Datafication สามารถส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษาได้อย่างไร

Datafication ช่วยให้นักการศึกษาได้รับข้อมูลและข้อมูลเชิงลึกที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในลักษณะที่ให้อำนาจและสนับสนุนนักเรียนทุกคน

เทคโนโลยีมอบโอกาสมากมายในการพัฒนาการศึกษาในแง่ของการเข้าถึงและคุณภาพ ข้อมูลมีความสำคัญต่อการกำหนดวิธีที่ดีที่สุดในการรวมเทคโนโลยีในห้องเรียนและพัฒนากลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ 

Datafication ในการศึกษา: การปรับให้เข้ากับเทคโนโลยี

ข้อมูลมีบทบาทสำคัญในการศึกษาอยู่แล้ว ช่วยให้ผู้บริหารโรงเรียนสามารถติดตามเมตริกที่สำคัญ เช่น การเข้าเรียนหรือคะแนนการทดสอบมาตรฐาน โรงเรียนได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างช้าๆ แต่ต่อเนื่องเป็นเวลาหลายปี โดยผสานรวมเทคโนโลยีมากขึ้นในห้องเรียนและใช้เครื่องมืออัตโนมัติมากขึ้น 

Datafication เป็นส่วนสำคัญของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลด้านการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ นอกเหนือจากการติดตามการเข้าเรียนหรือเกรดเฉลี่ย ข้อมูลสามารถเป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจความต้องการของนักเรียนและช่วยให้นักการศึกษาสนับสนุนพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นเรื่องของการแปลงเป็นดิจิทัล 

ตัวอย่างเช่น เด็กๆ ในปัจจุบันเปิดรับเทคโนโลยีและการศึกษาดิจิทัลตั้งแต่อายุยังน้อยกว่าเด็กรุ่นก่อนๆ มาก การสำรวจโดย Pew Research Center แสดงให้เห็นว่าเมื่ออายุ 4 ขวบ 64% ของเด็ก ใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตเป็นประจำ โรงเรียนสามารถใช้ข้อมูลจากแบบสำรวจและการประเมินการวินิจฉัยเพื่อปรับการศึกษาระดับอนุบาลและปรับแต่งเครื่องมือการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับนักเรียนที่เข้ามาใหม่ 

Datafication ยังมีบทบาทสำคัญมากขึ้นเนื่องจากการเรียนรู้ทางไกลกลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้โรงเรียนหลายแห่งต้องเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้ทางไกลก่อนที่พวกเขาจะพร้อม อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากในทุกระดับชอบการเปลี่ยนแปลงนี้ การสำรวจที่ใช้เวลาหลายปีแสดงให้เห็นว่า ณ ปี 2022 53% ของชาวอเมริกัน เชื่อว่าคุณภาพของการศึกษาออนไลน์เทียบเท่าหรือดีกว่าการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 37% ในปี 2021 

ข้อมูลนี้แสดงให้นักเรียนและผู้ปกครองชอบบางแง่มุมของการศึกษาแบบดิจิทัล โรงเรียนและนักการศึกษาสามารถใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อทำความเข้าใจว่าส่วนใดของการศึกษาแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ที่เป็นประโยชน์และสำคัญที่สุดสำหรับนักเรียน ข้อมูลนี้สามารถช่วยให้การเรียนรู้มีส่วนร่วมและเข้าถึงได้มากขึ้นในอนาคต ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการนำเครื่องมือการศึกษาดิจิทัลมาใช้เพิ่มเติม 

“ข้อมูลสามารถเป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจความต้องการของนักเรียนและช่วยให้นักการศึกษาสนับสนุนพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นเรื่องของการแปลงเป็นดิจิทัล” 

ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลต่อการศึกษา

Datafication เป็นส่วนสำคัญของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล แต่เหตุใดการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลจึงมีความสำคัญต่อภาคการศึกษา มีเหตุผลหลายประการที่สถาบันการศึกษาต้องพัฒนาวิธีการสอนและนำเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียนทุกระดับ 

ข้อพิจารณาที่สำคัญประการหนึ่งคือวิถีของตลาดงาน อุตสาหกรรม 4.0 กำลังเปลี่ยนประเภทของงานที่นักเรียนจะสามารถทำได้ในวันหนึ่ง ตำแหน่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการทำงานกับเทคโนโลยีอย่างท่วมท้น แม้แต่ตำแหน่งที่ไม่จำเป็นต้องจบปริญญาสี่ปี ความรู้ด้านดิจิทัลและทักษะต่างๆ เช่น การเขียนโค้ดจะมีความสำคัญต่ออาชีพแทบทั้งหมดในอนาคต ตัวอย่างเช่น, สี่ในเจ็ดอันดับแรก วิชาเอกของวิทยาลัยที่รองรับอนาคตเกี่ยวข้องกับการใช้หรือทำงานกับเทคโนโลยีอย่างมาก 

