การฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาขับเคลื่อนภาคพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่ง

ในขณะที่วิกฤตสภาพภูมิอากาศทวีความรุนแรงขึ้นและราคาเชื้อเพลิงผันผวนมากขึ้น แหล่งพลังงานหมุนเวียนมอบความหวังอันมีค่าของอนาคตที่มั่นคงและยั่งยืน น้ำทะเลที่อยู่รอบ ๆ สหราชอาณาจักรเป็นแหล่งพลังงานลมและพลังงานทางทะเลมากมาย ซึ่งขับเคลื่อนนวัตกรรมทางเทคนิคอย่างรวดเร็วในระบบพลังงานนอกชายฝั่ง ตลอดจนการเกิดขึ้นของภาคอุตสาหกรรมที่เฟื่องฟู ด้วยเหตุนี้ สหราชอาณาจักรจึงเป็นหนึ่งในตลาดที่ใหญ่ที่สุดในโลกสำหรับพลังงานลมนอกชายฝั่ง โดยปัจจุบันคิดเป็นสัดส่วนสูงถึง 12% ของการใช้พลังงานทั้งหมดของสหราชอาณาจักร และประเทศนี้ได้กลายเป็นผู้นำระดับโลกในด้านการพัฒนาแพลตฟอร์มพลังงานที่ใช้ประโยชน์จากพลังงานธรรมชาติ ของลม คลื่น และกระแสน้ำ

แม้จะมีความคืบหน้าที่น่าประทับใจเช่นนี้ แต่การขยายตัวในภาคส่วนพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่งจะมีความสำคัญต่อสหราชอาณาจักรในการบรรลุเป้าหมายในการบรรลุเป้าหมายการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ภายในปี 2050 ซึ่งจะทำให้นักวิทยาศาสตร์และวิศวกรจำนวนมากขึ้นต้องมีทักษะและความรู้ที่จำเป็นในการออกแบบ สร้างและดำเนินการแพลตฟอร์มพลังงานนอกชายฝั่งที่สามารถผลิตไฟฟ้าได้อย่างมีประสิทธิภาพและเชื่อถือได้โดยไม่ทำลายสิ่งแวดล้อมทางทะเล อย่างแท้จริง, ข้อมูลรวบรวมโดยบริษัทที่ปรึกษา PwC แสดงให้เห็นว่าจำนวนงานในภาคส่วนพลังงานหมุนเวียนเติบโตเร็วกว่าตลาดการจ้างงานโดยรวมในสหราชอาณาจักรถึงสี่เท่า โดยตำแหน่งที่โฆษณาในเศรษฐกิจสีเขียวเกือบสามเท่าในปี 2022

การพัฒนาทักษะเฉพาะทางดังกล่าวเป็นแรงจูงใจสำคัญที่อยู่เบื้องหลังโครงการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกด้านพลังงานลมและพลังงานทางทะเลแห่งเดียวในสหราชอาณาจักร รวบรวมกลุ่มวิจัยชั้นนำด้านวิศวกรรมนอกชายฝั่งที่มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด พลังงานทางทะเลที่มหาวิทยาลัยเอดินบะระ และพลังงานลมที่มหาวิทยาลัย Strathclyde ศูนย์ฝึกอบรมระดับปริญญาเอก (CDT) ใน ระบบและโครงสร้างพลังงานลมและทะเล มีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษามีความรู้ทางเทคนิคและทักษะวิชาชีพที่จำเป็นในการขับเคลื่อนการพัฒนาในอนาคตในภาคส่วนที่มีการเติบโตอย่างรวดเร็วนี้ โปรแกรมสี่ปีได้รับการสนับสนุนโดยสภาวิจัยด้านวิศวกรรมและวิทยาศาสตร์กายภาพ และได้รับทุนสนับสนุนบางส่วนจากพันธมิตรทางอุตสาหกรรมจำนวนมาก

ตามที่ผู้ประสานงานของ CDT, Drew Smith จาก University of Strathclyde ประมาณ 70% ของกลุ่มในแต่ละปีย้ายโดยตรงไปยังอุตสาหกรรมพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่ง โดยส่วนที่เหลืออยู่ในภาคการศึกษาเพื่อดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับระบบพลังงานนอกชายฝั่งรุ่นต่อไป

“ฉันรู้ว่าฉันต้องการเรียนปริญญาเอก แต่ฉันก็กำลังคิดเกี่ยวกับทางเลือกงานในอนาคตของฉันด้วย” Orla Donnelly บัณฑิตสาขาฟิสิกส์ซึ่งตอนนี้เรียนอยู่ปีที่สองของโครงการกล่าว “ในปีสุดท้ายของฉัน ฉันมีโมดูลเกี่ยวกับพลังงานหมุนเวียนที่ฉันชอบจริงๆ และ CDT ดูเหมือนจะเป็นโอกาสที่ดีสำหรับฉันในการเริ่มต้นสร้างอาชีพในภาคส่วนพลังงานนอกชายฝั่ง”

