堪萨斯电子竞技获得全国认可并名列前茅

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堪萨斯州学校的电子竞技受欢迎程度显着上升，USD 340 等团队在全国取得的成就就证明了这一点。

本篇成长趋势旨在培养学生的社区意识和友情。随着全州的高中纷纷拥抱竞技游戏，他们亲眼目睹了竞技游戏对学生参与度和成功的影响。

堪萨斯州的高中迅速接受了电子竞技，这一趋势反映了竞技游戏在全国的兴起。 USD 340作为这一运动的参与者，开创了电子竞技团队的先例，该团队获得了全国的认可，并在各种游戏锦标赛中取得了顶级排名。

卓越电子竞技的案例研究

堪萨斯州电子竞技成功的核心是 340 美元。学校在学年开始时组建了电子竞技队，很快就超出了所有人的预期。 USD 18 的 50 名成员中有 340 人获得了全国锦标赛的参赛资格，并且在全国大型比赛中获得了第一名，USD XNUMX 已成为电子竞技如何在高中环境中蓬勃发展的典范。

售价 340 美元的电子竞技总监艾伦·迪克 (Alan Dick) 表示：

“我们 18 人的团队中有 50 名学生在比赛中获得了参加全国锦标赛的资格。整个赛季，我们在全国范围内进行的一场比赛中都是排名第一的球队。”

教育工作者和学生认识到它的诸多好处，包括提高社交技能、增强团队合作和提高学生参与度。学校报告称，参加电子竞技的学生的出勤率和 GPA 显着提高。

这符合全国趋势，即 70% 的美国人参与视频游戏，表明电子竞技作为学生参与工具的巨大潜力。

新戴安娜高中校长马克·费雷尔 (Mark Ferrer) 强调电子竞技在为学生提供有意义的参与机会方面的作用。

他指出，他们的目标是让学生积极参与校园生活，而不仅仅是在场。考虑到电子竞技对学生参与度和校园活力的积极影响，费雷尔对电子竞技提供了一种新的参与途径，对此感到自豪。

南方大学实验室主任赫尔曼·布里斯特（Herman Brister）对将电子竞技纳入校际体育项目表示兴奋。他认识到游戏的广泛普及，并将电子竞技引入教育视为向前迈出的重要一步。这一举措符合学生的兴趣，让他们能够争夺冠军头衔并获得大学奖学金，将游戏与教育和职业前景结合起来。

电子竞技对学校最重要的影响之一是它能够在学生之间创建社区。在堪萨斯州，USD 340 等学校注意到电子竞技让学生有共同的兴趣，可以团结起来，培养友谊和归属感。这主要有利于那些可能不参与其他课外活动的学生，为他们提供了联系和协作的途径。

据熟悉的消息来源称，为了使电子竞技项目有效，它们需要结构和指导，就像传统体育运动一样。这包括开发电子竞技教练，这对于磨练游戏技能和加强领导力和解决问题等宝贵的生活技能至关重要。学校越来越认识到需要结构化的电子竞技俱乐部和教练，以最大限度地提高学生的利益。

时间戳记： 2022 年 12 月 14 日