Jak można zbadać Metaverse dla szkolnictwa wyższego PlatoBlockchain Data Intelligence. Wyszukiwanie pionowe. AI.

Jak można zbadać Metaverse dla szkolnictwa wyższego?

Metaverse może zasięgnąć porady wbudowanej społeczności cyfrowych światów 3D; dostęp do tych światów można uzyskać za pomocą cyfrowego zestawu słuchawkowego rzeczywistości, w którym klienci poruszają się po metaverse, wykorzystując momenty oka lub instrukcje głosowe

Pomyśl o cyfrowej sali lekcyjnej, w której studenci i instruktor są na bieżąco z pomocą zestawów Digital Actuality (VR), choć daleko od nich. Instruktor zabiera naukowców na cyfrową wycieczkę do muzeum, gdzie opowiada im o zupełnie innych gatunkach dinozaurów w trójwymiarowym domu. Uczeni przemierzają modę dinozaurów, zadają pytania i dowiadują się o nich więcej z pomocą swojego nauczyciela, którego zobaczą w typie awatara 3D. Tak będzie wyglądała droga do szkolnictwa w metaverse.  

Czym jest metaverse i jaka jest jego pozycja w edukacji

Metaverse może zasięgnąć porady wbudowanej społeczności cyfrowych światów 3D. Dostęp do tych światów można uzyskać za pomocą cyfrowego zestawu słuchawkowego rzeczywistości, w którym klienci poruszają się po metaverse, wykorzystując momenty oka lub instrukcje głosowe. Można uzyskać do niego dostęp za pomocą zestawów słuchawkowych rozszerzonej rzeczywistości (AR), telefonów, konsol i połączonych urządzeń.

Cyfrowy świat w rodzaju metaverse ma różnorodny potencjał, aby zaoferować studentom, studentom i pracownikom platformę do wspólnej pracy w środowisku, które może być wyłącznie wszechstronne, aby zaspokoić zupełnie różne potrzeby. W czasach, gdy modny system nauczania nie pozwala na oderwanie się od rzeczywistego świata, Metaverse może pomóc w tworzeniu cyfrowych światów, które mogą pomóc instruktorom w łączeniu się ze studentami bez względu na granice geograficzne. Metaverse pozwala edukatorom stworzyć bardziej immersyjny sposób nauki.  

Metody, które należy zbadać w celu lepszego nauczania w Metaverse

Metaverse ma ogromny potencjał dla większej edukacji. Na przykład cyfrowe wycieczki wydziałowe sprawiają, że dodatkowe szkoły są dostępne dla studentów. Takie wizyty są dodatkowo dostępne dla studentów o niskich dochodach i studentów z mniejszości, którzy nie mieli czasu ani środków finansowych na podróż na wycieczkę. W czasie pandemii normalna droga wykładowców zamieniła się w internetową ekspertyzę. Te cyfrowe wycieczki w rzeczywistości migrują do Metaverse, zapewniając studentom college'ów alternatywę dla wiedzy specjalistycznej w postaci cyfrowego życia wydziału lub kampusu.  

Niektóre uniwersytety i szkoły już badają metody opracowywania doświadczeń związanych z nauką z obsługą Metaverse. College of Miami w Stanach Zjednoczonych zapewnia wciągające doświadczenia związane z nauką w zakresie opieki zdrowotnej, struktury, analizy behawioralnej, lokalnych zmian pogody i tak dalej. W ramach inicjatywy XR uczelni studenci uczelni medycznych mogą nauczyć się wysyłać znieczulenie w symulowanym pomieszczeniu roboczym.  

W trakcie pandemii Covid-19, kiedy uczelnie i szkoły zostały zamknięte, większe instytuty szkolne wykorzystywały nowe nauki stosowane, aby rozwijać wejścia i zwiększać swoje wyniki. Wiele instytucji edukacyjnych zbadało możliwości metaverse i pokrewnych podejść rozszerzonej rzeczywistości (XR). Całkowicie nowo odkryte role naukowców i nauk stosowanych w czasie pandemii już pokazały, w jaki sposób metaverse może zostać zbadany w celu lepszego szkolnictwa. Gwarantuje zrewolucjonizowanie szkolnictwa dzięki nowym naukom stosowanym, które mogą współistnieć na jednej platformie w środowisku 5G.  

Pojawienie się metaverse i na dłuższą metę  

Okres „metawersum” pojawił się po raz pierwszy w powieści science fiction Neala Stephensona z 1992 roku „Snow Crash”. Od tego czasu pomysł ten był eksplorowany w grach wideo i filmach korespondujących z „Avatarem”. Poza tym, odkąd Mark Zuckerberg zmienił nazwę Fb na Meta w październiku 2021 r., metaverse stało się modne.  

Metaverse przyspiesza rozdzielenie szkolnictwa wyższego i zmieni sposób, w jaki bierzemy pod uwagę naukę na odległość. Znany przez wielu jako droga naprzód dla sieci, Metaverse gwarantuje, że będzie o wiele więcej. W białej księdze opracowanej dla Meta w maju oszacowano, że system finansowy Metaverse może być wart ponad 3 biliony dolarów na całym świecie w ciągu dekady.

Know-how jest bardziej prawdopodobne, aby rozwiązać wiele problemów, jednak towarzyszą temu szczególne wyzwania. Na przykład interoperacyjność jest jednym z głównych wyzwań w ekosystemie Metaverse. Jednym z wielu kluczowych elementów jego przyjęcia będzie prawdopodobnie upewnienie się, że cyfrowe rzeczy, które zostały utworzone w jednym metawersie można wykorzystać w innym. Niezależnie od tych wyzwań Metaverse ma ogromny potencjał wpływania na wiele sektorów, w tym szkolnictwo. Najbliższe lata rozstrzygną, w jaki sposób i jaką wartość wnosi cyfrowe studiowanie świata rzeczywistości i miesza się z obecną modą szkolną.  

Z ważnymi implikacjami dla szkolnictwa, Metaverse sprawi, że specjalistyczna wiedza z zakresu szkolnictwa wyższego będzie bardziej immersyjna. Ponadto przedsiębiorstwa i firmy będą szybko poszukiwać dobrze poinformowanych pracowników, którzy będą w stanie sprostać wyzwaniom obecnym w nowych środowiskach cyfrowych.

Znak czasu:

Więcej z KryptoInfonet