Малайзія розкриває шкільну освітню програму Metaverse

Малайзія розкриває шкільну освітню програму Metaverse

Мітка часу: 13 березня 2024 5:49

Virtualtech Frontier (VTF), стартап метавсесвіту та імерсивних технологій, співпрацює з MetaSkool, освітньою ініціативою, яка змінює традиційне навчання через інтеграцію метавсесвіту з Malaysian Digital Economy Corporation (MDEC), щоб запустити захоплюючий досвід навчання.

Для програми MetaSkool, VTF виконує функції експерта з питань технології та надає необхідні інструменти, технологічні модулі та семінар із соціалізації метавсесвіту. Навпаки, Педагогічний факультет Університету Кебангсаан Малайзії (UKM) виступає стратегічним партнером програми та проводить педагогічні дослідження та дослідження впливу.

Також читайте: Чому Маск подає позов проти OpenAI і Сема Альтмана

Програма включає навчання вчителів у пілотних школах, створення фреймворків, розгортання модулів, створення світів для планів уроків і сприяння соціалізації метавсесвіту через семінари для студентів. Під час пілотного етапу MetaSkool планує навчити 500 учнів і обмежену кількість шкільних вчителів. Пізніше у 2024 році компанія сподівається збільшити кількість учасників.

Виступають керівники VTF та MDEC

Джейсон Лоу, генеральний директор Virtualtech Frontier, сказав, що, оскільки вони рухаються до епохи, коли майбутнє покоління виросло з раннім знайомством з мобільними технологіями, для освіти стає вкрай важливою активна культивація справжнього інтересу до навчання. Він додав, що у VTF їхнє зобов’язання полягає в покращенні досвіду навчання, приділяючи особливу увагу використанню потенціалу віртуальних технологій.

Крім того, генеральний директор сказав, що вони вірять у формування освіти відповідно до мінливих потреб сучасних технічно підкованих учнів, сприяючи динамічному та цікавому підходу до отримання знань.

Проте Ц. Махадхір Азіз, головний виконавчий директор MDEC, сказав, що MDEC дуже рада співпраці з VTF і UKM у значному прогресі в напрямку вдосконалення цифрових можливостей і оснащення їхніх талантів основними інноваційними навичками.

За його словами, проект MetaSkool, запущений лише минулого року, ідеально узгоджується з національною стратегією Malaysia Digital (MD). ініціатива і Malaysia Digital Catalytic Programs (PeMangkinMD), підкреслюючи свою мету позиціонувати Малайзію як цифровий центр АСЕАН. Крім того, він додав, що завдяки широким можливостям навчання як для викладачів, так і для студентів, вони закладають міцну основу для майбутнього нації в цифровій економіці, що швидко розвивається.

Малайзія розкриває освітню програму на основі метавсесвіту

Метавсесвіт в Малайзії

Команда клас метавсесвіту в Phoenix Asia Academy of Technology є ілюстрацією інтеграції метавсесвіту. Цей захоплюючий простір усуває часові обмеження, замінюючи ефективність динамічним і захоплюючим навчальним середовищем для студентів. Це класна кімната метавсесвіту в Малайзії, яка звільняється від традиційних обмежень. Забезпечуючи безпечне середовище для запитань та активної участі, студенти можуть висловлювати свою думку через метавсесвіт.

Оскільки метавсесвіт все ще відносно новий, наразі він не регулюється жодною прямою нормативною базою в Малайзії. Застосовні закони, які регулюють конкретні дії, що здійснюються через метавсесвіт, залежатимуть від технологій, які використовуються для запуску метавсесвіту, і різноманітних функцій, які з них випливають.

Такі країни, як Південна Корея, Тайвань і Японія, з рівнем задоволеності 98.5% висвітлили шлях, підкресливши успіх метавсесвіту.

Щоб повністю розкрити свій потенціал, освітня екосистема в цілому має працювати разом. З точки зору Малайзії, дуже важливо, щоб це передбачало співпрацю з такими організаціями, як Корпорація цифрової економіки Малайзії (MDEC), Міністерство освіти (MOE) і Міністерство вищої освіти (MOHE).

Часова мітка:

Більше від МетаНовини