AI-integration hjälper Microsoft Bing att korsa 100 miljoner dagliga aktiva användare

AI-integration hjälper Microsoft Bing att korsa 100 miljoner dagliga aktiva användare

AI-framsteg väcker allvarlig oro i den akademiska sektorn, särskilt i denna frenetiska chatbot-era. ChatGPT, en viral AI-driven chatbot, blev studenters bästa fuskpartner direkt efter lanseringen i november förra året.

På grund av dess förmåga att utföra skoluppgifter blev OpenAI:s verktyg snart populärt bland särskilt elever.

Läs också: Microsoft avslöjar AI-verktyg för att förbättra utbildningen

Och ChatGPT är inte det enda verktyget; Det finns nu ett brett utbud av AI-drivna chatbots tillgängliga som kan utföra skoluppgifter som att skriva uppsatser, poesi eller till och med kodning för IT-studenter.

Undervisning och lärande förändras över tid

Krav på att förändra hur undervisning och lärande är uppbyggt höjs nu – och vissa experter menar att det borde baseras på den tillgängliga tekniken.

"Sättet vi har tänkt på hur vi ska undervisa elever har ofta berott på vilken teknik som fanns där ute," säger Jon Ippolito, en ny mediepedagog.

Utbildningsmetoderna förändras över tid, precis som vi såg med boomen inom onlineinlärning under covid-19-pandemin.

Internet har länge hjälpt utbildningsprocessen, med studenter som förlitar sig på sökmotorer för att hitta information, källor eller bakgrund för sitt arbete. Framväxten av generativ AI handlar dock inte bara om att hitta information och presentera den med sina egna ord. Den kan också presentera den informationen som en fullborda uppdrag.

”Efter att vi hade sökmotorer som kunde hitta fakta handlade det mer om hur vi skriver upp dessa fakta och presenterar dem. Men AI som ChatGPT gör presentationen väldigt enkel. Det kan spotta ut en terminsuppsats på några sekunder, säger Ippolito.

Eleven får ett färdigt svar

För att testa denna teori frågade jag en fråga från en biologibok – och ChatGPT gav ett extremt omfattande svar.

AI-integration hjälper Microsoft Bing att korsa 100 miljoner dagliga aktiva användare PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertikal sökning. Ai.

AI-integration hjälper Microsoft Bing att korsa 100 miljoner dagliga aktiva användare PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertikal sökning. Ai.

När samma fråga ställdes till DuckDuckGo, returnerades en lista med sökresultat, vilket krävde en djupare dykning för att hitta svaret.

AI-integration hjälper Microsoft Bing att korsa 100 miljoner dagliga aktiva användare PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertikal sökning. Ai.

AI-integration hjälper Microsoft Bing att korsa 100 miljoner dagliga aktiva användare PlatoBlockchain Data Intelligence. Vertikal sökning. Ai.

Eftersom AI-chatbotar nu är allmänt tillgängliga har eleverna inget kvar att göra efter att ha fått en perfekt presenterad lösning. Varför använda Google när du kan vända dig till en chatbot istället?

Det kanske mest oroväckande är att experter säger att det inte finns något bra sätt för lärare att veta om elever använder AI-chatbotar för att slutföra arbetet.

Begäran om kursplansändringar

Utmaningen att blockera eller upptäcka arbetet som utförs av AI har nu kommit i förgrunden.

"Själva naturen hos dessa inlärningsteknologier är att de anpassar sig till vilket test du än ger dem. Så när du gör en bättre detektor, använder AI den för att göra en bättre AI, säger Ippolito.

Institutioner blockerar åtkomst till ChatGPT på högskoleägda enheter, eftersom vissa studenter försöker utnyttja det för olika ämnen inklusive matematik. Experten tror att lösningen för pedagoger att förhindra sådant fusk är att byta uppdrag.

Det finns många sätt att "ändra kursplanen och göra saker som bara människor kan göra", sa han. "Så, till exempel, reagera på något som just hände i klassen eller något som är lokalt för ditt eget samhälle."

Naturligtvis har den nya trendiga AI-chatboten inneburit nya utmaningar för att spåra elevernas tillväxt.

"Ingen har svaret vid det här laget. Vi klurar bara på det. Och jag tror att det alltid går bra att vara uppriktig mot sina elever.” sade Caleb Husmann, professor vid William Peace University.

Att låtsas som att det inte existerar är dock "inte rätt tillvägagångssätt" enligt Lee Tiedrich, professor vid Duke Law School. Att anamma ChatGPT kan vara en bättre metod, hävdar hon.

"Jag tror att vi måste ha ett nationellt lärotillfälle om artificiell intelligens, vilket är något jag har sagt ett tag, eftersom eleverna måste förstå hur det fungerar", sa hon.

Läraren anser att eleverna bör utbildas för att maximera fördelarna med AI och lära sig mer om det.

"Vad våra elever behöver lära sig är, du vet," vilka är några av de fördelaktiga användningsområdena? Hur kan det hjälpa dig med forskning? Men, du vet, vad är det för ansvar som följer med att använda tekniken?', sa Tiedrich.

Tidsstämpel:

Mer från MetaNews