จีโน เอเลีย ความคิดเห็น งานเขียนชิ้นสุดท้ายของ Thomas S Kuhn: ความไม่สามารถเทียบเคียงได้ทางวิทยาศาสตร์ เรียบเรียงโดย โบยาน่า มลาเดโนวิช
ในปีพ.ศ. 1962 นักปรัชญา โทมัสคุห์น การตีพิมพ์ พื้นที่ โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์หนังสือที่เขย่าประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์และวางรากฐานที่สำคัญสำหรับสาขาใหม่ทั้งหมด นั่นก็คือ สังคมวิทยาวิทยาศาสตร์ ในหนังสือที่ถกเถียงกันนี้ Kuhn บรรยายถึงการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ว่าเป็นช่วงเวลาแห่งความขัดแย้งทางปัญญาที่ยืดเยื้อซึ่งเขาเรียกว่า "วิทยาศาสตร์ที่ไม่ธรรมดา" ทฤษฎีเก่าในช่วงเวลาดังกล่าวไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์ใหม่ได้อีกต่อไป
ตัวอย่างอันโด่งดังของการปฏิวัติดังกล่าวคือ “ภัยพิบัติอัลตราไวโอเลต” ในช่วงต้นทศวรรษ 1900 นั่นคือตอนที่ฟิสิกส์คลาสสิกทำนายว่าพลังงานที่ปล่อยออกมาจากวัตถุสีดำจะเพิ่มขึ้นเป็นอนันต์เมื่อความยาวคลื่นของการแผ่รังสีลดลง การทำนายนี้ไม่เห็นด้วยกับการทดลอง ซึ่งแสดงให้เห็นพลังงานพุ่งถึงจุดสูงสุดก่อนที่จะหายไปอีกครั้ง ส่งผลให้นักฟิสิกส์ต้องหันไปหาสิ่งใหม่ทั้งหมด นั่นก็คือ ทฤษฎีควอนตัม
ด้วยการเน้นย้ำถึงความไม่ต่อเนื่อง Kuhn ไม่คิดว่ากระบวนทัศน์ใหม่จะต้อง "พอดี" หรือแบ่งปันคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์กับกระบวนทัศน์ก่อนหน้านี้ ในการใช้ภาษาของเขา เขาบอกว่าพวกเขา “ไม่คู่ควร” ซึ่งกันและกัน ในการเสนอเรื่องความไม่สมดุล Kuhn กำลังท้าทายสมมติฐานที่ยึดถือกันอย่างกว้างขวางว่าความรู้ทางวิทยาศาสตร์สะสมเป็นเส้นตรงเมื่อเวลาผ่านไป แต่เขาแย้งว่า วิทยาศาสตร์เปลี่ยนไปสู่กระบวนทัศน์ใหม่ ที่กำหนดโดยแนวคิด วิธีการ และโลกทัศน์ใหม่
หนังสือของ Kuhn ในปี 1962 ในตอนแรกได้รับการต้อนรับที่หนาวเย็น แต่เมื่อทศวรรษที่ 1960 และ 1970 ผ่านไป มันเริ่มส่งผลกระทบอย่างกว้างขวางต่อปรัชญา ประวัติศาสตร์ และแม้กระทั่งรัฐศาสตร์ นักปรัชญาหลายคนใช้ความไม่สามารถเทียบเคียงได้ในการหมายความว่าทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เพียงแค่เปลี่ยนจากรูปแบบหนึ่งไปอีกรูปแบบหนึ่ง และด้วยเหตุนี้จึงไม่สามารถเปรียบเทียบข้ามกระบวนทัศน์ได้ ดูเหมือนคุห์นจะละทิ้งสมมติฐานที่ว่าวิทยาศาสตร์ก้าวหน้าไปสู่สภาวะความรู้ที่มีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา
