Kako lahko internet stvari pomaga povečati zanimanje in angažiranost študentov

Internet stvari (IoT) pomembno vpliva na izobraževanje z učenjem na daljavo in različnimi napravami, ki jih učenci uporabljajo. IoT lahko naredi učenje bolj dostopno, lahko pa tudi poveča angažiranost študentov. Evo, kako lahko šole kar najbolje izkoristijo najnovejšo tehnologijo.

Ali se IoT že uporablja v izobraževanju?

Šole uporabljajo oblike interneta stvari že od zgodnjih dni interneta. Na primer, številne šole po vsem svetu so table nadgradile neposredno na elektronske table, imenovane pametne table. Študija iz leta 2020 kaže, da so se učenci lažje učili, ker jim je tehnologija to omogočala komunicirajo z materialom vizualno in slušno. 

Šole jih še vedno uporabljajo leta 2023, vendar je IoT napredoval od elektronskih tabel do tabličnih in prenosnih računalnikov. Ministrstvo za izobraževanje mesta New York študentom nudi tablice in prenosniki za izboljšanje učenja na daljavo. Vidite lahko prednosti te tehnologije, saj daje učencem poznan medij za povezovanje z učitelji in sošolci.

"Študija iz leta 2020 kaže, da so se učenci lažje učili, ker jim je tehnologija omogočila vizualno in slušno interakcijo z gradivom." 

Ali študenti sodelujejo zaradi interneta stvari?

Institucije po vsem svetu so med pandemijo uporabljale internet stvari, da so učencem omogočile dostop do predavanj in domačih nalog. Sprva so ga pogosto uporabljali, ker je bil potreben, vendar ga zaradi številnih prednosti vsak dan sprejema več šol. 

Študentje lahko uporabljajo IoT na različne načine: 

• Udeležba: Odsotni dijaki lahko z njim obiskujejo pouk na daljavo.
• Domača naloga: Učitelji lahko dodelijo domače naloge, da bodo posameznim učencem pomagali pri obravnavi gradiva. 
• Dostopnost: Študenti s težavami v mobilnosti ali komunikaciji ga lahko uporabljajo za prilagojeno učenje.

IoT študentom omogoča, da sodelujejo pri svojem izobraževanju, tako da jim daje nove priložnosti. Na primer, podira ovire tako, da otrokom omogoča, da z učenjem na daljavo obiskujejo šolo iz udobja svojega doma. Poleg tega lahko učenci s posebnimi potrebami uporabljajo tehnologijo po meri za enostavno učenje. Njihova angažiranost se poveča, ko imajo dostop do predavanj in domačih nalog zunaj stavbe.

"Odpravlja ovire tako, da otrokom omogoča obiskovanje šole iz udobja svojega doma z učenjem na daljavo." 

Poleg tega lahko šole, ki nimajo določenega objekta ali oddelka, učencem omogočijo dostop do njih prek druge ustanove. Na primer, nekdo, ki ga zanima znanost, morda nima laboratorija v svoji šoli. Namesto da bi se odrekli svojemu interesu, bi lahko uporabili IoT za dostop do laboratorija druge ustanove. 

Takšne stvari vam kažejo, da tehnologija razvija izobraževanje v korist učencev. Poveča njihovo angažiranost, saj naredi učenje dostopno in posledično motivira.

Internet stvari prekaša tradicionalni izobraževalni model in ponuja informacije, s katerimi se študentje lahko povežejo. Prej so učitelji uporabljali fizične učbenike. Tiskane informacije pa hitro zastarajo. Namesto poučevanja zastarelega gradiva učitelji uporabljajo internet stvari za uvajanje ustreznih tem. Koristi jim povezovanje s tem, kar se učijo, in več ukvarjanja z novimi stvarmi.

Kako IoT poveča zanimanje študentov?

Poleg angažiranosti IoT povečuje tudi zanimanje študentov. Omogoča jim dostop do informacij in izkušenj, ki jih drugače ne bi imeli. Na primer, ker je bil muzej Henryja Forda digitalno kartirano od leta 2015, se lahko učenci odpravijo na virtualni izlet do avtobusa, na katerem je protestirala Rosa Parks. Takšne izkušnje jih navdušijo. Lahko rečete, da se bolje učijo raznolikega gradiva, s katerim se lahko pogovarjajo, kot pa branja odstavka iz učbenika. 

Učenci se začnejo zanimati za svoje izobraževanje, ko jim šola ponudi načine za sodelovanje. IoT jim omogoča povezovanje z ljudmi po vsem svetu glede skupnih izobraževalnih interesov. Študenti kreativnega pisanja lahko na primer uporabljajo IoT za sodelovanje z vrstniki ali objavo svojih del na določeni platformi. 

"IoT jim omogoča, da se povežejo z ljudmi po vsem svetu glede skupnih izobraževalnih interesov." 

Daje jim orodja za nadaljnje učenje o tem, kar jih že zanima. Poleg tega lahko spodbudi več študentov k drugim predmetom, ki jih morda ne poznajo.

Kako lahko IoT poveča zanimanje študentov?

Že, več kot 50 % vzgojiteljev vidijo, da se prisotnost umetne inteligence povečuje v njihovih okrožjih. Internet stvari naredi izobraževanje študentom dostopno in vznemirljivo, zato ga boste verjetno videli pogosteje izvajati v šolah. Več sprejemanja povezljivosti v izobraževanju je super, vendar mora imeti namen. 

Šole lahko povečajo zanimanje z izkoriščanjem že obstoječe tehnologije. Čeprav je nova tehnologija lahko vznemirljiva, šole tvegajo izgubo pozornosti učencev, če jim dovolijo, da so preveč povezani. 

Študente zanima njihovo gradivo zaradi interneta stvari, vendar bi jih lahko motilo, če bi imeli preveč povezljivosti. Lahko ostanejo zainteresirani za svoje izobraževanje, če je internet stvari v glavnem v rokah učiteljev ali če so njihove naprave omejene na prikazovanje samo izobraževalnega gradiva. To je fantastično orodje, ki bo učencem pomagalo, da se začnejo zanimati za svoje izobraževanje, če je to povezano z učenjem.

Vpliv interneta stvari na izobraževanje

IoT se je izkazal za dragocenega in potrebnega za vključitev študentov v sodobno izobraževanje. Povezana tehnologija postaja pogosta in otrokom omogoča večjo interakcijo s prilagojeno učilnico. Omogoča jim platforme za komunikacijo z vrstniki, kar spodbuja zanimanje. Poleg tega omogoča obiskovanje pouka dostopno za študente, ki bi sicer morali zamuditi svoje izobraževanje. IoT študentom koristi na več ravneh in obljublja veliko dobrih stvari.

Preberite tudi Ali lahko AI & IoT pospeši delo na daljavo?

• Distribucija vsebine in PR s pomočjo SEO. Okrepite se še danes.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Razširjeno znanje. Dostopite tukaj.
• vir: https://www.aiiottalk.com/iot-help-increase-student-interest-and-engagement/