Jak datafikacja może promować transformację cyfrową w sektorze edukacji

Datafikacja może zapewnić nauczycielom informacje i spostrzeżenia, których potrzebują do wdrożenia transformacji cyfrowej w sposób, który wzmacnia i wspiera każdego ucznia.

Technologia oferuje wiele możliwości poprawy edukacji pod względem dostępności i jakości. Dane są niezbędne do określenia najlepszych sposobów integracji technologii w klasie i opracowania strategii transformacji cyfrowej, które pomogą uczniom odnieść sukces. 

Datafikacja w edukacji: dostosowanie do technologii

Dane już teraz odgrywają ważną rolę w edukacji, umożliwiając administratorom szkół śledzenie ważnych wskaźników, takich jak frekwencja lub wyniki standaryzowanych testów. Szkoły od lat przechodzą powolną, ale ciągłą transformację cyfrową, integrując więcej technologii w klasach i używając bardziej zautomatyzowanych narzędzi. 

Datafikacja jest kluczowym elementem udanej transformacji cyfrowej w edukacji, znacznie wykraczającym poza śledzenie frekwencji lub średnich ocen. Dane mogą być pomocne w zrozumieniu potrzeb uczniów i pomaganiu nauczycielom w ich wspieraniu, zwłaszcza jeśli chodzi o cyfryzację. 

Na przykład dzisiejsze dzieci mają kontakt z technologią i edukacją cyfrową w znacznie młodszym wieku niż poprzednie pokolenia. Ankiety przeprowadzone przez Pew Research Center pokazują, że w wieku 4 lat 64% dzieci regularnie korzysta z tabletu. Szkoły mogą wykorzystywać dane z ankiet i ocen diagnostycznych, aby dostosowywać edukację przedszkolną i dostosowywać cyfrowe narzędzia edukacyjne dla nowych uczniów. 

Datafikacja odgrywa również coraz ważniejszą rolę, ponieważ zdalne nauczanie staje się coraz bardziej powszechne. Pandemia COVID-19 zmusiła wiele szkół do przejścia na nauczanie zdalne, zanim były na to gotowe. Jednak wielu rodzicom i uczniom na wszystkich poziomach spodobała się ta zmiana. Badania przeprowadzone na przestrzeni wielu lat pokazują, że od 2022 r. 53% Amerykanów uważa, że ​​jakość edukacji online jest równa lub lepsza niż w przypadku nauki stacjonarnej, co oznacza wzrost z 37% w 2021 r. 

Te dane pokazują, że niektóre aspekty cyfryzacji edukacji podobają się uczniom i rodzicom. Szkoły i nauczyciele mogą wykorzystać dalszą analizę danych, aby zrozumieć, które konkretne elementy edukacji stacjonarnej i online są najbardziej pomocne i najważniejsze dla uczniów. Informacje te mogą pomóc w uczynieniu nauki bardziej wciągającą i dostępną w przyszłości, jednocześnie promując dalsze wdrażanie cyfrowych narzędzi edukacyjnych. 

„Dane mogą być pomocne w zrozumieniu potrzeb uczniów i pomaganiu nauczycielom w ich wspieraniu, zwłaszcza jeśli chodzi o cyfryzację”. 

Wpływ transformacji cyfrowej na edukację

Datafikacja jest kluczowym elementem transformacji cyfrowej, ale dlaczego transformacja cyfrowa jest tak istotna dla sektora edukacji? Istnieje kilka powodów, dla których instytucje edukacyjne muszą rozwijać swoje metody nauczania i włączać technologię do zajęć na wszystkich poziomach. 

Jedną z kluczowych kwestii jest trajektoria rynku pracy. Przemysł 4.0 zasadniczo zmienia rodzaje zawodów, które pewnego dnia będą dostępne dla studentów. W przeważającej mierze te stanowiska obejmują pracę z technologią, nawet na stanowiskach, które nie wymagają czteroletniego dyplomu. Znajomość technologii cyfrowych i umiejętności takie jak kodowanie będą miały kluczowe znaczenie dla praktycznie wszystkich zawodów w przyszłości. Na przykład, czterech z pierwszej siódemki przyszłościowe kierunki studiów w dużym stopniu wiążą się z używaniem technologii lub pracą z nią. 

