Yaratıcı lisans: inovasyonu teşvik etme ve yeni fikirler üretme – Fizik Dünyası

Çoğu insan, başarılı bir bilimsel kariyerde yaratıcılığın önemli bir rol oynadığı konusunda hemfikirdir. Peki yaratıcılık derken tam olarak neyi kastediyoruz? Ve bilim adamları nasıl daha yenilikçi hale gelebilir? Fizikçi, danışman ve yazar Dennis Sherwood yaratıcı süreci derinlemesine incelemeyi ve başkalarının kendi yaratıcılıklarından yararlanmalarına yardımcı olmayı hayatının işi haline getirdi. O koşar Gümüş Kurşun Makinesi – şirketlerin sorunları çözmesine, yeni fikirler üretip uygulamasına ve yeni fırsatları yakalamasına yardımcı olan bir danışmanlık. Sherwood aynı zamanda yazarıdır. Bilim Adamları ve Mühendisler için Yaratıcılık: Pratik Bir Kılavuz (aynı zamanda üreten IOP Publishing tarafından yayınlandı) Fizik dünyası), bilimsel yaratıcılığı artırmak için bir dizi strateji içerir. eser en iyi seçildi”Uzman İş Kitabı"2023'de İş Kitap Ödülleri.

Bilimde yaratıcılığı nasıl tanımlarsınız ve onu geliştirmek için nasıl bir yol izlenir? Gördüğümüzde biliyoruz, ama onu tanımlamak için bir mücadele

“Yaratıcılık nedir?” sorusu yüzyıllardır filozofları meşgul etmiştir. Birçok yönden zor bir soru ama benim için yaratıcılık sadece bir fikir sahibi olmaktır. Bu kadar basit. Bir fikir, elbette, hayali bir şeydir. Kişinin kendi kafasının içinde olur. Henüz var olmayan bir geleceğin vizyonu. Yani ne zaman bir fikriniz olsa, yaratıcı oluyorsunuz. Ve tabii ki bu son derece değerli ve bir bilim adamının yaptığı her şeyi kapsıyor.

Fikirlere ulaşmak genellikle kolaydır, ancak onları hayata geçirmek daha zor olabilir. “Eureka” anını, bir şeyin gerçekleşmesini sağlamanın içerdiğinden ayırıyor musunuz?

Evet, en başta bir fikre sahip olan yaratıcılık ile bu fikri gerçek bir şeye dönüştüren yenilikçilik arasında gerçek bir ayrım vardır. Bu yüzden daha iyi bir fare kapanı veya bir ampul için harika bir fikrim olabilir. Bu konuda heyecanlanacağım ve bunun hakkında konuşurken karımı çıldırtacağım. Ama daha iyi bir fare kapanı yapana ya da ampulü çalıştırana kadar, bu sadece kafamdaki bir fikir. Yani yaratıcılık, dört aşamalı bir süreçte birinci adımdır. İkinci adım değerlendirmedir. Bu fikrin herhangi bir ayağı var mı? İşleri daha ileriye götürmek için zaman, duygusal enerji, para ve diğer kaynakları harcamaya değer mi? Üçüncü aşama geliştirmedir - çalışmasını sağlamak için tüm sorunları çözmek. Dördüncü adım, uygulamadır - örneğin, bir gazetenin yayınlanmasını, bir konserde çalınan bir müzik parçasını veya bir ürünün pazara sunulmasını sağlamak.

Yaratıcılık bu adımların her birine gömülüdür. Ve elbette harika örneklerden biri ampulün kendisidir. Elektriğin geçişinin ışık etkisi yarattığına dair ilk gözlemin 1700'lere kadar uzandığını düşünüyorum. 1802'de Humphry Davy, güçlü bir pile bağlı bir platin tel kullanarak akkor ampulü yaratan ilk kişiydi. Ancak Thomas Edison, 1880'de çalışan ampulünün patentini ancak yıllar sonra aldı. Dolayısıyla, yaklaşık 80 yıl boyunca bilim adamları temel fikirden kaynaklanan tüm sorunları ele almakla meşguldü ve çok fazla yaratıcılığa ihtiyaç vardı, örneğin Bir vakum pompası tasarlayın, böylece ampulün kabuğundaki havayı çekebilirsiniz, böylece filaman yanmaz.

Kitabınızda, fizikteki bazı özel yaratıcılık örneklerine bakıyorsunuz. Bize bunlardan bahseder misiniz?

Fizikçiler her yerde yaratıcılıktan yararlanabilirler. Araştırmacıysanız, araştırma projeniz için “büyük fikir” bulmanız, hibe almanız veya bir şirketi finanse etmesi için ikna etmeniz gerekir. O zaman, ortaya çıkan tüm farklı sorunları çözmeniz gereken asıl işin içine girersiniz. Bir ekip kuruyorsanız, herkesin birlikte iyi çalışmasını sağlamak için yaratıcı olmanız gerekir. Bir fizik öğretmeniyseniz, karmaşık kavramları öğrencilere aktarmanın daha heyecan verici yollarını düşünmek açısından yaratıcılık son derece değerlidir.

