Überarbeitung der Bachelor-Abschlüsse in Physik mit Schwerpunkt auf Übersetzungskompetenzen

Ein Abschluss in Physik vermittelt Absolventen beneidenswerte Fähigkeiten, die sich in einer Vielzahl von Berufen als nützlich erweisen können. Aber könnten die Physikkurse verbessert werden, um die Studierenden noch besser auf die Arbeitswelt der Zukunft vorzubereiten?

In dieser Folge der Physics World Weekly podcast, Andrew Mizumori Hirst und William Wakeham erklären, wie Absolventen von einer stärkeren Betonung der Vermittlung von Übersetzungskompetenzen wie effektiver Kommunikation profitieren würden; Teamarbeit; Kreativität; und die Fähigkeit, komplexe Problemstellungen interdisziplinär zu lösen.

Mizumori Hirst ist Direktorin von White Rose Industrial Physics Academy und Wakeham ist Vorsitzender der South East Physics Network – beide in England. Sie befassen sich mit einer breiten Palette von Problemen, mit denen Hochschullehrer konfrontiert sind, darunter Technologie, Bewertung, unterschiedliche Lernstile und das Unterrichten von Studenten, wie man offene Probleme angeht.

Wakeham und Andrew Mizumori haben sich ebenfalls mit Hirst zusammengetan Veronika Benson – ehemals South East Physics Network – einen Artikel zu schreiben Physik-Welt genannt "Aufbau eines Physikstudiums für die Zukunft: Fünf Schlüsselfragen, die wir beantworten müssen".

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• Quelle: https://physicsworld.com/a/revamping-undergraduate-physics-degrees-with-a-focus-on-translational-skills/