ทำไมผู้หญิงถึงไม่พิจารณาอาชีพการทำงานด้านข้อมูล? (โจนาธาน เวสต์ลีย์)

เมื่อเศรษฐกิจโลกกลายเป็นดิจิทัลมากขึ้น ความสำคัญของทักษะที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลในการค้าก็เพิ่มขึ้น ที่ Experian เราจ้างวิศวกรข้อมูล นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล นักวิเคราะห์ข้อมูลหลายพันคน เพื่อระบุบทบาทเพียงไม่กี่อย่างที่เราไว้วางใจในการขับเคลื่อน
ของคุณ

แต่ไม่ใช่แค่บริษัทข้อมูลที่ต้องการหาคนมาสนับสนุนความทะเยอทะยานของตน เส้นทางอาชีพในหลากหลายอุตสาหกรรม ตั้งแต่การออกแบบแฟชั่นไปจนถึงการฝึกสอนกีฬา การเงิน และการตลาด ตอนนี้ต้องการองค์ประกอบของความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมข้อมูล
ความต้องการ 'ผู้เชี่ยวชาญด้านข้อมูล' เพิ่มขึ้นสามเท่าในช่วงห้าปีที่ผ่านมาเพียงอย่างเดียว

แม้จะมีแนวโน้มนี้ แต่ก็ยังมีอุปสรรคที่จะเอาชนะ จากผลการวิจัยล่าสุดที่เราทำ ผู้หญิงเพียง XNUMX ใน XNUMX ที่กำลังศึกษาระดับปริญญากำลังคิดที่จะประกอบอาชีพด้านข้อมูล เห็นได้ชัดว่านักเรียนหญิงส่วนใหญ่เป็น
เลื่อนออกไปเพราะไม่คิดว่าพวกเขามีทักษะที่เหมาะสม โดยเกือบครึ่ง (48 เปอร์เซ็นต์) บอกว่าพวกเขาละทิ้งเส้นทางอาชีพนี้เนื่องจากขาดความมั่นใจในด้านวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์

นักเรียนหญิงที่อายุน้อยกว่ามีความอยากอาหารมากขึ้นในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอาชีพในข้อมูล มากกว่าสองในห้า (46 เปอร์เซ็นต์) ของหญิงสาวที่เรียนในระดับการศึกษาต่อ (เช่น A-Levels) กล่าวว่าควรปรับปรุงหลักสูตรเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้
วิธีที่ข้อมูลและคณิตศาสตร์สามารถจัดการกับความท้าทายที่สำคัญของสังคม เช่น วิกฤตสภาพภูมิอากาศ

นักศึกษามหาวิทยาลัยหญิงหลายคนยังเห็นประโยชน์ของอาชีพการทำงานด้านข้อมูล ในบรรดาผู้ที่เปิดรับเทคโนโลยีเป็นเส้นทางอาชีพอย่างแน่นอน ร้อยละ 36 คิดว่างานดังกล่าวอาจจ่ายมากขึ้น ในขณะที่ร้อยละ 30 กล่าวว่าพวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากใครบางคนที่พวกเขา
รู้จักการทำงานภาคสนาม อย่างไรก็ตาม เห็นได้ชัดว่าสถาบันการศึกษาและบริษัทต่างๆ ยังคงต้องทำมากกว่านี้ ผู้หญิงเพียงร้อยละ 31 ในระดับปริญญากล่าวว่าพวกเขาสังเกตเห็นโฆษณาเกี่ยวกับบทบาทที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลบนโซเชียลมีเดีย

เพื่อสร้างความตระหนักรู้ถึงโอกาสที่มีให้สำหรับนักเรียนทุกภูมิหลัง Experian ได้ร่วมมือกับกลุ่มแรงบันดาลใจของ The Data เพื่อสนับสนุนความคิดริเริ่มของ Digdata ซึ่งเป็นโครงการที่ท้าทายประสบการณ์การทำงานเสมือนจริง และอาชีพออนไลน์
แผงและแหล่งข้อมูลในห้องเรียน Digdata ออกแบบมาสำหรับนักเรียนทุกคนในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ตลอดจนคณาจารย์และผู้นำด้านอาชีพ

เมื่อทีมข้อมูลเพิ่มบทบาทและอิทธิพล ทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จมีมากกว่าการคิดเลข อาชีพที่ทำงานกับข้อมูลต้องการคนที่เป็นนักแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ นักคิดที่อยากรู้อยากเห็น และนักสื่อสารที่ดี ซึ่งเป็นทักษะที่ถ่ายทอดได้
จากทุกวิชาในหลักสูตรและที่เกี่ยวข้องกับภาคอุตสาหกรรมต่างๆ

รัฐบาลได้ส่งสัญญาณอย่างชัดเจนถึงความมุ่งมั่นในเรื่องนี้ด้วยการเปิดตัวยุทธศาสตร์ข้อมูลแห่งชาติของสหราชอาณาจักรเพื่อเป็นกลไกในการกระตุ้นนวัตกรรมและการเติบโตทางเศรษฐกิจ เนื่องจากสหราชอาณาจักรต้องการสร้างเศรษฐกิจข้อมูลชั้นนำของโลก การพัฒนาคีย์จึงเป็นสิ่งสำคัญ
ทักษะและสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาชีพการทำงานกับข้อมูลสามารถนำเสนอเส้นทางอาชีพที่ยอดเยี่ยมสำหรับคนหนุ่มสาวจากทุกภูมิหลัง