คนอื่นๆ กล่าวว่าจุดยืนของคุห์นเต็มไปด้วยความสัมพันธ์ – กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความรู้ของเราเป็นเพียง “ญาติ” ที่แท้จริงกับกระบวนทัศน์ปัจจุบันของเราเท่านั้น หนังสือของ Kuhn ยังถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าดูเหมือนจะขจัดอำนาจสูงสุดของการโต้แย้งอย่างมีเหตุผลในการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ Kuhn อธิบายว่าอาจเป็นเหตุเป็นผลได้อย่างไรที่นักวิทยาศาสตร์จะละทิ้งหลักฐานที่ขัดแย้งกันโดยการปรับเปลี่ยนทฤษฎีที่มีอยู่ให้เหมาะสมกับความเชื่อของพวกเขา หรือโดยการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองออกจากข้อยกเว้นตามมุมมองของพวกเขา เป็นมุมมองที่กระตุ้นบางคนถึงกับกล่าวหาว่า Kuhn นำ "จิตวิทยากลุ่มคน" มาสู่วิทยาศาสตร์
น่าเสียดายที่ข้อความพื้นฐานของหนังสือของเขาถูกเข้าใจผิดอย่างกว้างขวาง แน่นอนว่า Kuhn เป็นตัวถ่วงในการเล่าเรื่องประวัติศาสตร์ที่ "เป็นเส้นตรง" แต่สิ่งที่เขาต้องการทำจริงๆ คือทำให้แนวคิดเกี่ยวกับความก้าวหน้ามีความเหมาะสมยิ่งขึ้น โดยไม่ละทิ้งมันไปโดยสิ้นเชิง อันที่จริงในปี 1969 Kuhn ได้ตีพิมพ์ a คำลงท้ายของหนังสือของเขาซึ่งเขาละทิ้งคำว่ากระบวนทัศน์ไปสนับสนุน "แบบอย่าง" สิ่งเหล่านี้เป็นตัวอย่างในอุดมคติที่เป็นรูปธรรม เช่น "ระนาบเอียง" และ "บ่อสี่เหลี่ยมอันไม่มีที่สิ้นสุด" ซึ่งนักเรียนพบในการศึกษาและกำหนดมุมมองเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เขาต่อต้านความพยายามที่จะใช้วิธีการของคู่แข่ง เช่น สังคมวิทยาและจิตวิทยา เพื่ออธิบายว่าวิทยาศาสตร์ก้าวหน้าไปอย่างไร
โบยาน่า มลาเดโนวิช,นักปรัชญาที่ วิทยาลัยวิลเลียมส์ ในสหรัฐอเมริกาได้ทำบริการที่ดีเยี่ยมกับหนังสือเล่มใหม่ของเธอ งานเขียนชิ้นสุดท้ายของโธมัส เอส. คุห์น. ประกอบด้วยร่างหนังสือที่คุห์นยังทำไม่เสร็จตอนที่เขาเสียชีวิตในปี 1996 งานเขียนครั้งสุดท้าย นำความชัดเจนที่จำเป็นมาสู่ปรัชญาของ Kuhn และความเข้าใจของเขาในการพัฒนาวิทยาศาสตร์อย่างไร หนังสือเล่มนี้ยังรวมถึงเอกสารสองชิ้นที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ก่อนหน้านี้โดย Kuhn ซึ่งมีชื่อว่า "ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในฐานะผลิตภัณฑ์ทางประวัติศาสตร์" และ "การมีอยู่ของวิทยาศาสตร์ในอดีต"
Kuhn กล่าวโดยพื้นฐานแล้ว วิธีเดียวที่จะจำลองว่าทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เปลี่ยนแปลงไปอย่างไร คือการคำนึงถึงศัพท์ที่ใช้ร่วมกันของแนวคิดและวิธีการของนักวิทยาศาสตร์ที่อาศัยอยู่ในขณะนั้น