Ve yaratıcılık aynı zamanda kişisel düzeyde de ihtiyacınız olan bir şeydir. Örneğin, konferanslara katıldığımda genellikle tek başıma mutlu olurum. Bir konferansa gitme sebeplerimden biri ağ kurmak ve insanlarla tanışmak olsa da, yıllarca birinin yanına gidip kendimi tanıtamayacak kadar utangaçtım - bunu yapamadım. Bu yüzden, bunun en azından denemem gereken bir şey olduğu fikrine ihtiyacım vardı. Bunu anladığımda ve konferanslarda insanlarla konuşmaya başladığımda, çoğunun oldukça medeni olduğunu ve benimle kibarca konuştuğunu gördüm. Sahip olduğum tüm reddedilme korkuları gitti.

Tabii ki yaratıcılık, fiziğin kendisinde hayati bir rol oynuyor. Arşimet, belki de içinde biraz gümüş ikame edilmiş olan altın bir taç şeklindeki düzensiz bir nesnenin hacmini belirlemek zorunda kalmasıyla ünlüdür. Arşimet yoğunluk kavramını anlamış ve tacın toplam ağırlığını ölçebilmişken, sorun o soyut nesnenin hacminin nasıl ölçüleceğini bulmaktı. Banyoya girerken suyun yer değiştirdiğini fark ettiğinde ve orijinal Eureka anı doğduğunda banyoda ilham aldığı söylenir.

Bir başka harika örnek de sergilediği yaratıcılıktan geliyor. Johannes Kepler, baktığı gibi Tycho Brahe'nin verileri ve gezegenlerin yörüngeleri belirlenmeye çalışıldı. Bunu yapmak için tüm önyargılarını bir kenara atması gerekiyordu, çünkü asıl amacı yörüngelerin daireler olduğunu kanıtlamaktı. Verilerin uymadığını anlayınca “veriler yanlış” demek yerine fikrini değiştirmiş ve yörüngelerin eliptik olduğunu keşfetmiştir. Bu bilimsel keşif son derece yaratıcıydı. Ama bana göre, derin inançlara rağmen fikrini değiştirmek daha da yaratıcı.

Şimdi kasıtlı olarak fikir sahibi olmak mümkün mü?

Evet. Bazen, elbette, şanslısın ve bu olduğunda sevinebilirsin. Ancak o araştırma teklifini almanız veya doktora tezinizi yazmanız gerektiğinde buna güvenemezsiniz. İşte o zaman, yaratıcılığı nasıl kasıtlı hale getireceğinizi ve istediğiniz zaman yararlanabileceğiniz bir şeyi bilmeniz gerekir. Bunun daha çok sezgiyle veya o "ampul" anı ile ilgili olduğuna dair yaygın bir inanç var. Bir nehir kıyısında yürüyüşe çıkmayı seçebilirsiniz, çünkü bu Albert Einstein için işe yaradı ve bir anlık ilham gelebilir ya da gelmeyebilir. Ancak fikir üretmeyi kasıtlı ve sistematik hale getirmenin bir yolu var.

Yıllar içinde yaratıcılıkla ilgili birçok kitap okudum ve özellikle Macar yazardan etkilenmiştim. Arthur Koestler. 1964 kitabı Yaratılış Yasası sanat ve bilim dallarında keşif, buluş, hayal gücü ve yaratıcılık süreçleri üzerine büyüleyici bir çalışmadır. Koestler, "yaratma eyleminin" Eski Ahit Tanrısı olmadığını hissetti - yoktan bir şey yaratmaz. Bunun yerine, yeni bir model oluşturmak için mevcut gerçekleri, yetileri, becerileri ve bilgileri sentezler, yeniden birleştirir ve karıştırır.

Ana hedef, yaratıcılığın nasıl kasıtlı hale getirileceğini ve istediğiniz zaman yararlanabileceğiniz bir şeyi bilmektir.

Bunu gerçekten güçlü bir ifade olarak buldum ve çoğu durumda yaratıcılığın durup dururken bir Eureka anı olmadığının altını çizdi. Sonunda öyle görünebilir, ama gerçekte olan şu ki, zaten var olan bilgi parçalarını alıp farklı şekillerde bir araya getiriyorsunuz - biraz Lego tuğlalarıyla oynamak gibi - onları her türden farklı şekilde bir araya getirebiliyorsunuz.

Aslında, her fizikçi zaten var olan şeyleri alır ve onları yeni kalıplarda yeniden birleştirir. Ve bazı yeni bilgiler ortaya çıktığında, onu da karışıma katabilir ve daha ileri gidebilirsiniz. Bunu yaparken, bazen yeni gerçekleri ortaya çıkarmak için var olan bir kalıbı yıkmak zorunda kalabilirsiniz. Dolayısıyla, ne kadar çok bilgiye sahip olursanız (veya erişirseniz), yaratıcı olma ve bu bilgiyi yeniden şekillendirmeye - belki bazı şeyleri bir kenara atmaya, belki de farklı kalıpları keşfetmeye - hazır olma olasılığınız o kadar artar.

