Begynder videregående uddannelsesinstitutioner at omfavne Bitcoin?

Dette er et transskriberet uddrag af "Bitcoin Magazine Podcast", hostet af P og Q. I denne episode får de selskab af Korok Ray for at tale om, at Bitcoin bliver integreret i pensum på universitetsniveau.

Se denne episode på YouTube Or Rumble

Lyt til afsnittet her:

Q: Bitcoin har ikke altid den mest positive stemning omkring sig. Der er nogle meget lidenskabelige mennesker, der føler stærkt imod Bitcoin, især dem i den akademiske verden. Jeg er nysgerrig efter, hvordan samtaler er med nogle af dine kolleger, som måske ikke nødvendigvis ser Bitcoin på samme måde, som du ser det.

Korok Ray: Ja. Jeg stod over for mange af disse samtaler, da jeg forsøgte at afholde min konference. Så, jeg vil sige, først blandt universiteternes univers ville Texas A & M sandsynligvis give Bitcoin lige så rimeligt som ethvert universitet. Der er andre universiteter, som er, vil jeg sige, aktivt fjendtlige.

Mit campus og mine kolleger var mere neutrale. De var ligesom, "Hvorfor Bitcoin, hvorfor ikke en anden mønt? Hvem bekymrer sig egentlig? Hvorfor skulle vi gå ud og holde en konference om denne helt nye teknologi? Hvorfor læner vi os ikke bare tilbage og venter og lader markedet se, om det her har nogen værdi?” Det var mere af mine erfaringer fra mine kolleger her. De var lidt mindre tilbageholdende med at plante et flag og tage stilling til Bitcoin specifikt, eller endda krypto. Nogle af dem sagde, at hele kryptorummet er for spekulativt. "Vi er universiteter. Vi vil gerne være en smule mere langsomme og bevidste og bagudskuende."

Personligt synes jeg, det er en fejl. Jeg synes, universiteterne skal være fremadskuende, og vi skal tage stilling, og vi skal tale ud fra en overbevisning. Vi skal finde ud af, hvad vi tror på, have en debat om det, og så kan vi udforske forskellige ideer baseret på disse overbevisninger. I dag er meget af det, der sker på universiteterne, at det egentlig ikke er et sted for ytringsfrihed længere. Hvis du har et andet sæt overbevisninger end så, kan du lide under det, internt.

Jeg synes, at det, der sker i det akademiske samfund, specielt blandt økonomer, meget generelt er ret agnostisk. Jeg vil sige, at det spænder fra fjendtlig, i værste fald, til agnostisk over for Bitcoin. Jeg tror meget på det her, de forstår det bare ikke rigtigt, og de er ikke villige til at tage fat på og forstå det for, hvad det er.

Jeg tror ikke, det er tilfældigt for mig at sige, at ingen økonom kunne have lavet Bitcoin. Vores uddannelse inden for det økonomiske område, vi har bare ikke evnerne eller viden til faktisk at kunne tage en idé og implementere den på en reel måde.

Økonomer er gode til at kommentere ting, der er sket i fortiden, eller forsøge at give nogle vage forudsigelser om fremtiden, hvor de ikke har noget skin i spillet. Det er i bund og grund, hvad økonomer gør, både akademiske og professionelle økonomer. Nogle af mine kolleger rundt om i USA (da jeg prøvede at få dem til at komme til at tale på min konference og tale til Bitcoin) ville de bedste af dem sige: "Jeg ved ikke nok om det, så jeg vil ikke tale. ”

Så det var som det bedste. Så ville de værste svar være ting som: "Hva, jeg ved ikke, om jeg tror på Bitcoin, men jeg tror, ​​at blockchain-teknologi kan være godt." Du ville få sådan nogle useriøse svar. Jeg tror i sidste ende, at det er på grund af det akademiske samfund, som jeg sagde tidligere, at de ikke er struktureret til at kunne forstå Bitcoin, og man skal være lidt mistilpas, som jeg er blevet, for virkelig at kunne adressere hvad Bitcoin er intellektuelt på en ærlig måde, fordi du skal være i stand til udelukkende at stole på din egen disciplin og omfavne flere discipliner på én gang og prøve at se, hvordan de passer sammen, hvilket er, hvad jeg synes, Bitcoin gør på en smuk og fantastisk måde .

Jeg tror, ​​det stadig er en igangværende kamp. Kampen, som jeg planlægger at kæmpe i min karriere i mit liv, er at hjælpe med at uddanne andre om Bitcoin, og hvad det er, og hvordan det fungerer. Jeg tror, ​​vi har de rigtige ideer på vores side, og med tiden kan vi overbevise det akademiske samfund om, at det er umagen værd, og det er værd at studere, og det er værd at forstå.