Cum realitatea augmentată îi ajută pe elevi să înțeleagă mai ușor conceptele

Realitatea augmentată (AR) își face turul în aproape fiecare sector. Magazinele de mobilă îl folosesc pentru a ajuta clienții să vizualizeze cum va arăta o canapea în sufrageria lor goală, iar profesorii o pot folosi pentru a-i ajuta pe elevi să se implice cu simțurile lor. 

„AR poate aduce beneficii studenților făcând imaginarul mai vizual, oferind context pentru subiecte complexe” 

Este timpul să îmbrățișăm tehnologia crescută folosită de generațiile mai tinere și să o folosim în avantajul lor educațional.

Ce este AR în sala de clasă?

AR le permite elevilor să suprapună elemente audio și vizuale în medii reale. Ei pot folosi tehnologia pentru a vedea cât de mari ar fi animalele sau ce s-ar întâmpla în timpul unei anumite reacții chimice. Numărul de dispozitive AR este de așteptat să fie aproximativ 1.4 miliarde în 2023, doar pentru a continua să crească.

Elevii își folosesc în mod activ mai multe simțuri cu AR. În loc să asculte o prelegere și, opțional, să ia notițe, încorporarea AR îi face să-și folosească corpul. Elevii se pot ridica și se plimbă prin mediul înconjurător, păstrând informații suplimentare despre subiect, deoarece sunetele și imaginile sunt mai relevante. 

Elevii ar putea folosi toate aceste instrumente pe smartphone-uri sau tablete. Iată câteva dintre cele mai populare aplicații care fac AR fără întreruperi în sălile de clasă:

• Merge Cube
• Asamblare
• Narator AR
• Wonderscope
• Grib
• JigSpace
• CoSpaces Edu

Aceste experiențe de primă mână cu materiale rețin atenția elevilor, facilitând educatorii să predea eficient. Despre Noi 80% dintre elevi sunt mai probabili pentru a raporta la o clasă care utilizează AR. Se atașează de generația tânără făcând apel la sensibilitățile lor, creând o experiență de învățare unificată, cu mai puține întreruperi.

Cum îi ajută RA pe studenți să învețe?

Studenții care urmează studii superioare au nevoie de alfabetizare digitală. Sunt foarte pricepuți în operarea telefoanelor, dar nu se corelează neapărat cu stăpânirea altor dispozitive tehnologice. Interacțiunea cu AR oferă studenților mai multe oportunități experimenta cu noi tehnologii, pregătindu-i în continuare pentru studii superioare sau programele pe care le vor folosi în viața profesională.

Colaborarea și implicarea studenților sunt optimizate cu AR. RA oferă o cale de a reduce timiditatea și anxietatea studenților care se luptă cu exercițiile în echipă. Tehnologia adaugă un alt strat unei experiențe de învățare altfel intime, forțând potențial studenții care nu se cunosc bine să creeze soluții productive. 

Educatorii ar putea, de asemenea, să se alăture aventurii, interacționând cu studenții în mediile AR ca ghid. De asemenea, ar putea îmbunătăți relațiile elev-profesor, creând un sentiment de încredere și autonomie în timp ce aceștia navighează în aceste lumi în mod independent.

Unii educatori s-ar putea face griji cu privire la finanțarea materialelor AR. Cu toate acestea, există o rentabilitate a AR pe care unii o trec cu vederea. Majoritatea studenților au smartphone-uri, ceea ce face ca costul să fie minim dacă descarcă aplicații pe telefoanele lor sau laptopuri sponsorizate de școală pentru a finaliza temele. Cu toate acestea, este posibil ca unii elevi să nu dețină telefoane, iar profesorii ar putea avea nevoie să ia în considerare soluții creative pentru a se asigura că sala de clasă are acces egal. Acest lucru înseamnă mai puțini dolari cheltuiți pentru fabricarea de rechizite și cărți care stau pe rafturi adunând praf.

De asemenea, ajută la simplificarea conceptelor complexe. Acest lucru ar putea ajuta la nivelarea câmpului în sălile de clasă, în special în asistarea elevilor cu nevoi speciale sau alții cu dificultăți, cum ar fi conștientizarea spațială sau abilitățile motorii.

„Apelarea la diferite stiluri de învățare cu AR poate ajuta la crearea unei baze mai puternice pentru anumite materii, astfel încât ritmul lecției să fie mai consecvent” 

De asemenea, poate încuraja creativitatea. Stimulii suplimentari de la AR ar putea debloca idei în mintea studenților pe care o prelegere tradițională nu le poate oferi. Ar putea lăsați-i să creeze prezentări interactive sau utilizați rețelele sociale în moduri sănătoase pentru a vă adapta la obiceiuri mai benefice.

Care sunt modalitățile de a include AR în lecții?

Vizionarea cum arată AR într-o sală de clasă este foarte individualizată, în funcție de structura elevului și de prioritățile planului de lecție. Distilarea motivului pentru care doriți să încorporați AR nu va ajuta decât să îi ajutați pe elevi să înțeleagă mai bine conceptele.

Este posibil să aveți o hotărâre personală de a vă face sala de clasă mai distractivă. De asemenea, s-ar putea să recunoașteți domeniile din nișa dvs. în care nu sunteți la fel de încrezător în a preda eficient și doriți să găsiți modalități de a încorpora AR pentru a completa aceste lecții. 

Indiferent dacă predați în școala generală sau în învățământul superior, există nenumărate moduri, in functie de subiect, pentru a încorpora AR:

• Matematică: AR ar putea completa manualele prin furnizarea de vizualizări tridimensionale ale conceptelor geometrice, cum ar fi forme, unghiuri sau axe.
• Științe: Elevii ar putea fi martori la ceea ce se întâmplă atunci când se formează compuși sau pot modifica structurile moleculare pentru a-și crea propriile reacții - fără repercusiuni potențial periculoase.
• Inginerie: Înainte de a construi un pod, elevii ar putea vedea dacă materialele alese ar oferi integritatea structurală de care au nevoie.
• Istoric: Anumite evenimente istorice sunt din ce în ce mai îndepărtate de generațiile moderne. RA ar putea ajuta studenții să vizualizeze lucruri pe care au dificultăți să le conceptualizeze, cum ar fi căderea Romei.
• Medicament: Simulările ar putea ajuta aspiranții la chirurgi să testeze o procedură complicată înainte de a o încerca pe un om.
• Teatru: Aplicațiile pot fi folosite pentru a vizualiza decoruri sau setări de iluminat. Acest lucru economisește timp și bani programelor prin faptul că nu irosesc materiale care nu ar funcționa pentru producție.

Realitatea augmentată ca instrument de învățare

Învățarea digitală a fost normalizată în ultimii doi ani, iar educatorii ar trebui să accepte beneficiile implementării noilor tehnologii. Inovațiile trebuie să încurajeze mințile noi și în curs de dezvoltare să rămână implicate în materialele de învățare. RA este o oportunitate primordială de a vedea cât de bine se pot adapta profesorii și maximiza valoarea educației în epoca modernă.

De asemenea, Citiți Viitorul 3D și al Realității Augmentate