Introducere
Păsări se îngrămădesc. Lăcustele roiesc. Școală de pește. În cadrul ansamblurilor de organisme care par că ar putea deveni haotice, ordinea apare cumva. Comportamentele colective ale animalelor diferă în detalii de la o specie la alta, dar ele aderă în mare măsură la principiile mișcării colective pe care fizicienii le-au elaborat de-a lungul secolelor. Acum, folosind tehnologii care au devenit disponibile doar recent, cercetătorii au reușit să studieze aceste modele de comportament mai îndeaproape decât oricând.
În acest episod, ecologistul evoluționist Iain Couzin discută cu co-gazda Steven Strogatz despre cum și de ce animalele manifestă comportamente colective, aglomerația ca formă de calcul biologic și unele dintre avantajele ascunse ale vieții ca parte a unui grup auto-organizat, mai degrabă decât ca individ. Ei discută, de asemenea, despre modul în care o înțelegere îmbunătățită a dăunătorilor care roiesc, cum ar fi lăcustele, ar putea ajuta la protejarea securității alimentare globale.
Ascultă Podcast-uri Apple, Spotify, Podcast-uri Google, TuneIn sau aplicația ta de podcasting preferată, sau poți transmite-l de la Cuante.
Copie
[Temă joacă]
STEVEN STROGATZ: De-a lungul regnului animal, de la mușchii mici la pești, păsări, gazele, chiar și primate ca noi, creaturile tind să se organizeze în modele mari în mișcare care urmăresc un scop colectiv aparent spontan. Adesea, nicio creatură individuală nu pare să acționeze ca lider, orchestrând aceste mișcări de masă. Mai degrabă, animalele se încadrează fără probleme.
Și chiar dacă se simte că astfel de sisteme s-ar clatina în haos sau instabilitate, aceste colectivități reușesc cumva să se miște în moduri care par extraordinar de bine coordonate și intenționate, așa cum poate atesta oricine care a urmărit o murmurare de grauri sau un banc de pești. Dar care este forța motrice din spatele acestui comportament?
Sunt Steve Strogatz, iar acesta este „The Joy of Why”, un podcast de la Revista Quanta unde co-gazda mea Janna Levin și explorez pe rând unele dintre cele mai mari întrebări fără răspuns din matematică și știință astăzi.
[Tema se termină]
În acest episod, vom ajunge la miezul motivului pentru care animalele se îngrămădesc, roiesc și scoală. Cum oferă cele mai noi tehnologii, cum ar fi inteligența artificială și camerele 3D, noi perspective? Și ce ne poate spune studiul dinamicii grupurilor de animale despre noi înșine, atât individual, cât și colectiv?
Aici pentru a arunca lumină asupra acestor mistere este ecologistul evoluționist Iain Couzin. Iain este directorul Departamentului de Comportament Colectiv la Institutul Max Planck de Comportament Animal și profesor titular la Universitatea din Konstanz. Printre numeroasele distincții pe care le-a primit se numără Premiul National Geographic Emerging Explorer, Premiul Lagrange, cea mai mare distincție în domeniul științei complexității și Premiul Leibniz, cea mai înaltă distincție de cercetare a Germaniei. Iain, suntem atât de fericiți să te avem cu noi astăzi.
IAIN COUZIN: E grozav să fii aici, Steve.
STROGATZ: Ei bine, sunt foarte fericit să te văd din nou. Suntem prieteni vechi și va fi un adevărat răsfăț să auzim despre cele mai recente comportamente colective. Dar să începem - presupun că ar trebui să vorbim despre cine sunt specimenele tale? Ne puteți spune puțin despre unele dintre animale și despre varietatea formelor pe care le ia comportamentul colectiv în sistemele pe care le-ați studiat?
