康涅狄格州斯坦福德(PRWEB) 2021 年 8 月 20 日
Copyleaks Inc. 是一家领先的人工智能和机器学习驱动的抄袭检测平台,今天公布了其调查结果 来自全球 1,209 名学生的研究,该报告发现,由于 COVID-19 的影响,抄袭现象急剧增加。该报告是通过对 COVID-2019 期间(2020-2020 年)和期间(2021-19 年)的数百万个数据集进行详细分析评估而生成的,显示了全球封锁对学术诚信的惊人影响。
Copyleaks 通过其先进的抄袭检测平台帮助世界各地的教育机构和学生有效地减少学术不诚实行为,该平台与机构选择的学习管理系统相集成。集成后,教育工作者可以直接在其生态系统内检查学生的作业。
Copyleaks 首席执行官兼联合创始人阿隆·亚明 (Alon Yamin) 表示:“随着全球大流行的蔓延,我们的大学合作伙伴和教育界成员对他们所在机构的学术不诚实案件数量不断增加表示担忧。” “这些对话只会继续增长。作为一家努力提高全球学术诚信标准的公司,我们认为我们有道德义务研究数千名学生提交的数据并与世界分享结果,同时维护学生的机密性和匿名性。数据,”亚敏补充道。
研究发现,自2020年49.6月全球教育机构采用完全在线学习模式以来,学生提交的所有论文中平均有XNUMX%被抄袭。
虽然全球范围内学生提交的抄袭行为有所增加,但 COVID-19 引发的封锁的影响在一些国家比其他国家更为明显。欧洲和澳大利亚大部分地区的学生作业抄袭现象略有上升。法国的结果最高,变化了 124%,其次是澳大利亚(122%)、英国(119%)和德国(116%)。相比之下,巴西和印度等经历了长期 COVID-19 封锁和技术基础设施可用性有限的国家,学术不诚实行为发生了更显着的变化,分别为 147% 和 144%。
研究数据还显示,去年学生们在不诚实的行为中表现出了独特的大胆。他们超越了典型的抄袭模式,转向了非常幼稚的方法,例如逐字复制。从数量上看,学生作业中的抄袭数量大幅增加,据报道,相同匹配内容增加了 39%,释义内容也增加了 31%。
从历史上看,高等教育中的抄袭一直是一个持续存在的问题,但随着高中也转向远程学习,K-12 水平的增长也得到了体现。高中生提交的论文抄袭平均增幅为 43%,远高于本科生提交论文的平均抄袭增幅 29%。
“学术界越来越需要减少抄袭,现在以及第二和第三世界国家更是如此,在 COVID-19 之前,抄袭并不是这些国家积极讨论的话题,”亚明继续说道。
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的副本 Copyleaks 两年一度的媒体报道 包含这项研究的结果也可以从 Copyleaks 的媒体页面。此外,任何媒体问题均可发送至 media@copyleaks.com,销售查询可发送至 sales@copyleaks.com。
抄袭 学术机构可以通过 Copyleaks 抄袭检测 网站或 LMS 应用程序目录.
关于复制泄露:
Copyleaks 是一个由人工智能和机器学习驱动的 抄袭检测平台 识别和跟踪在线剽窃内容。通过先进的算法,Copyleaks 抄袭检测平台在数十亿网页、在线知识库、仅限订阅的期刊、私人存储库、内部数据库以及一些受密码保护的网站上搜索内容,最终提供相似内容的全面、准确的结果,包括以 100 多种人类语言以及 20 多种编程语言和源代码解释的内容。 Copyleaks 为教育和企业提供了完整的解决方案,包括基于人工智能的大量论文评分平台,以及使用 Codeleaks 工具检测源代码是否被复制的能力。 Copyleaks 适用于各种规模的教育机构,包括私立和公立 K-12 学校、大学和其他学术机构。
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