ในบทนำของเธอ มลาเดโนวิชได้แสดงทิศทางการคิดของคุห์นจาก โครงสร้าง ถึงร่างที่ยังเขียนไม่เสร็จซึ่งมีชื่อว่า โลกจำนวนมาก: ทฤษฎีวิวัฒนาการของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์. ดังที่มลาเดโนวิชแสดงอย่างชัดเจน คุห์นไม่เคยละทิ้งแนวคิดเรื่องความไม่สมดุลโดยสิ้นเชิง แต่ได้แก้ไขแนวคิดนี้อย่างกว้างขวางใน หลายโลก. Kuhn ห่างไกลจากการลดวิทยาศาสตร์เป็นจิตวิทยาหรือสังคมวิทยา โดยพื้นฐานแล้วกล่าวว่าวิธีเดียวที่จะจำลองการเปลี่ยนแปลงของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์คือการคำนึงถึงศัพท์เฉพาะของแนวคิดและวิธีการของนักวิทยาศาสตร์ที่อาศัยอยู่ในขณะนั้น
ตัวอย่างเช่น นักประวัติศาสตร์ไม่สามารถเปรียบเทียบทฤษฎีต่างๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมของคลื่นได้โดยไม่ต้องตรวจสอบว่าคำว่า "คลื่น" "เสียง" และ "แสง" มีความหมายต่างกันอย่างไรในศตวรรษที่ 18 และ 19 ในทำนองเดียวกัน เราไม่สามารถตัดสินทฤษฎีอุณหภูมิได้โดยไม่เข้าใจว่าแนวคิดเรื่อง "ร้อน" และ "เย็น" แตกต่างกันอย่างกว้างขวางในหมู่นักวิทยาศาสตร์อย่างไรหลังจากการประดิษฐ์เทอร์โมมิเตอร์แบบปรอทในปี 1714 สำหรับ Kuhn แนวคิดที่ว่าความรู้ของเราเกี่ยวกับคลื่นหรือความร้อนนั้นปรับปรุงให้ดีขึ้นเพียงปกปิดไว้ ความแตกต่างทางแนวคิด – ความไม่สามารถเทียบเคียงได้ – ที่ต้านทานการเปรียบเทียบง่ายๆ
สำหรับเรียงความของ Kuhn เรื่อง "การมีอยู่ของวิทยาศาสตร์ในอดีต" นั้น มีการวิพากษ์วิจารณ์แนวทางประวัติศาสตร์แบบ "วิปริต" อย่างเป็นธรรม ซึ่งตัดสินอดีตจากมุมมองของปัจจุบันเป็นหลัก มีชื่อเรียกอีกอย่างว่าประวัติศาสตร์ "ผู้นำเสนอ" โดยถือว่าอดีตแทบไม่มีสิ่งใดที่จะบอกเราเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบันได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง เรื่องราวของผู้นำเสนอในปัจจุบัน มีแนวโน้มที่จะสนับสนุนความเข้าใจเชิงลึกทางประวัติศาสตร์ที่ทำหน้าที่เป็นบรรพบุรุษของการคิด "สมัยใหม่" และถือว่ามุมมองในอดีตมีความก้าวหน้าน้อยกว่ามุมมองที่ตามมา นักประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่ในปัจจุบันตระหนักถึงข้อบกพร่องในแนวทางนี้ และในบางแง่ บทความของ Kuhn ก็บ่งบอกถึงความคิดในปัจจุบัน
นำมารวมกัน งานเขียนครั้งสุดท้าย ทำให้ชัดเจนว่าประวัติศาสตร์ความคิดของคุห์นจะต้องจัดการกับความไม่สมดุลของตัวเองเพื่อสร้างแบบจำลองความก้าวหน้า ซึ่งกระทำโดย "การค้นพบ" ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ในอดีตอีกครั้ง ดังนั้น แทนที่จะเขียนประวัติศาสตร์โดยคำนึงถึงเหตุการณ์หลังเหตุการณ์ เป้าหมายของ Kuhn คือการสร้างความเข้าใจและการใช้เหตุผลของนักวิทยาศาสตร์ในขณะนั้นขึ้นมาใหม่ ด้วยวิธีนี้ เราจะเห็นการเปลี่ยนแปลง ข้อดี และข้อบกพร่องที่กระตุ้นให้เราหยิบศัพท์หนึ่งมาแทนที่อีกคำศัพท์หนึ่ง Kuhn ถือว่าสิ่งที่จำเป็นในการทำให้เกิดความไม่สมดุลกันคือ "ทฤษฎีแห่งความหมาย" และ หลายโลก ดำเนินการอย่างจริงจังเพื่อสรุปโครงการนี้