Isaac Newton, bir araya getirdiği bileşenleri kabul eden "devlerin omuzlarında" durduğunu söyledi. Bildiklerimizi yapısöküme uğratmak ve yeni modeller aramak kesinlikle anahtardır.

Bilim adamlarının yaratıcılığın önündeki engellerden bazıları nelerdir ve bunların üstesinden gelmek için herhangi bir ipucunuz var mı?

İster akademi ister endüstride olsun, ilk engel yaratıcı sürecin temellerini en başta anlamamaktır. Benim "Koestler Yasası" dediğim şeyle - mevcut unsurların yeniden birleştirilmesiyle ilgili ifadeyle - karşılaşmadıysanız, o zaman nasıl devam edeceğinizi bilmiyor olabilirsiniz.

Çoğu zaman, yaratıcılık önce var olan bilgiyi yapısöküme uğratmanızı gerektirir. Bir başka büyük engel de, birinin bunu kendisinin yapmaya veya bir başkasının bilgilerine meydan okumasına izin vermeye isteksiz olmasıdır - özellikle de kıdemli iseler. Bilim tarihi, o zamanın yerleşik bilgeliğine aykırı yeni kavramlar ortaya atan insanlarla doludur.

Bir ekibi veya laboratuvarı yönetiyorsanız ve yaratıcılığın gelişmesini istiyorsanız, bunun gerçekleşmesi için doğru koşullara sahip bir ortam oluşturmaya odaklanın. Kitabımda, özellikle akademik topluluklar bağlamında bu konunun nasıl ele alınacağına bakan birkaç bölüm var.

Yaratıcı süreci etkileyen faktörlerden bazıları nelerdir ve araştırma kurumları yeni fikirleri desteklemek için ne yapabilir?

Akademisyenlerin hibe başvurusunda bulunma ve fon bulma yolları gibi, insanların üzerinde yaratıcılıklarını etkileyen her türlü baskı vardır. Bir postdoc bir fakültede pozisyon almaya çalışıyorsa ve değerlendirilecekleri ana ölçünün çok sayıda yayınlanmış makale olduğunu biliyorsa, ana motivasyon bu olacaktır. Bunu başarmak için, postdoc, anlaşılır bir şekilde, çok fazla risk almak istemeyecektir. Ancak yaratıcılık zorunlu olarak belirsiz olduğu için bu, güvenli oynama baskısını artırır ve bu da kaçınılmaz olarak yaratıcılığı sınırlar.

Akademi içindeki bu baskılar - hibe almaktan terfi almaya kadar - genellikle yaratıcılığı sıkıştırır. Aslında, yaklaşık on yıl kadar önce, Mühendislik ve Fizik Bilimleri Araştırma Konseyi (EPSRC)Birleşik Krallık'ta hükümet finansmanı sağlayan , araştırmacıların hibe başvurularında fazla güvenli davrandıklarını hissetti ve konuyu ele almak için bir komite kurdu. Önerilerden biri, EPSRC'nin benim gibi insanların akademik ekiplerle çalışabileceği bir hibe oluşturmasıydı. artık “Creativity@home” adlı bir programda. Temel amacı, “potansiyel olarak dönüştürücü araştırmalara yol açabilecek yaratıcı düşünceyi üretmek ve beslemektir”. Danışmanlığım tercih edilen bir tedarikçi ve son 10 yılda pek çok harika görev yaptım. Bu, EPSRC'nin bilim adamlarını biraz daha cesur ve daha yaratıcı olmaya teşvik etmek için kasıtlı bir girişimiydi.

Ne kadar çok bilgiye sahip olursanız, o kadar yaratıcı olabilirsiniz. İşte bu yüzden ekiplerin yaratıcılığı, bir bireyinkinden çok daha etkilidir. Daha fazla yeni düşünce ve fikir için kapı açan daha büyük bir ortak repertuar var.

Bilgisayarlardan internete ve son zamanlarda AI sistemlerinin büyümesiyle, hepimizin emrinde yeni araçlar var. Sizce teknoloji insanları daha mı yaratıcı yapıyor yoksa yaratıcılık insanlıkta korunan bir nicelik mi?

Bahsettiğiniz her şey yaratıcılığı zenginleştirmeli çünkü yaratıcı olmak için daha çok hammadde var. Kesinlikle yaratıcılığın bazı yönleri yapay zeka tarafından ele geçiriliyor - örneğin, müzik yaratabilen birçok program var. Ancak, müzik notalarının veya bir denemedeki kelimelerin veya yeni bir ürünün bileşen parçalarının güvenilir yeni bir modelini keşfetmek için yapay zekayı kullanmak çok iyi. Bununla birlikte, en zengin yaratıcılık, fikrimi değiştirme gücüne sahip olmaktan gelir ve hiçbir yapay zeka ajanı bunun yerini alamaz. Bu her zaman tamamen insani bir çaba olacaktır.

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• EVM Finans. Merkezi Olmayan Finans için Birleşik Arayüz. Buradan Erişin.
• Kuantum Medya Grubu. IR/PR Güçlendirilmiş. Buradan Erişin.
• PlatoAiStream. Web3 Veri Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://physicsworld.com/a/creative-licence-how-to-stimulate-innovation-and-generate-new-ideas/