นักเรียนมัธยมต้นในเดนเวอร์หลายสิบคนกลายเป็นผู้ประกอบการ Bitcoin ได้อย่างไร

นี่คือบทบรรณาธิการความคิดเห็นโดย Ryan Brisch, Anthony Feliciano และ Mark Maraia ซึ่งเพิ่งใช้เวลาไม่กี่สัปดาห์ในการช่วยเหลือเด็กมัธยมต้น 85 คนในการดำเนินงานร้านป๊อปอัพที่ทำงานบนเครือข่าย Lightning Network ของ Bitcoin

เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2022 นักเรียนประมาณ 85 คนฝ่าหิมะตกในเช้าวันศุกร์ที่หนาวเย็นที่ STRIVE Prep – โรงเรียนมัธยมริมทะเลสาบในเดนเวอร์ รัฐโคโลราโด เพื่อเข้าร่วมโปรแกรมพิเศษ แม้ว่าพวกเขาจะออกสตาร์ทช้าเพราะหิมะตกในคืนก่อน แต่ก็ยังมีความคาดหวังที่กระตือรือร้นอยู่ในอากาศ

Ryan Brisch ชาวเดนเวอร์ Bitcoiner มักพูดคุยกับคนสำคัญของเขาเกี่ยวกับปัญหาที่ Bitcoin สามารถช่วยแก้ไขได้ หรือผลิตภัณฑ์ Bitcoin ใหม่ที่เขารู้สึกตื่นเต้น Nicole ภรรยาของเขาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ที่ STRIVE Prep และเริ่มตอบว่าเขาควรมาพูดคุยกับชั้นเรียนของเธอเกี่ยวกับพื้นฐานทางคณิตศาสตร์พื้นฐานของ Bitcoin

ในเดือนตุลาคม Nicole กำลังบอก Brisch เกี่ยวกับชั้นเรียนเสริมทักษะที่นำโดย Rawa Abu Alsamah เพื่อนร่วมงานของเธอ ซึ่งกำลังทำงานกับกลุ่มภายนอก เราเติบโต. We Thrive เสนอการฝึกหัดการเป็นผู้ประกอบการซึ่งเยาวชนเริ่มต้นกิจการของตนเอง รับรายได้จริง และได้รับการให้คำปรึกษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX และ XNUMX ของ Alsamah กำลังสร้างธุรกิจของตนเองผ่านคำแนะนำของ We Thrive และจะขายผลิตภัณฑ์ของตนที่ตลาดชั่วคราวในเดือนต่อมา

เมื่อได้ยินเกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ คำถามแรกของ Brisch คือ "คุณคิดว่าพวกเขาจะสนใจที่จะซื้อและขายผลิตภัณฑ์ของพวกเขาใน bitcoin หรือไม่"

จากจุดนั้น แนวคิดนี้เริ่มเคลื่อนไหวและ Brisch ติดต่อกลุ่ม Bitcoin Telegram ในพื้นที่ของเขาเพื่อขอผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาที่จำเป็นในการทำให้แนวคิดนี้เป็นจริง Anthony Feliciano และ Mark Maraia รีบอาสาอย่างรวดเร็ว ไม่เพียงแต่ความเชี่ยวชาญด้านเงิน Bitcoin และ Lightning Network เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเวลา พลังงาน และที่นั่งของพวกเขาด้วย ในอีกสามสัปดาห์ข้างหน้า Brisch, Feliciano และ Maraia ได้พบปะพูดคุยและวางแผนการดำเนินการอย่างรวดเร็ว Maraia จะสอนเด็กๆ เกี่ยวกับเงิน ส่วน Bitcoin และ Feliciano จะมุ่งเน้นไปที่การใช้ Muun wallet และ Lightning Network