Kuhn หันเหระหว่างสองขั้วสุดโต่งของลัทธิประวัติศาสตร์กับลัทธิธรรมชาตินิยม เช่นเดียวกับนักปรัชญาเพื่อนของเขา ชัมโน และ ลุดวิกวิตเกนสไตน์เขาเชื่อว่ามนุษย์รับรู้และจำแนกธรรมชาติในลักษณะเดียวกันในขณะเดียวกันก็สะท้อนถึงมรดกทางวัฒนธรรมและการปฏิบัติที่แตกต่างกันออกไป ในเวลาเดียวกัน ความไม่สามารถเทียบเคียงได้ของ Kuhn แสดงให้เห็นว่าไม่มีพจนานุกรมสองคำที่แตกต่างกัน แม้ว่าจะมีคำที่ทับซ้อนกันซึ่งดูเหมือนจะอธิบายวัตถุเดียวกัน แต่ก็สามารถระบุธรรมชาติในลักษณะเดียวกันได้
เส้นทางที่ยากลำบากและบางทีอาจคุ้มค่าที่จะทำคือการทำความเข้าใจกับจุดร่วมของเราโดยไม่ต้องสันนิษฐานว่ามีความสอดคล้องกันแบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างคำศัพท์หรือพยายามแปลทุกข้อความสำหรับชุดพจนานุกรมที่กำหนด ในการกล่าวว่าพจนานุกรมมีความโดดเด่นแต่สามารถสื่อสารได้ เป้าหมายของ Kuhn นั้นทะเยอทะยานแต่มีความคิดที่ดี โชคไม่ดีที่ Kuhn ไม่เคยมีเวลาอ่านหนังสือเล่มสุดท้ายให้จบ เพราะเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จำเป็นในการตอบคำถามของเขาเองเกี่ยวกับความไม่สมดุลกัน
ถกเถียง ค้นพบ เผยแพร่ ทำไม 'กฎเหล็ก' ของวิทยาศาสตร์จึงได้ผล
ส่วนที่สองของ หลายโลก พยายามจัดโครงสร้างให้กับทฤษฎีความหมายของ Kuhn โดยอภิปรายการเอนทิตีประเภทต่างๆ โดยใช้จิตวิทยาการรู้คิด ในการทำเช่นนั้น Kuhn ได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เช่น อนุกรมวิธานทางชีววิทยา และเครื่องมือที่มนุษย์สร้างขึ้น ซึ่งเขาเรียกมันว่า "คำศัพท์เชิงประดิษฐ์" นอกจากนี้เขายังแยกความแตกต่างเหล่านี้จากคำศัพท์ทางฟิสิกส์เช่น "มวล" "ส่วนขยาย" และ "การเคลื่อนไหว" ซึ่งเขาเรียกว่า "ซิงเกิลตัน"
ซึ่งแตกต่างจากคำศัพท์ที่ไม่เป็นทางการในชีวิตประจำวัน Kuhn ถือว่าซิงเกิลตันเป็นรูปแบบที่มีลักษณะเฉพาะและมีเจตนาในวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎี สิ่งเหล่านี้เป็นลักษณะทั่วไปที่คล้ายกับกฎหมายที่ทำให้การสังเกตในแต่ละวันเป็นระเบียบเรียบร้อย ทางเลือกของ Kuhn ที่จะติดป้ายกำกับ “ซิงเกิลตัน” ว่าไม่ใช่สิ่งที่เป็นธรรมชาติหรือสิ่งประดิษฐ์ล้วนๆ แสดงให้เห็นได้ชัดเจน เพราะเขาให้ความหมายกับคำศัพท์ทางกายภาพโดยไม่ต้องใช้แบบจำลองของเราตามตัวอักษรหรือเพียงมองว่าแบบจำลองของเราเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับการคำนวณ
