अपतटीय नवीकरणीय क्षेत्र को स्नातक प्रशिक्षण शक्तियाँ

जैसे-जैसे जलवायु संकट गहराता जा रहा है और ईंधन की कीमतें तेजी से अस्थिर होती जा रही हैं, अक्षय ऊर्जा स्रोत एक सुरक्षित और टिकाऊ भविष्य की अनमोल आशा प्रदान करते हैं। यूके के आसपास का समुद्री जल पवन और समुद्री ऊर्जा दोनों की प्रचुर आपूर्ति प्रदान करता है, जिसने अपतटीय ऊर्जा प्रणालियों में तेजी से तकनीकी नवाचार के साथ-साथ एक संपन्न औद्योगिक क्षेत्र का उदय किया है। परिणामस्वरूप यूके अब अपतटीय पवन के लिए दुनिया के सबसे बड़े बाजारों में से एक है, जो अब यूके के कुल ऊर्जा उपयोग का 12% तक का हिस्सा है, और देश ऊर्जा प्लेटफार्मों के विकास में एक वैश्विक नेता बन गया है जो प्राकृतिक शक्ति का उपयोग करता है। हवा, लहरों और ज्वार की।

इतनी प्रभावशाली प्रगति के बावजूद, ब्रिटेन के लिए 2050 तक शुद्ध-शून्य ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन हासिल करने के अपने लक्ष्य तक पहुंचने के लिए अपतटीय नवीनीकरण क्षेत्र में और विस्तार महत्वपूर्ण होगा। अपतटीय ऊर्जा प्लेटफार्मों का निर्माण और संचालन करना जो समुद्री पर्यावरण को नुकसान पहुँचाए बिना कुशल और विश्वसनीय बिजली उत्पादन प्राप्त करते हैं। वास्तव में, कंसल्टेंसी फर्म PwC द्वारा जुटाए गए डेटा सुझाव देता है कि 2022 के दौरान हरित अर्थव्यवस्था में विज्ञापित पदों के साथ नवीकरणीय ऊर्जा क्षेत्र में नौकरियों की संख्या समग्र यूके रोजगार बाजार की तुलना में चार गुना तेजी से बढ़ रही है।

पवन और समुद्री ऊर्जा में ब्रिटेन के एकमात्र समर्पित डॉक्टरेट प्रशिक्षण कार्यक्रम के पीछे इस तरह के विशेष कौशल का विकास मुख्य प्रेरणा है। ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में अपतटीय इंजीनियरिंग में प्रमुख अनुसंधान समूहों को एक साथ लाना, एडिनबर्ग विश्वविद्यालय में समुद्री ऊर्जा, और स्ट्रैथक्लाइड विश्वविद्यालय में पवन ऊर्जा, डॉक्टरेट प्रशिक्षण केंद्र (सीडीटी) पवन और समुद्री ऊर्जा प्रणाली और संरचनाएं इस तेजी से बढ़ते क्षेत्र में भविष्य के विकास को चलाने के लिए आवश्यक तकनीकी ज्ञान और पेशेवर कौशल के साथ अपने छात्रों को लैस करना है। चार साल का कार्यक्रम इंजीनियरिंग और भौतिक विज्ञान अनुसंधान परिषद द्वारा समर्थित है और कई औद्योगिक भागीदारों द्वारा आंशिक रूप से वित्त पोषित है।

सीडीटी के समन्वयक, स्ट्रेथक्लाइड विश्वविद्यालय में ड्रू स्मिथ के अनुसार, प्रत्येक वर्ष के लगभग 70% समूह सीधे अपतटीय नवीकरणीय उद्योग में चले जाते हैं, शेष अकादमिक क्षेत्र में अगली पीढ़ी के अपतटीय ऊर्जा प्रणालियों में अनुसंधान करने के लिए रहते हैं।

"मुझे पता था कि मैं पीएचडी करना चाहता था, लेकिन मैं अपने भविष्य के नौकरी के विकल्पों के बारे में भी सोच रहा था," भौतिकी स्नातक ओर्ला डोनेली कहते हैं, जो अब कार्यक्रम के दूसरे वर्ष में हैं। "मेरे अंतिम वर्ष में मेरे पास नवीकरणीय ऊर्जा में एक मॉड्यूल था जिसका मैंने वास्तव में आनंद लिया था, और सीडीटी मेरे लिए अपतटीय ऊर्जा क्षेत्र में करियर बनाने के लिए एक आदर्श अवसर की तरह लग रहा था।"

