea, Taiwan en Japan het pad belicht, wat het succes van de metaverse onderstreept.

Om zijn volledige potentieel te kunnen verwezenlijken, moet het onderwijsecosysteem als geheel samenwerken. Vanuit Maleisisch perspectief is het absoluut noodzakelijk dat hierbij wordt samengewerkt met organisaties als de Malaysia Digital Economy Corporation (MDEC), het Ministerie van Onderwijs (MOE) en het Ministerie van Hoger Onderwijs (MOHE).

Tijdstempel:

Meer van MetaNieuws