Kuhn บางทีอาจถูกต้องที่เราไม่สามารถตัดแนวคิดเกี่ยวกับบริบทของคำศัพท์และตัดสินสิ่งเหล่านั้นอย่างไม่ระมัดระวังจากมุมมองของปัจจุบัน
บางคนอาจพบว่าแนวคิดของ Kuhn ในเรื่องความไม่สมดุลนั้นยากที่จะเข้าใจพอๆ กับตอนที่เขาเขียน โครงสร้าง ย้อนกลับไปเมื่อปี พ.ศ. 1962 แม้จะมีการแก้ไข แต่ Kuhn ก็ไม่คิดว่าเราจะพูดได้ เช่น Alessandro volta ผิดเกี่ยวกับทิศทางของกระแสไฟฟ้าเนื่องจากแนวคิดเรื่อง "กระแส" ของเขาแตกต่างจากการใช้ในปัจจุบัน แต่เราจะพูดอะไรได้ล่ะ? นอกจากการอ่านความสัมพันธ์ผิดๆ แล้ว Kuhn มักจะย้อนกลับไปปฏิเสธความสามารถของเราในการเปรียบเทียบแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ในช่วงเวลาอันยาวนาน
Kuhn บางทีอาจถูกต้องที่เราไม่สามารถตัดแนวคิดเกี่ยวกับบริบทของคำศัพท์และตัดสินสิ่งเหล่านั้นอย่างไม่ระมัดระวังจากมุมมองของปัจจุบันได้ ลองนึกถึงแนวคิดเรื่อง "ความว่างเปล่า" ของอริสโตเติลซึ่งเขาเรียกว่า "ความว่างเปล่า" เราไม่สามารถผสมผสานแนวคิดนั้นเข้ากับวิธีการประเมินของเราเองได้ สำหรับอริสโตเติล การไม่มีอยู่จริงของความว่างเปล่าถือเป็นความจริงที่ซ้ำซาก สำหรับเรา การมีอยู่ของความว่างเปล่านั้นเป็นข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสุญญากาศ
อย่างไรก็ตาม เท่าที่ฉันสามารถบอกได้ สิ่งที่ขาดหายไปคือวิธีการแปลแนวความคิดจากทฤษฎีหนึ่งไปยังอีกทฤษฎีหนึ่งโดยไม่สูญเสียความหมายดั้งเดิม ท้ายที่สุดแล้ว แนวคิดเรื่องความว่างเปล่าของอริสโตเติลไม่ใช่สุญญากาศอย่างที่เรารู้กันในตอนนี้ แต่แน่นอนว่ามันสอดคล้องกับบางสิ่งบางอย่างจากวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ จริงอยู่ งานของ Kuhn ยังไม่เสร็จสิ้น แต่หวังว่า งานเขียนครั้งสุดท้าย จะปลุกเร้าการสนทนาเกี่ยวกับความไม่สมดุลในอีกหลายปีข้างหน้า
- 2022 สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยชิคาโก 312pp $27.50hb
- เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai เพิ่มพลังให้กับตัวเอง เข้าถึงได้ที่นี่.
- เพลโตไอสตรีม. Web3 อัจฉริยะ ขยายความรู้ เข้าถึงได้ที่นี่.
- เพลโตESG. คาร์บอน, คลีนเทค, พลังงาน, สิ่งแวดล้อม แสงอาทิตย์, การจัดการของเสีย. เข้าถึงได้ที่นี่.
- เพลโตสุขภาพ เทคโนโลยีชีวภาพและข่าวกรองการทดลองทางคลินิก เข้าถึงได้ที่นี่.
- ที่มา: https://physicsworld.com/a/thomas-kuhn-new-insights-into-a-revolutionary-philosopher-of-science/
- :มี
- :เป็น
- :ไม่
- $ ขึ้น
- 160
- 18th
- 1996
- a
- ความสามารถ
- เกี่ยวกับเรา
- ลงชื่อเข้าใช้
- บัญชี
- ความสำเร็จ
- ข้าม
- สูง
- หลังจาก
- อีกครั้ง
- จุดมุ่งหมาย
- ทั้งหมด
- ด้วย
- โดยสิ้นเชิง