เนื่องจากนักศึกษาส่วนใหญ่มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีพลังงานหมุนเวียนน้อยมากเมื่อเข้าร่วมโปรแกรม ในช่วงหกเดือนแรกผู้เข้าร่วมใหม่ทุกคนจึงเสร็จสิ้นชุดโมดูลหลักที่มหาวิทยาลัย Strathclyde โดยมีหัวข้อต่างๆ ตั้งแต่อากาศพลศาสตร์และการแปลงพลังงานไปจนถึงความปลอดภัย ความเสี่ยงและความน่าเชื่อถือของแพลตฟอร์มนอกชายฝั่ง จากนั้นนักศึกษาจะมีตัวเลือกในการเรียนโมดูลที่สอนเพิ่มเติมสามโมดูลในช่วงปีแรก หรือเริ่มโครงการวิจัยแล้วเลือกอีกสามโมดูลในภายหลังในโปรแกรม

ดอนเนลลีเลือกที่จะอุทิศปีแรกให้กับการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ ซึ่งทำให้เธอได้รับข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับเทคโนโลยีต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและการใช้งานระบบพลังงานนอกชายฝั่ง “ตอนที่ฉันเริ่มต้น ฉันไม่รู้จริงๆ เกี่ยวกับเทคโนโลยีหมุนเวียนมากพอที่จะรู้ว่าฉันต้องการเน้นด้านใดสำหรับปริญญาเอกของฉัน” เธอกล่าว “ปีการฝึกอบรมทำให้ฉันได้รู้จักพื้นฐานของพลังงานลม ทะเล และพลังงานน้ำขึ้นน้ำลง และยังทำให้ฉันได้รู้จักคณาจารย์และผู้เชี่ยวชาญในด้านต่างๆ นั่นทำให้ฉันมั่นใจมากขึ้นในการเลือกโครงการวิจัยของฉัน”

การทำงานผ่านโมดูลหลักกับนักเรียนจากภูมิหลังด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมที่แตกต่างกันช่วยให้ผู้มาใหม่ได้สัมผัสกับเทคโนโลยีที่ไม่คุ้นเคย และสำรวจปัจจัยทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมที่กว้างขึ้น “เรามีพนักงาน 18 คนในปีนั้น รวมถึงนักฟิสิกส์และนักคณิตศาสตร์ ตลอดจนวิศวกรเครื่องกล โยธา และไฟฟ้า” ดอนเนลลีให้ความเห็น “เราสามารถช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ด้วยความรู้จากผู้เชี่ยวชาญ และทำให้ทุกอย่างง่ายขึ้นมาก”

สายสัมพันธ์ที่หล่อหลอมระหว่างนักเรียนในปีแรกนั้นยังสร้างเครือข่ายการสนับสนุนที่แข็งแกร่งซึ่งคงอยู่ทั่วทั้ง CDT “คนส่วนใหญ่คิดว่าปริญญาเอกคือความมานะพยายามของแต่ละคน แต่ฉันกลายเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มคนจำนวนมากที่ทำงานในพื้นที่เดียวกัน” ดอนเนลลีกล่าวต่อ “โครงการวิจัยของเราอาจมุ่งเน้นไปที่ปัญหาต่างๆ แต่เรายังสามารถเสนอความคิดเห็นได้หากมีคนพบปัญหา”

Jade McMorland ซึ่งขณะนี้อยู่ในปีสุดท้ายของ CDT ก็ให้ความสำคัญกับลักษณะการทำงานร่วมกันของโปรแกรมเช่นกัน โครงการวิจัยของเธอมุ่งเน้นไปที่การดำเนินงานและการบำรุงรักษากังหันลมรุ่นต่อไป ซึ่งรวมถึงการออกแบบกังหันลมแบบลอยน้ำที่กำลังพัฒนาเพื่อให้สามารถสร้างแพลตฟอร์มพลังงานได้ลึกขึ้น และดังนั้นลมจึงแรงขึ้น “ตอนแรกที่ฉันเริ่ม มีนักเรียนเพียงคนเดียวที่ทำงานเกี่ยวกับลมลอยน้ำ แต่ตอนนี้มีพวกเราประมาณ 10 คน” เธอกล่าว “เราตั้งกลุ่มวิจัยของเราเอง ซึ่งช่วยให้เราทำสิ่งที่สนุกมากๆ เช่น เร่งข้อมูลในการดำเนินงานในชีวิตจริง ถ้าฉันมีคำถามเกี่ยวกับบางอย่างที่เฉพาะเจาะจงจริงๆ ฉันรู้ว่าจะมีคนในกลุ่มที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางคอยช่วยเหลือฉัน”