การนำเสนอในสัปดาห์แรกมุ่งเน้นไปที่การให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับเงิน วิธีการทำงาน ใครเป็นผู้ควบคุมเงินในปัจจุบัน จากนั้นจึงตั้งคำถามกับพวกเขาว่ามันแตกต่างกันอย่างไร และเครือข่าย Bitcoin และระบบการเงินทำงานอย่างไร จบลงด้วยการบ้านเล็กน้อย: ดาวน์โหลด Muun wallet สัปดาห์ต่อมา เช้าที่ร้านป๊อปอัพ ชายสามคนกลับมาที่โรงเรียน แบ่งที่นั่งที่ได้รับทุนในสัปดาห์ก่อน และแสดงให้นักเรียนเห็นวิธีสร้างและชำระใบแจ้งหนี้ ไม่ต้องบอกก็รู้ว่านักเรียนที่เป็นเจ้าของภาษาดิจิทัลใช้กระเป๋าสตางค์ของ Muun และการชำระเงินแบบสายฟ้าแลบเหมือนปลาลงน้ำ!

ในเช้าวันที่หิมะตกอันหนาวเย็นนั้น พ่อค้าแม่ค้าหลายสิบรายมาถึงก่อนงานป๊อปอัพ เพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้วิธีรับค่าสินไหมทดแทนสำหรับสินค้าหรือบริการจากนักเรียนคนอื่นๆ แผนการกำหนดให้นักเรียนเหล่านี้ใช้ Lightning Network เพียงอย่างเดียว และนั่นหมายความว่าผู้ประกอบการที่เป็นนักเรียนจำเป็นต้องรู้วิธีสร้างใบแจ้งหนี้

ผู้ประกอบการที่เป็นนักศึกษาเหล่านี้ได้รับ $5 เพื่อเริ่มต้นวันใหม่ของพวกเขา และได้รับการสนับสนุนให้แจ้งให้นักศึกษาคนอื่นๆ ทราบว่าพวกเขาจะยอมรับการชำระเงินเป็นหน่วยวันเสาร์ ภายในเวลาไม่กี่นาที นักเรียนแต่ละคนได้เรียนรู้พื้นฐานของกระเป๋าเงินและไปที่บูธของพวกเขาพร้อมความรู้เรื่องวิธีรับ bitcoin ในการชำระเงินสำหรับผลิตภัณฑ์หรือบริการของพวกเขา (เมื่อสัปดาห์ก่อน พวกเขาระดม bitcoin ได้ประมาณ 500 ดอลลาร์เป็นทุนเริ่มต้นสำหรับงานนี้โดยได้รับการสนับสนุนจากกลุ่ม Rocky Mountain Bitcoiners)

เช้าตรู่วันนั้น ผู้ประกอบการรุ่นใหม่เหล่านี้ได้ตั้งบูธของพวกเขาในโรงยิมของโรงเรียน โดยมีป้ายโฆษณาผลิตภัณฑ์/บริการของพวกเขา และรายการราคาซึ่งนำเสนอสินค้าหลากหลายประเภท เช่น คัพเค้กโฮมเมด คุกกี้ วาฟเฟิล และสินค้าทำมืออื่นๆ รวมถึงบริการต่างๆ เช่น การโกนขนบริเวณคอและการขัดรองเท้า

กิจกรรมเริ่มต้นด้วยนักเรียนดาวน์โหลด Muun wallet และเรียนรู้วิธีสร้างใบแจ้งหนี้ จากนั้น นักเรียนทุกคนได้รับคำสั่งให้สร้างใบแจ้งหนี้ Lightning เพื่อรับ sats มูลค่า 5 ดอลลาร์ ขณะที่พวกเขามุ่งหน้าไปยังร้านป๊อปอัพในโรงยิม มีนักเรียนเพียง 80 กว่าคนและครูสองสามคนเท่านั้นที่มีที่นั่งให้ใช้จ่าย นักเรียนที่กล้าหาญที่สุดบางคนกลับมาโหลดซ้ำหลังจากที่พวกเขาใช้เวลานั่งเป็นครั้งแรก เป็นภาพที่สวยงามจริงๆ เมื่อไม่กี่ชั่วโมงก่อนหน้านี้ นักเรียนกำลังดาวน์โหลด Muun ไม่นานหลังจากนั้น พ่อค้ากำลังสร้างใบแจ้งหนี้สำหรับสินค้า เด็ก ๆ วิ่งเล่นเพื่อทำธุรกรรม และด้วยความตื่นเต้น คุณจะได้ยินพ่อค้าตะโกนว่า “ฉันยอมรับ bitcoin!”

