STAMFORD, Connecticut (PRWEB) 20 de agosto de 2021
Copyleaks Inc., uma plataforma líder de detecção de plágio baseada em IA e aprendizado de máquina, anunciou hoje os resultados de seu estudo com 1,209 estudantes de todo o mundo, que constatou aumentos alarmantes no plágio provocados pelos impactos da COVID-19. O relatório, gerado através de uma avaliação analítica detalhada de milhões de conjuntos de dados dos períodos pré (2019-2020) e durante (2020-2021) da COVID-19, mostra os efeitos surpreendentes dos bloqueios globais na integridade académica.
A Copyleaks ajuda instituições educacionais e estudantes em todo o mundo a minimizar efetivamente a desonestidade acadêmica por meio de sua plataforma avançada de detecção de plágio, que se integra à escolha do Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem da Instituição. Uma vez integrados, os educadores podem verificar o trabalho dos alunos diretamente no seu ecossistema.
“Ouvíamos preocupações dos nossos parceiros universitários e membros da comunidade pedagógica sobre o número crescente de casos de desonestidade académica nas suas instituições à medida que a pandemia global se espalhava”, disse Alon Yamin, CEO e cofundador da Copyleaks. “Essas conversas só continuam a crescer. Como uma empresa que trabalha arduamente para melhorar os padrões de integridade acadêmica em todo o mundo, sentimos que tínhamos a obrigação moral de pesquisar os dados dos envios de milhares de estudantes e compartilhar os resultados com o mundo, tudo isso mantendo a confidencialidade e o anonimato dos estudantes. dados”, acrescentou Yamin.
O estudo descobriu que desde que as instituições de ensino em todo o mundo adotaram o modelo de aprendizagem totalmente online em abril de 2020, uma média de 49.6% dos trabalhos de todos os artigos submetidos pelos alunos foram plagiados.
Embora o plágio nas candidaturas dos estudantes tenha aumentado globalmente, o efeito dos confinamentos induzidos pela COVID-19 é mais evidente em alguns países do que em outros. A maior parte da Europa e da Austrália registaram um aumento marginal no plágio nos trabalhos dos alunos. A França teve o resultado mais elevado, com 124% de variação, seguida pela Austrália com 122%, o Reino Unido com 119% e a Alemanha com 116%. Em contraste, países como o Brasil e a Índia, que enfrentam confinamentos prolongados devido à COVID-19 e disponibilidade limitada de infra-estruturas tecnológicas, registaram uma mudança mais significativa na desonestidade académica, 147% e 144%, respectivamente.
Os dados do estudo também mostram que no ano passado os alunos exibiram uma ousadia única em suas abordagens desonestas. Eles foram além dos padrões típicos de plágio, recorrendo a métodos muito ingênuos, como copiar palavra por palavra. Quantitativamente, a quantidade de plágio nos trabalhos dos alunos cresceu substancialmente, onde foi relatado que o conteúdo de correspondência idêntica aumentou 39%, juntamente com um crescimento de 31% no conteúdo parafraseado.
Historicamente, o plágio no Ensino Superior tem sido um problema persistente, mas com as escolas secundárias também a recorrerem à aprendizagem à distância, também foram registados aumentos no nível K-12. As submissões de estudantes do ensino médio tiveram um aumento médio de plágio de 43%, o que foi muito maior quando comparado ao aumento médio de 29% nas submissões de estudantes de graduação.
“Há uma necessidade crescente de reduzir o plágio no meio académico, ainda mais agora e nos países do segundo e terceiro mundo, onde o plágio não era um tema ativamente discutido antes da COVID-19”, continuou Yamin.
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Uma cópia do Relatório de mídia semestral da Copyleaks contendo os resultados deste estudo também pode ser obtido em Página de mídia do Copyleaks. Além disso, quaisquer perguntas da mídia podem ser direcionadas para media@copyleaks.com, e dúvidas sobre vendas podem ser enviadas para sales@copyleaks.com.
vazamentos está disponível para instituições acadêmicas através do Detecção de plágio Copyleaks Site ou o Diretórios de aplicativos LMS.
Sobre Copyleaks:
Copyleaks é uma plataforma baseada em IA e aprendizado de máquina plataforma de detecção de plágio que identifica e rastreia conteúdo plagiado online. Através de algoritmos avançados, a plataforma de detecção de plágio Copyleaks pesquisa conteúdo em bilhões de páginas da web, bases de conhecimento on-line, periódicos somente por assinatura, repositórios privados, bancos de dados internos e alguns sites protegidos por senha e, em última análise, fornece resultados abrangentes e precisos de conteúdo semelhante, incluindo conteúdo parafraseado, em mais de 100 linguagens humanas, bem como em mais de 20 linguagens de programação e código-fonte. Copyleaks fornece uma solução completa para educação e empresas, incluindo uma plataforma de avaliação baseada em IA para grandes volumes de redações e a capacidade de detectar se o código-fonte foi copiado com a ferramenta Codeleaks. Copyleaks está disponível para instituições educacionais de todos os tamanhos, desde escolas públicas e privadas de ensino fundamental e médio, universidades e outras instituições acadêmicas.
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