นักเรียนในปัจจุบันยังเป็นเจ้าของภาษาดิจิทัล ดังนั้นเทคโนโลยีจึงเป็นส่วนสำคัญในการสื่อสาร ทำงานร่วมกัน และมีปฏิสัมพันธ์กับโลก นักเรียนหลายคนพบว่าการเรียนรู้แบบดิจิทัลให้อิสระและความยืดหยุ่นมากกว่า อันที่จริง โรงเรียนทุกประเภทในปัจจุบัน ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงมหาวิทยาลัยและแม้แต่โรงเรียนเซมินารีก็มีข้อเสนอ การเรียนรู้ออนไลน์และแบบตัวต่อตัว ตัวเลือกเพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับการศึกษาเสมือนจริง 

การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมีความสำคัญต่อโรงเรียนในการตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียนในปัจจุบัน เช่นเดียวกับรูปแบบการเรียนรู้ที่พวกเขาเชื่อมโยงด้วยมากที่สุด 

“การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมีความสำคัญต่อโรงเรียนในการตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียนในปัจจุบัน เช่นเดียวกับรูปแบบการเรียนรู้ที่พวกเขาเชื่อมโยงด้วยมากที่สุด” 

Datafication สามารถปรับปรุงอนาคตของการศึกษาได้อย่างไร

Datafication เป็นเครื่องมือในการสร้างความมั่นใจว่าการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลจะช่วยนักเรียนและตอบสนองความต้องการเฉพาะของพวกเขาแทนที่จะทำให้การศึกษาซับซ้อน Karen Brennan รองศาสตราจารย์แห่ง Harvard Graduate School of Education สรุปเป้าหมายนี้โดยสังเกตว่า “จุดยืนของฉันเกี่ยวกับเทคโนโลยีคือควรใช้เทคโนโลยีนี้เสมอเพื่อให้บริการตามวัตถุประสงค์และความสนใจของมนุษย์” 

โรงเรียนจำเป็นต้องนำเทคโนโลยีใหม่ๆ มาใช้เพื่อปรับให้เข้ากับความต้องการด้านการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป อย่างไรก็ตาม พวกเขาต้องแน่ใจว่าพวกเขาเลือกเทคโนโลยีและวิธีการที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนและชุมชนของพวกเขา Datafication เป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจและระบุความต้องการเหล่านั้น 

ตัวอย่างเช่น นักการศึกษาสามารถใช้ datafication เพื่อพัฒนาวิธีการสอนและการประเมินใหม่ ๆ นอกเหนือจากการแปลงรูปแบบดิจิทัลที่ใช้แล้ว ข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนสอบและคำถามที่พลาดบ่อยที่สุดและรูปแบบคำถามสามารถวิเคราะห์เพื่อระบุวิธีการประเมินที่มีประสิทธิภาพสูงสุดกับนักเรียนในปัจจุบัน 

การศึกษา datafication ที่คล้ายกันสามารถใช้เพื่อระบุว่าวิธีการประเมินแบบดิจิทัลสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพการทดสอบและวิธีการเรียนของนักเรียนได้อย่างไร 

การวิจัยโดย World Economic Forum ยังระบุว่าเทคโนโลยีสามารถช่วยได้ กระจายวิธีการเข้าถึงของนักเรียน ทรัพยากรการศึกษา Datafication สามารถให้ข้อมูลเชิงลึกแก่ผู้บริหารโรงเรียนเกี่ยวกับการเข้าถึงเทคโนโลยีในเขตของตน ซึ่งอาจเน้นให้เห็นความไม่เสมอภาคในการเข้าถึงเทคโนโลยีที่อาจรั้งนักเรียนไว้ สิ่งนี้มอบโอกาสในการดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในวิธีที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จจากที่เคยเผชิญกับความเสียเปรียบ 

“จุดยืนของฉันเกี่ยวกับเทคโนโลยีคือควรใช้เทคโนโลยีเพื่อจุดประสงค์และความสนใจของมนุษย์เสมอ” – Karen Brennan รองศาสตราจารย์ Harvard Graduate School of Education” 

ใช้ประโยชน์จากข้อมูลเพื่อพัฒนาการศึกษา

นักการศึกษาสามารถใช้ datafication เพื่อเป็นแนวทางในกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไปสู่เป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงและไม่เหมือนใคร ซึ่งจะสนับสนุนและส่งเสริมนักเรียน ข้อมูลยังสามารถระบุข้อเสีย ข้อบกพร่อง และความท้าทายที่สำคัญที่นักเรียนต้องเผชิญซึ่งสามารถแก้ไขได้โดยการใช้เทคโนโลยีใหม่ 

การใช้ประโยชน์จากข้อมูลเชิงลึกของ datafication ช่วยให้นักการศึกษาทุกระดับสามารถคิดค้นวิธีการสอนเพื่อปรับปรุงการศึกษาสำหรับนักเรียนทุกคนทั้งในปัจจุบันและอนาคต

อ่านยัง การเรียนรู้ออนไลน์เปลี่ยนอนาคตของการศึกษาอย่างไร