McMorland ยังเป็นผู้ริเริ่มโครงการ Professional Engineers Training Scheme (PETS) ซึ่งเป็นโครงการริเริ่มที่นำโดยนักเรียนซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถที่อาจเป็นเรื่องยากที่จะได้รับในระหว่างโครงการปริญญาเอก เช่น ทักษะการจัดการทีมและความเป็นผู้นำ ส่วนใหญ่สำเร็จผ่านโครงการเผยแพร่ซึ่งรวมถึงกิจกรรมการศึกษาที่โรงเรียนในท้องถิ่น กิจกรรมเครือข่ายและการสัมมนา และการจัดการประชุมประจำปีของ CDT

คณะกรรมการ PETS ยังดูแลการฝึกอบรมวิชาชีพและการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาเพื่อให้ได้สถานะการเป็นกฎบัตร ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบโดยเฉพาะสำหรับนักศึกษาที่ต้องการทำงานในอุตสาหกรรม “ด้วย PETS และการฝึกอบรมเพิ่มเติม เราพยายามเติมเต็มความสามารถหลักทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเช่าเหมาลำ” McMorland กล่าว “ข้อเสนอแนะจากนักเรียนที่ให้การสนับสนุนและคณะกรรมการที่ปรึกษาด้านอุตสาหกรรมของเราชี้ให้เห็นว่าการเป็นวิศวกรที่ได้รับอนุญาตมีความสำคัญมากขึ้นเพื่อความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในอุตสาหกรรมพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่ง”

เช่นเดียวกับการส่งเสริมโอกาสทางอาชีพของนักศึกษา PETS ยังมีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มนักศึกษาและสถาบันทั้งสามแห่งที่ประกอบกันเป็น CDT คณะกรรมการจัดกิจกรรมทางสังคม ดำเนินการระบบบัดดี้เพื่อให้ผู้มาใหม่ได้รับประโยชน์จากประสบการณ์ของนักเรียนที่มีอายุมากกว่า และมีการเชื่อมโยงโดยตรงกับการจัดการ CDT เพื่อให้เสียงแก่ชุมชนนักเรียน “PETS เป็นจุดขายที่สำคัญสำหรับฉันกับ CDT” แมคมอร์แลนด์ ซึ่งเป็นประธานคณะกรรมการเมื่อปีที่แล้วและปัจจุบันเป็นประธานร่วมกล่าว “เป็นเรื่องดีที่มีเวลาหนึ่งชั่วโมงจากการวิจัยของคุณ ซึ่งคุณสามารถพูดคุยกับคนอื่นๆ เกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ที่พวกเขากำลังทำอยู่”

ในขณะที่นักศึกษาจบใหม่จำนวนมากอาจถูกล่อลวงด้วยโอกาสทางอาชีพในทันทีที่มีอยู่ในอุตสาหกรรมที่เฟื่องฟูเช่นนี้ McMorland รู้สึกว่าเธอได้รับประโยชน์จากประสบการณ์ในการดำเนินโครงการวิจัยของเธอเองในสภาพแวดล้อมที่ทำให้เธอสามารถสร้างความสัมพันธ์ใหม่ๆ ได้มากมาย

“เป็นเรื่องดีที่ได้สำรวจพื้นที่หนึ่ง พบปัญหาที่สำคัญที่จะต้องดำเนินการต่อ และเจาะลึกลงไปในหัวข้อที่ฉันสนใจจริงๆ” เธอกล่าว “ภายในไม่กี่เดือนหลังจากเริ่มเรียนปริญญาเอก ฉันอยู่ที่เดนมาร์กเพื่อนำเสนองานของฉัน และฉันก็มีความสุขมากที่มีโอกาสได้มีส่วนร่วมกับบริษัทต่างๆ ในอุตสาหกรรมพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่ง และเข้าร่วมการประชุมที่คนอื่นๆ สนใจงานวิจัยของฉันจริงๆ ”

• แอพพลิเคชั่นสำหรับ CDT ในระบบและโครงสร้างพลังงานลมและทะเล ขณะนี้เปิดสำหรับปีการศึกษาที่เริ่มในเดือนกันยายน 2023 ผู้สมัครที่มีความสามารถสูงควรมีวุฒิการศึกษาระดับหนึ่งหรือชั้นสองในวิชาคณิตศาสตร์หรือสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์หรือวิศวกรรมศาสตร์ และต้องสามารถแสดงทักษะทางคณิตศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมได้

• เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
• เพลโตบล็อคเชน Web3 Metaverse ข่าวกรอง ขยายความรู้. เข้าถึงได้ที่นี่.
• ที่มา: https://physicsworld.com/a/graduate-training-powers-offshore-renewables-sector/