Women Of Quantum Technology: Dr. Oxana Mishina de la QTEdu Quantum Flagship

Republicat de Platon

Urmaritori: 0

Dr. Oxana Mishina, Coordonatorul Educației al QTEdu Quantum Flagship discută despre călătoria ei în calculul cuantic.

By Kenna Hughes-Castleberry postat pe 10 mai 2023

Pentru oameni ca Dr. Oxana Mishina, un membru al echipei de coordonare pentru Educația Tehnologică Cuantică din Europa pentru european Quantum Flagship, explicarea tehnologiei de calcul cuantic este mai ușor decât explicarea științei. Întrebată despre interesul ei pentru tehnologia cuantică, Mishina a răspuns: „Pentru mine, acele două cuvinte împreună sunt o mică poveste”. Această poveste a început pentru Mishina în timpul bursei Marie Curie la Universitatea Saarland din Germania. În timp ce studia fizica teoretică, Mishina a fost expusă unui proiect al „manifest cuantic” în cadrul comunității științifice pe măsură ce tot mai mulți oameni au devenit interesați de tehnologia cuantică. „A fost cu adevărat diferit”, a explicat ea. „La fel cum comunitatea științifică de jos în sus face forță pentru această tehnologie, pentru ceva în afara comunității și pentru binele societății. Era cu adevărat atractiv pentru mine în acel moment.” Mishina a descoperit că, prin restul studiilor ei (inclusiv un doctorat) și dincolo de asta, comunicarea tehnologiei cuantice era mult mai ușoară decât comunicarea științei cuantice. „Oamenii folosesc tehnologia și nu întotdeauna folosesc știința”, a adăugat Mishina. „Poate fi curioși în privința științei, dar nu este genul de limbaj pe care îl pot folosi cu ușurință pentru a vorbi cu oamenii. Deci, tehnologia mi-a oferit puțin mai mult vocabular pentru a începe un dialog.”

Având în vedere că comunicarea este o parte importantă a carierei lui Mishina, ea a trecut de la cercetarea cuantică la cercetarea educației în fizică, „Am vrut să-mi dedic timpul activității de informare pentru școli”, a explicat ea. „Așadar, am devenit un ambasador cuantic pentru școli.” Mishina a devenit mai interesată de cercetarea educației în fizică pe măsură ce își făcea activități de informare. După cum a spus Mishina: „Am descoperit această comoară, că există metodologii de predare bazate pe cercetare pentru fizica cuantică.” Acest interes a determinat-o să se conecteze cu Italia Quantum Flagship pentru CNR-INO. „A fost momentul potrivit pentru că nava amiral cuantică avea nevoie de forță de muncă foarte brusc”, a declarat Mishina. „Bine, dar cine va face tehnologia cuantică, doar fizicienii? Dintr-o dată a fost nevoie de metodologii de predare noi.” Acest lucru i-a permis Mishina să ajute la educarea forței de muncă cuantice care vine și să reducă cu succes decalajul dintre industrie și mediul academic.

Mishina continuă să fie coordonator educațional pentru Quantum Flagship, dar munca ei s-a schimbat în ultimii doi ani, „Așadar, în ultimii doi ani, am făcut parte din acțiunea de coordonare și sprijin pentru această inițiativă europeană, Navă emblematică Quantum. La început, când tocmai am venit cu propunerea de educație, a trebuit să creeze o acțiune suplimentară de coordonare și sprijin doar pentru educație și sensibilizare.” Mishina a ajutat cu partea italiană a acțiunii de coordonare și sprijin pentru educația cuantică a tehnologiei (QTEdu CSA) Quantum Flagship, lucrând cu alți cercetători din Danemarca, Germania și Țările de Jos. Din colaborarea lor, în doi ani, echipa a creat un nou comunitate numită QTEdu, care este acum gestionat și sprijinit în continuare de noile consorții emblematice de coordonare QUCATS. Mishina lucrează acum în cadrul QUCATS și continuă să coordoneze această nouă comunitate de educație și sensibilizare. „Ajung să am o implicare mai puternică”, a declarat Mishina. „Este, de asemenea, structurat puțin mai bine, în sensul că echitatea, incluziunea și diversitatea, care era o activitate de voluntariat la începutul navei emblematice, capătă acum mai multă importanță.”

Când ne uităm la această echitate, incluziune și diversitate, Mishina crede că este important să ne punem o singură întrebare: ne dorim măcar? „Pare evident, dar nu este cazul”, a explicat ea. „Așadar, în afară de a obține talent, trebuie și să îmbrățișezi cu adevărat diversitatea, ceea ce înseamnă o schimbare a rutinelor tale zilnice.” Schimbarea, adaugă Mishina, se referă la echilibrul dintre viața profesională și viața privată. Dacă angajatorii și companiile pot permite echilibre mai flexibile între viața profesională și viața privată, sperăm că vor păstra angajați mai diverși, în special cei care au copii. „Aici este locul în care cultura trebuie să se schimbe”, a spus Mishima. „S-ar putea să sune evident, dar să nu planificăm întâlniri în afara orelor de lucru sau la cinci seara. Este automat mai puțin atractiv pentru femei, deoarece cineva trebuie să aibă grijă de copii. Din punct de vedere istoric, femeile sunt adesea cele care fac asta”, Mishina crede, de asemenea, că este o combinație între cultura companiei de jos în sus și structura companiei de sus în jos, care în cele din urmă va ajuta la încurajarea diversității. Deși, diversitatea nu poate apărea în companii dacă nu există diversitate de-a lungul traseului educațional, ceea ce ea subliniază în propria sa activitate la Quantum Flagship: „Dacă există un flux dezechilibrat, este foarte greu de echilibrat în continuare pe baza acel flux”, a adăugat ea. Pentru a ajuta aici, companiile s-ar putea angaja în activități de educație și de informare cu o perspectivă pe termen lung pentru mai multă diversitate în viitor.

Kenna Hughes-Castleberry este scriitoare la Inside Quantum Technology și Science Communicator la JILA (un parteneriat între Universitatea din Colorado Boulder și NIST). Bataile ei de scris includ tehnologia profundă, calculul cuantic și AI. Lucrarea ei a fost prezentată în Scientific American, Discover Magazine, Ars Technica și multe altele.