चूंकि अधिकांश छात्रों को कार्यक्रम में प्रवेश करने पर नवीकरणीय प्रौद्योगिकी का बहुत कम पूर्व ज्ञान होता है, इसलिए पहले छह महीनों में सभी नए शामिल होने वाले स्ट्रेथक्लाइड विश्वविद्यालय में कोर मॉड्यूल की एक श्रृंखला को पूरा करते हैं - वायुगतिकी और बिजली रूपांतरण से लेकर सुरक्षा तक के विषयों के साथ, अपतटीय प्लेटफार्मों का जोखिम और विश्वसनीयता। छात्रों के पास अपने पहले वर्ष के दौरान तीन और पढ़ाए गए मॉड्यूल लेने या अपनी शोध परियोजना शुरू करने और फिर बाद में कार्यक्रम में अन्य तीन मॉड्यूल चुनने का विकल्प होता है।

डोनेली ने औपचारिक प्रशिक्षण के लिए अपना पहला वर्ष समर्पित करना चुना, जिसने उन्हें अपतटीय ऊर्जा प्रणालियों के निर्माण और संचालन में शामिल विभिन्न तकनीकों में एक मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान की। वह कहती हैं, "जब मैंने शुरुआत की थी तो वास्तव में नवीकरणीय तकनीकों के बारे में इतना नहीं जानती थी कि मैं अपनी पीएचडी के लिए किस क्षेत्र पर ध्यान केंद्रित करना चाहती थी।" "प्रशिक्षण वर्ष ने मुझे पवन, समुद्री और ज्वारीय ऊर्जा की मूल बातों से परिचित कराया, और मुझे शैक्षणिक कर्मचारियों और उनकी विशेषज्ञता के विभिन्न क्षेत्रों को जानने की भी अनुमति दी। इसने मुझे अपनी शोध परियोजना चुनने के बारे में और अधिक आश्वस्त किया।"

विभिन्न विज्ञान और इंजीनियरिंग पृष्ठभूमि के छात्रों के साथ कोर मॉड्यूल के माध्यम से काम करने से नवागंतुकों को अपरिचित तकनीकों के साथ पकड़ बनाने और खेल में व्यापक आर्थिक और पर्यावरणीय कारकों का पता लगाने में मदद मिलती है। डोनली ने टिप्पणी की, "हमारे पास हमारे वर्ष में 18 लोग थे, जिनमें भौतिकविदों और गणितज्ञों के साथ-साथ मैकेनिकल, सिविल और इलेक्ट्रिकल इंजीनियरों भी शामिल थे।" "हम अपने विशेषज्ञ ज्ञान के साथ एक दूसरे की मदद करने में सक्षम थे, और इससे सब कुछ बहुत आसान हो गया।"

उस प्रथम वर्ष में छात्रों के बीच बने बंधन भी एक मजबूत समर्थन नेटवर्क उत्पन्न करते हैं जो पूरे सीडीटी में बना रहता है। "ज्यादातर लोग पीएचडी को एक व्यक्तिगत प्रयास के रूप में सोचते हैं, लेकिन मैं उन लोगों के एक बड़े समूह का हिस्सा बन गया हूं जो सभी एक ही क्षेत्र में काम कर रहे हैं," डोनेली जारी है। "हमारी शोध परियोजनाएं विभिन्न समस्याओं पर केंद्रित हो सकती हैं, लेकिन अगर किसी को कोई समस्या आती है तो हम अभी भी एक राय दे सकते हैं।"

जेड मैकमोरलैंड, जो अब सीडीटी के अपने अंतिम वर्ष में हैं, ने भी कार्यक्रम की सहयोगी प्रकृति को महत्व दिया है। उनकी शोध परियोजना अगली पीढ़ी के पवन टर्बाइनों के संचालन और रखरखाव पर केंद्रित है, जिसमें फ़्लोटिंग-विंड डिज़ाइन शामिल हैं जिन्हें विकसित किया जा रहा है ताकि ऊर्जा प्लेटफार्मों को गहराई से बनाया जा सके, और इसलिए हवादार, पानी। "जब मैंने पहली बार शुरुआत की तो केवल एक अन्य छात्र था जो फ्लोटिंग विंड पर काम कर रहा था, लेकिन अब हम में से लगभग 10 हैं," वह कहती हैं। “हमने अपना स्वयं का अनुसंधान समूह स्थापित किया है, जिसने हमें वास्तविक जीवन के संचालन पर डेटा स्प्रिंट जैसी वास्तव में मज़ेदार चीज़ें करने में सक्षम बनाया है। अगर मेरे पास वास्तव में किसी विशिष्ट चीज़ के बारे में कोई प्रश्न है, तो मुझे पता है कि समूह में कोई ऐसा व्यक्ति होगा जिसके पास मेरी मदद करने के लिए विशेषज्ञ विशेषज्ञता होगी।"