ระดับความกระตือรือร้นที่นักเรียนแสดงต่อการเรียนรู้วิธีการส่งและรับ sats เป็นแรงบันดาลใจและจะทำให้ Bitcoiner มองโลกในแง่ดีเกี่ยวกับอนาคตของเรา เหตุการณ์นี้ประสบความสำเร็จอย่างมาก โดยนักเรียนหลายคนขอบคุณ Bitcoiners ในพื้นที่ของเราสำหรับบทเรียนและการนั่ง นักเรียนซึ่งเป็นชาวดิจิทัลสามารถเข้าใจวิธีการใช้เทคโนโลยีได้อย่างง่ายดายอย่างไม่น่าเชื่อ พวกเขาทั้งหมดได้รับการบอกเล่าถึงความสำคัญของการจำรหัสสี่หลักและการใช้คุณลักษณะด้านความปลอดภัยเพื่อสำรองและกู้คืนกระเป๋าเงิน Muun ตามความจำเป็น นี่เป็นการเริ่มต้นขั้นตอนแรกของพวกเขาในการเป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์ด้วยความรับผิดชอบในระดับที่ไม่เคยมีใครรู้มาก่อน

ในตอนท้ายของงาน ผู้ค้าที่ขยันขันแข็งที่สุดมีเงินมากกว่า 180,000 sats ในกระเป๋าของพวกเขาและตระหนักมากขึ้นว่าเงินประเภทใหม่นี้สะกดโอกาส

Bitcoiners ในพื้นที่ของเรายังใช้เวลาในการให้ความรู้แก่ครูสองสามคนเกี่ยวกับวิธีดาวน์โหลดกระเป๋าเงินและรับ sats หลังจากได้รับ sats ในกระเป๋าสตางค์ Muun ของเธอแล้ว ครูคนหนึ่งรู้สึกทึ่งกับความคิดที่ว่าเธอไม่ต้องให้หมายเลขโทรศัพท์ หรือที่อยู่ หรือหมายเลขประกันสังคม และไม่ต้องขออนุญาตจากธนาคารหรือรัฐบาล เพียงมีโทรศัพท์และการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตเพื่อส่งเงินให้ใครบางคนที่อยู่อีกซีกโลกหนึ่ง

และในขณะที่ Bitcoiners ในพื้นที่ของเราออกจากงาน ก็มีเสียงตะโกนขอบคุณมากมายขณะที่พวกเขาเดินออกไปด้วยความมั่นใจว่า Rabbit Hole ใกล้เข้ามาแล้วสำหรับ Bitcoiners กลุ่มใหม่ อย่างน้อยที่สุด กลุ่มนักเรียนเกรด XNUMX และ XNUMX มีความสงสัยมากขึ้นเกี่ยวกับ Bitcoin

สิ่งเดียวที่สามารถเติมเต็มความรู้สึกนั้นได้คือการได้เห็นชาว Bitcoin อีกนับล้านเดินขบวนไปที่โรงเรียนในท้องถิ่นใกล้ ๆ พวกเขาและทำสิ่งที่คล้ายกัน สนใจเรียนเพิ่มเติมติดต่อ บริช.

นี่คือโพสต์ของแขกรับเชิญโดย Ryan Brisch, Anthony Feliciano และ Mark Maraia ความคิดเห็นที่แสดงเป็นความคิดเห็นของตนเองทั้งหมดและไม่จำเป็นต้องสะท้อนความคิดเห็นของ BTC Inc หรือ Bitcoin Magazine