Academicienii din toate domeniile au lucrat mai multe ore în timpul pandemiei de COVID-19 decât înainte. Asta arată un nou studiu al unei echipe internaționale de cercetători, care a descoperit, de asemenea, că săptămânile de lucru mai lungi au devenit parte a unei „noui normalități”. Acest lucru ar putea exacerba problemele preexistente legate de stres și epuizare, spun autorii (PLoS ONE 17 e0273246).
Suprasolicitarea cronică și riscurile asociate pentru sănătate sunt o preocupare de lungă durată în mediul academic, oamenii de știință lucrând mai multe ore decât media chiar înainte de apariția COVID-19. Cel mai recent studiu raportează un sondaj longitudinal efectuat în 2020 pentru a investiga modul în care pandemia a afectat aranjamentele de lucru.
Cercetătorii au folosit baza de date academică Scopus pentru a obține o listă cu toți autorii care au publicat cercetări în 2019. În mai 2020, au trimis un sondaj către 126,000 de autori selectați aleatoriu, întrebându-i cât timp au petrecut diverselor activități și cât vor cheltuiește în circumstanțe normale. Cercetătorii au colectat un eșantion eficient de 525 de respondenți. Apoi au trimis un sondaj de urmărire în noiembrie 2020 și au primit 169 de răspunsuri.
Datele arată că cadrele universitare au început să lucreze în medie cu trei ore mai mult pe săptămână în timpul pandemiei, aducând noua medie săptămânală la 51 de ore în total. Acest model a apărut peste tot, indiferent de țară, gen sau specializare. Principalele motive invocate pentru creștere au inclus predarea, precum și nevoia de a se adapta la interacțiunea cu studenții de la distanță. Timpul alocat sarcinilor administrative a crescut, de asemenea, în timp ce timpul alocat cercetării a rămas aproximativ același. Cu toate acestea, în loc să facă parte dintr-o fază de adaptare temporară, această nouă săptămână de lucru mai lungă a persistat acum ca „noua normalitate”.
Întâlnind oboseala
Cercetătorii cred că ar putea exista multe explicații pentru efect, inclusiv dificultatea de a separa timpul liber și timpul de lucru, precum și administrațiile universitare încurajând orele de lucru mai lungi. Există, de asemenea, o incertitudine continuă în ceea ce privește dacă cadrele universitare vor trebui să reia predarea online, astfel încât comunitatea nu a revenit încă la starea de dinainte de criză.
Importanța de a lua timp liber
Coautor Anna Panova de la Universitatea HSE, din Moscova, sugerează că universitățile ar trebui să aibă un plan de criză bine definit pentru a reduce impactul incertitudinii în cazul în care aceasta se întâmplă din nou. „Ar putea crește numărul de personal IT, ar putea îmbunătăți alfabetizarea digitală în rândul membrilor facultății și ar putea oferi acces la sprijin psihologic”, a spus ea. Lumea fizicii. „Fenomenul oboselii întâlnirilor online sugerează că ar trebui să reducem și numărul acestor întâlniri.”