- ทะเยอทะยาน
- ในหมู่
- an
- และ
- อื่น
- คำตอบ
- ปรากฏ
- เข้าใกล้
- วิธีการ
- เป็น
- ที่ถกเถียงกันอยู่
- AS
- กัน
- ถือว่า
- ข้อสมมติ
- At
- ความพยายามในการ
- ทราบ
- ไป
- กลับ
- ขั้นพื้นฐาน
- BE
- เพราะ
- ก่อน
- พฤติกรรม
- สิ่งมีชีวิต
- ความเชื่อ
- เชื่อว่า
- ประโยชน์
- ระหว่าง
- Black
- ร่างกาย
- หนังสือ
- ของเล่นเพิ่มพัฒนาสมอง
- นำ
- แตก
- แต่
- by
- การคำนวณ
- ที่เรียกว่า
- โทร
- CAN
- ไม่ได้
- ศตวรรษ
- ท้าทาย
- เปลี่ยนแปลง
- ชาร์ต
- ชิคาโก
- เย็น
- ทางเลือก
- ความชัดเจน
- แยกประเภท
- ชัดเจน
- ความรู้ความเข้าใจ
- จิตวิทยาการคิด
- อย่างไร
- ร่วมกัน
- เปรียบเทียบ
- เมื่อเทียบกับ
- เปรียบเทียบ
- แนวคิด
- แนวความคิด
- เกี่ยวกับความคิดเห็น
- คอนกรีต
- ขัดกัน
- สิ่งแวดล้อม
- การสนทนา
- สอดคล้อง
- ได้
- ด้านวัฒนธรรม
- ปัจจุบัน
- จัดการ
- ถือว่า
- กำหนด
- บรรยาย
- อธิบาย
- แม้จะมี
- พัฒนา
- DID
- เสียชีวิต
- ความแตกต่าง
- ต่าง
- ทิศทาง
- ค้นพบ
- พูดคุย
- ยกเลิก
- แตกต่าง
- ความแตกต่าง
- ที่แตกต่าง
- do
- ทำ
- การทำ
- ทำ
- ร่าง
- ดึง
- ลดลง
- ในระหว่าง
- แต่ละ
- ก่อน
- ง่าย
- บรรณาธิการ
- การศึกษา
- เน้น
- พบ
- พลังงาน
- อย่างสิ้นเชิง
- หน่วยงาน
- ได้รับสิทธิ
- เรียงความ
- เป็นหลัก
- การประเมินผล
- แม้
- เหตุการณ์
- ทุกๆ
- ทุกวัน
- หลักฐาน
- การตรวจสอบ
- ตัวอย่าง
- ตัวอย่าง
- การดำรงอยู่
- ที่มีอยู่
- การทดลอง
- อธิบาย
- ขยาย
- อย่างกว้างขวาง
- สุดขั้ว
- ความจริง
- อย่างเป็นธรรม
- ฟอลส์
- มีชื่อเสียง
- ไกล
- มนุษย์
- สนาม
- สุดท้าย
- หา
- เสร็จสิ้น
- พอดี
- ข้อบกพร่อง
- ตาม
- สำหรับ
- พระเดช
- ฟอร์ม
- ราคาเริ่มต้นที่
- ต่อไป
- ให้
- ให้
- กำหนด
- จะช่วยให้
- เป้าหมาย
- รับ
- เข้าใจ
- ยิ่งใหญ่
- พื้น
- รากฐาน
- มี
- ยาก
- มี
- มี
- he
- หัว
- จัดขึ้น
- เธอ
- การมองย้อนกลับ
- ของเขา
- ทางประวัติศาสตร์
- ประวัติ
- หวังว่า
- สรุป ความน่าเชื่อถือของ Olymp Trade?
- HTML
- HTTPS
- เป็นมนุษย์
- i
- ความคิด
- ในอุดมคติ
- ความคิด
- ส่งผลกระทบ
- สำคัญ
- การปรับปรุง
- in
- ในอื่น ๆ
- รวมถึง
- เพิ่ม
- จริง
- ความไม่มีที่สิ้นสุด
- ไม่เป็นทางการ
- ข้อมูล
- มรดก
- ในขั้นต้น
- ข้อมูลเชิงลึก
- แทน
- ทางปัญญา
- เข้าไป
- แนะนำ
- บทนำ
- การประดิษฐ์
- ปัญหา
- IT
- ITS
- jpg
- ผู้พิพากษา
- ผู้พิพากษา
- เพียงแค่
- ทราบ
- ความรู้
- ที่รู้จักกัน
- ฉลาก
- ภาษา
- ชื่อสกุล
- น้อยลง
- ชีวิต
- กดไลก์
- น้อย
- ที่อาศัยอยู่
- อีกต่อไป
- แพ้
- ทำ
- ทำ
- ทำให้
- หลาย
- ความกว้างสูงสุด
- อาจ..