मैकमोरलैंड प्रोफेशनल इंजीनियर्स ट्रेनिंग स्कीम (पीईटीएस) में एक प्रमुख प्रस्तावक भी रहा है, जो एक छात्र-नेतृत्व वाली पहल है जिसका उद्देश्य कौशल और दक्षताओं को विकसित करना है जो अन्यथा पीएचडी परियोजना के दौरान हासिल करना मुश्किल होगा, जैसे कि टीम प्रबंधन और नेतृत्व कौशल। बड़े हिस्से में यह एक आउटरीच कार्यक्रम के माध्यम से हासिल किया जाता है जिसमें स्थानीय स्कूलों, नेटवर्किंग कार्यक्रमों और सेमिनारों में शैक्षणिक गतिविधियां और सीडीटी के वार्षिक सम्मेलन का संगठन शामिल होता है।

PETS समिति चार्टरशिप स्थिति प्राप्त करने के लिए छात्रों के लिए आवश्यक व्यावसायिक प्रशिक्षण और कौशल विकास की देखरेख भी करती है, जो उन छात्रों के लिए एक विशेष लाभ है जो उद्योग में काम करने के इच्छुक हैं। "पीईटीएस और कुछ अतिरिक्त प्रशिक्षण के माध्यम से हम चार्टरशिप के लिए आवश्यक सभी मुख्य दक्षताओं को पूरा करने का प्रयास करते हैं," मैकमोरलैंड कहते हैं। "हमारे प्रायोजित छात्रों और हमारे औद्योगिक सलाहकार बोर्ड की प्रतिक्रिया से पता चलता है कि अपतटीय नवीकरणीय उद्योग के भीतर तेजी से प्रगति करने के लिए एक चार्टर्ड इंजीनियर बनना अधिक महत्वपूर्ण होता जा रहा है।"

छात्रों के कैरियर की संभावनाओं को बढ़ावा देने के साथ-साथ, पीईटीएस समूह और सीडीटी बनाने वाले तीन संस्थानों के बीच संबंधों को मजबूत करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। समिति सामाजिक गतिविधियों का आयोजन करती है, पुराने छात्रों के अनुभव से नवागंतुकों को लाभ उठाने की अनुमति देने के लिए एक दोस्त प्रणाली संचालित करती है, और छात्र समुदाय के लिए आवाज प्रदान करने के लिए सीडीटी प्रबंधन में सीधा लिंक है। "पीईटीएस मेरे लिए सीडीटी के साथ एक बड़ा विक्रय बिंदु था," मैकमोरलैंड कहते हैं, जिन्होंने पिछले साल समिति की अध्यक्षता की थी और अब सह-अध्यक्ष हैं। "अपने शोध से एक घंटा दूर रहना अच्छा है जहाँ आप अन्य लोगों से उन सभी विभिन्न गतिविधियों के बारे में बात कर सकते हैं जिनमें वे शामिल हैं।"

जबकि कई नए स्नातकों को इस तरह के एक उत्साही उद्योग में उपलब्ध तत्काल करियर के अवसरों से लुभाया जा सकता है, मैकमोरलैंड को लगता है कि उन्हें ऐसे माहौल में अपनी खुद की शोध परियोजना चलाने के अनुभव से लाभ हुआ है जिसने उन्हें बहुत से नए कनेक्शन बनाने में सक्षम बनाया है।

वह कहती हैं, "एक क्षेत्र का पता लगाना बहुत अच्छा रहा है, एक ऐसी समस्या का पता लगाना जो आगे बढ़ने के लिए महत्वपूर्ण है, और उस विषय में गहराई से जाना जिसमें मुझे वास्तव में दिलचस्पी है।" “अपनी पीएचडी शुरू करने के कुछ महीनों के भीतर मैं डेनमार्क में अपना काम पेश कर रहा था, और मुझे अपतटीय नवीनीकरण उद्योग में विभिन्न कंपनियों के साथ जुड़ने और उन सम्मेलनों में भाग लेने का अवसर मिला है जहाँ अन्य लोग वास्तव में मेरे शोध में रुचि रखते हैं। ”

• के लिए आवेदन पवन और समुद्री ऊर्जा प्रणालियों और संरचनाओं में सीडीटी अब सितंबर 2023 से शुरू होने वाले शैक्षणिक वर्ष के लिए खुले हैं। उच्च क्षमता वाले उम्मीदवारों के पास गणित या किसी भी वैज्ञानिक या इंजीनियरिंग अनुशासन में प्रथम श्रेणी या उच्च द्वितीय श्रेणी की डिग्री होनी चाहिए, और उत्कृष्ट गणित कौशल का प्रदर्शन करने में सक्षम होना चाहिए।

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• स्रोत: https://physicsworld.com/a/graduate-training-powers-offshore-renewables-sector/