Paul Merage School of Business lanserer Digital Twin 'metaversity' – UCI News – CryptoInfoNet

En ny æra med oppslukende og 3D-klasserom vil gjøre det mulig for studenter i UCI-er Paul Merage School of Business å lære i et virtuell virkelighetsmiljø. I samarbeid med VictoryXR, oppretter skolen en banebrytende digital tvilling, kjent som en metaversitet, som vil lette samarbeid mellom studenter og professorer i en simulert campus-setting.

Den digitale tvillingen til Merage School tilbyr en trofast representasjon av den fysiske campus og utvider mulighetene til det virtuelle riket. Det skaper også et rom for globale engasjementmuligheter for internasjonale alumner, nåværende og potensielle studentmiljøer og andre forretningspartnere over hele verden.

Torsdag 2. november vil Merage-skolen arrangere en virtuell klippeseremoni for å feire lanseringen av metaversiteten. Etter arrangementet vil studenter fra høsten 2023 "Into the Metaverse"-klassen som blir undervist av businesslektor Larry Wilk pilotpresentere og samarbeide om oppgaver sammen i en interaktiv representasjon av Merage School. Det første i sitt slag i University of California-systemet, det banebrytende kursets 40 studenter er utstyrt med Meta Quest 2-headset og lærer i et oppslukende miljø.

"Den digitale tvillingen til Merage School representerer starten på en reise for universitetet vårt," sa Tom Andriola, UCI visekansler for data og informasjonsteknologi. "Ved å slå sammen banebrytende teknologi med tradisjonelle akademiske omgivelser, skaper vi et nytt paradigme for læringsmiljøet og planter kimen til nye modeller for opplevelse og engasjement."

Dean Ian O. Williamson la til: "Dette innovative initiativet bekrefter Paul Merage School of Business sin forpliktelse til å gi studentene våre en utdanning i verdensklasse med vekt på lederskap for en digitalt drevet verden. Og dette er bare den siste manifestasjonen av den kjerneverdien. Vi er spente på å se hvordan denne satsingen vil bidra til å forme fremtiden for høyere utdanning."

UCI-er Kontor for data- og informasjonsteknologi støtter bestrebelsen, ledet av Keri Albers, dens digitale innovasjonsprosjektleder og teknologilærerleder for "Into the Metaverse."