- หมายความ
- ความหมาย
- ดาวพุธ
- ข้อดี
- ข่าวสาร
- วิธีการ
- หายไป
- ผสม
- แบบ
- โมเดล
- ทันสมัย
- ข้อมูลเพิ่มเติม
- มากที่สุด
- กระตุ้น
- มาก
- ต้อง
- เรื่องเล่า
- โดยธรรมชาติ
- ธรรมชาติ
- จำเป็น
- จำเป็น
- ค่า
- ไม่เคย
- ใหม่
- ไม่
- ความคิด
- ตอนนี้
- วัตถุ
- of
- เสนอ
- มักจะ
- เก่ากว่า
- on
- ONE
- คน
- เพียง
- or
- เป็นต้นฉบับ
- อื่นๆ
- ของเรา
- ออก
- เกิน
- ของตนเอง
- เอกสาร
- ตัวอย่าง
- กระบวนทัศน์
- ส่วนหนึ่ง
- อดีต
- บางที
- งวด
- ปรัชญา
- กายภาพ
- ฟิสิกส์
- โลกฟิสิกส์
- เพลโต
- เพลโตดาต้าอินเทลลิเจนซ์
- เพลโตดาต้า
- จุด
- จุดชมวิว
- ทางการเมือง
- ตำแหน่ง
- การปฏิบัติ
- ที่คาดการณ์
- คำทำนาย
- การมี
- นำเสนอ
- กด
- ก่อน
- ก่อนหน้านี้
- ความคืบหน้า
- โครงการ
- คำมั่นสัญญา
- เสนอ
- จิตวิทยา
- การตีพิมพ์
- หมดจด
- ควอนตัม
- คำถาม
- มีเหตุผล
- จริงๆ
- ที่ได้รับ
- การต้อนรับ
- ลด
- สะท้อนให้เห็นถึง
- ได้รับการยกย่อง
- เกี่ยวกับ
- รีวิว
- การแก้ไข
- การปฏิวัติ
- การปฏิวัติ
- ขวา
- คู่แข่ง
- ถนน
- รีด
- s
- กล่าวว่า
- เดียวกัน
- กล่าว
- คำพูด
- วิทยาศาสตร์
- วิทยาศาสตร์
- นักวิทยาศาสตร์
- ที่สอง
- เห็น
- ดูเหมือน
- ความรู้สึก
- ร้ายแรง
- ให้บริการ
- บริการ
- ชุด
- รูปร่าง
- Share
- ที่ใช้ร่วมกัน
- กะ
- ส่าย
- น่า
- แสดงให้เห็นว่า
- แสดงให้เห็นว่า
- คล้ายคลึงกัน
- เหมือนกับ
- ง่ายดาย
- ตั้งแต่
- So
- บาง
- บางสิ่งบางอย่าง
- สี่เหลี่ยม
- มาตรฐาน
- Stanford
- ข้อความที่เริ่ม
- คำแถลง
- สหรัฐอเมริกา
- ขั้นตอน
- ยังคง
- แข็งแรง
- โครงสร้าง
- นักเรียน
- สไตล์
- อย่างเช่น
- ชี้ให้เห็นถึง
- แน่ใจ
- อย่างแน่นอน
- เอา
- การ
- อนุกรมวิธาน
- บอก
- มีแนวโน้ม
- ระยะ
- เงื่อนไขการใช้บริการ
- กว่า
- ที่
- พื้นที่
- ของพวกเขา
- พวกเขา
- แล้วก็
- ตามทฤษฎี
- ทฤษฎี
- ดังนั้น
- ล้อยางขัดเหล่านี้ติดตั้งบนแกน XNUMX (มม.) ผลิตภัณฑ์นี้ถูกผลิตในหลายรูปทรง และหลากหลายเบอร์ความแน่นหนาของปริมาณอนุภาคขัดของมัน จะทำให้ท่านได้รับประสิทธิภาพสูงในการขัดและการใช้งานที่ยาวนาน
- พวกเขา
- คิด
- นักคิด
- คิด
- นี้
- เหล่านั้น
- คิดว่า
- ภาพขนาดย่อ
- เวลา
- ครั้ง
- หัวข้อ
- ไปยัง
- ในวันนี้
- วันนี้
- ร่วมกัน
- เกินไป
- เอา
- เครื่องมือ
- แปลความ
- รักษา
- จริง
- ความจริง
- พยายาม
- กลับ
- สอง
- ชนิด
- ความเข้าใจ
- โชคร้าย
- เป็นเอกลักษณ์
- มหาวิทยาลัย
- มหาวิทยาลัยชิคาโก
- us
- การใช้
- ใช้
- การใช้
- สูญญากาศ
- แตกต่างกัน
- ต่างๆ
- กว้างใหญ่
- รายละเอียด
- มุมมอง
- ยอดวิว
- ปริมาณ
- อยาก
- คือ
- คลื่น
- ทาง..
- วิธี
- we
- อะไร
- ความหมายของ
- เมื่อ
- ที่
- ในขณะที่
- ทำไม
- อย่างกว้างขวาง
- แพร่หลาย
- วิกิพีเดีย
- วิลเลียมส์
- กับ
- ไม่มี
- คำ
- งาน
- การทำงาน
- โลก
- ของโลก
- คุ้มค่า
- การเขียน
- ผิด
- เขียน
- ปี
- ลมทะเล