Dzisiejsi studenci są również cyfrowymi tubylcami, więc technologia odgrywa dużą rolę w sposobie, w jaki komunikują się, współpracują i wchodzą w interakcje ze światem. Wielu uczniów uważa, że ​​nauka cyfrowa zapewnia im większą swobodę i elastyczność. W rzeczywistości wszystkie typy szkół, od szkół podstawowych po uniwersytety, a nawet szkoły seminaryjne, mają taką ofertę nauka online i osobiście opcje, aby sprostać rosnącemu zapotrzebowaniu na wirtualną edukację. 

Transformacja cyfrowa ma kluczowe znaczenie dla szkół, aby sprostać potrzebom edukacyjnym dzisiejszych uczniów, a także stylowi uczenia się, z którym najczęściej się utożsamiają. 

„Transformacja cyfrowa jest niezbędna, aby szkoły mogły sprostać zarówno potrzebom edukacyjnym dzisiejszych uczniów, jak i stylowi uczenia się, z którym najczęściej się utożsamiają”. 

Jak datafikacja może poprawić przyszłość edukacji

Datafikacja odgrywa kluczową rolę w zapewnieniu, że transformacja cyfrowa pomaga uczniom i spełnia ich unikalne potrzeby, a nie komplikuje edukację. Karen Brennan, profesor nadzwyczajny w Harvard Graduate School of Education, podsumowuje ten cel, zauważając: „Moje stanowisko w sprawie technologii jest takie, że należy ją zawsze wykorzystywać w służbie naszych ludzkich celów i interesów”. 

Szkoły muszą wdrażać nowe technologie, aby dostosować się do zmieniających się potrzeb edukacyjnych. Muszą jednak również upewnić się, że wybierają odpowiednie technologie i metody dla swoich uczniów i społeczności. Datafikacja jest kluczem do zrozumienia i identyfikacji tych potrzeb. 

Na przykład nauczyciele mogą wykorzystywać datafikację do opracowywania nowych metod nauczania i oceniania, wykraczających poza zwykłą digitalizację tych, które już są używane. Dane dotyczące wyników testów oraz najczęściej pomijanych pytań i formatów pytań można analizować w celu określenia metod oceniania najskuteczniejszych w przypadku dzisiejszych uczniów. 

Podobne badania datafikacyjne można by wykorzystać do określenia, w jaki sposób cyfrowe metody oceniania mogą poprawić wyniki testów uczniów i metody nauki. 

Badania Światowego Forum Ekonomicznego wskazują również, że technologia może pomóc zróżnicować dostęp uczniów zasoby edukacyjne. Datafikacja może dać administratorom szkół wgląd w dostęp do technologii w ich okręgach, potencjalnie podkreślając nierówności w dostępie do technologii, które mogą powstrzymywać uczniów. Daje to możliwość wdrożenia transformacji cyfrowej w sposób, który umożliwi uczniom odniesienie sukcesu tam, gdzie wcześniej mieli niekorzystną sytuację. 

„Moje stanowisko w sprawie technologii jest takie, że zawsze należy jej używać w służbie naszego ludzkiego celu i interesu”. – Karen Brennan, profesor nadzwyczajny w Harvard Graduate School of Education” 

Wykorzystanie danych do poprawy edukacji

Nauczyciele mogą korzystać z datafikacji, aby pokierować swoimi strategiami transformacji cyfrowej w kierunku konkretnych, unikalnych celów, które będą wspierać i wzmacniać uczniów. Dane mogą również identyfikować wady, niedociągnięcia i kluczowe wyzwania, przed którymi stoją uczniowie, którym można zaradzić, wdrażając nowe technologie. 

Wykorzystanie spostrzeżeń związanych z datafikacją pozwala nauczycielom na wszystkich poziomach na wprowadzanie innowacji w sposobie nauczania, aby poprawić edukację wszystkich uczniów, dziś i w przyszłości.

Przeczytaj także Jak nauka online zmienia przyszłość edukacji