COUZIN: Ei bine, acesta este unul dintre cele mai uimitoare lucruri despre studierea comportamentului colectiv. Este că este esențial pentru atât de multe procese ale vieții de pe planeta noastră încât studiem literalmente o serie de organisme, de la cel mai simplu animal de pe planetă - se numește placozoa; este un phylum bazal, posibil cel mai simplu animal multicelular pe planeta; este un roi de celule, mii de celule, care se deplasează mult ca un stol de păsări sau un banc de pești – până la nevertebrate, cum ar fi furnicile, care au un comportament coordonat uimitor, sau lăcustele, care formează unele dintre cele mai mari și mai devastatoare roiuri, până la vertebrate, cum ar fi școlarizarea pești, păsări în turmă, ungulate și primate, inclusiv noi înșine - oameni.
STROGATZ: Deci, chiar pare să parcurgă întreaga gamă, de la — trebuie să recunosc, nu am auzit niciodată de asta, am înțeles bine: placozoa?
COUZIN: Placozoa, da. Această mică creatură a fost găsită târându-se pe paharul unui acvariu, acvariu tropical. O poți vedea cu ochiul liber. Este cam un milimetru, poate un milimetru și jumătate dacă este foarte mare. Și, știi, cercetarea acestei creaturi remarcabile a atras doar recent atenția oamenilor de știință.
Și asta se datorează în mare parte faptului că acest roi ciudat și ciudat de celule are de fapt complexitatea genetică pe care ați asocia-o cu un organism mult mai sofisticat. De exemplu, are o gamă largă de neurotransmițători, dar nu are neuroni.
[STROGATZ râde]
Are cum se numesc HOX gene. HOX genele sunt în biologia dezvoltării asociate cu planuri complexe ale corpului. Nu are un plan complex al corpului. Și, poate, ați putea crede că această creatură a evoluat pentru a deveni mai complicată și apoi a re-evoluat pentru a se simplifica și, prin urmare, a păstrat aceste caracteristici de complexitate.
Dar cercetătorii genetici au publicat un fel de lucrare de referință în jurnal Natură care a arătat, nu, de fapt, acesta este unul dintre majoritatea grupurilor primare de celule. Și, desigur, comportament colectiv, ce exemplu mai frumos decât celulele care se unesc pentru a forma un organism. Ştii? Deci acesta este unul dintre motivele pentru care studiem acest lucru: să încercăm să înțelegem modul în care comportamentul colectiv a fost esențial pentru originile vieții complexe de pe planeta noastră.
STROGATZ: Omule, aceasta este o etapă incipientă a interviului și deja mă uluiți. De asemenea, mă deraiezi de la ceea ce credeam că o să-ți vorbesc. Este atât de interesant și atât de nou pentru mine încât sunt uluit. Vreau să revin la această parte a poveștii pentru că este atât de – adică, este foarte surprinzător că ar fi... Te-am auzit bine, că au lucruri asociate cu a avea un sistem nervos, dar nu au sistem nervos? Și au gene biologice de dezvoltare de parcă ar trebui să evolueze un întreg plan complicat al corpului, cum ar fi o muscă de fructe, dar nu au un astfel de corp?
COUZIN: Exact, exact. Și astfel, ei ne-ar putea oferi cu adevărat un indiciu despre originile inteligenței. Studiul nostru special, pe care l-am publicat anul acesta, știți, am arătat că planul corporal pe care îl au într-adevăr se comportă foarte mult ca un stol de păsări sau un banc de pești, cu celule care interacționează local cu ceilalți și tind să-și alinieze direcția de deplasare.
Deci sunt atrași unul de celălalt. Sunt oarecum legate între ele ca o foaie elastică, dar tind să fie și mobile. Au cili, cili mici pe bază, astfel încât să poată curge de-a lungul mediului. Și forțele pe care le aplică vecinilor lor apropiați îi fac să se alinieze unul cu celălalt.
Deci, dacă urmărim aceste celule la microscop și ne uităm la aliniament și ne uităm la atracția indivizilor, folosim aproape aceleași tehnologii, aceleași modele, aceeași gândire pe care o folosim pentru comportament colectiv în efectivele de păsări sau bancuri de pesti sau alte tipuri de grupuri dar aplică-l acestor animale.
Și așadar, acesta este unul dintre lucrurile pe care le găsesc cel mai remarcabil la comportamentul colectiv, este că, deși proprietățile sistemului, fie că ești o celulă, fie că ești o pasăre, sunt foarte diferite, atunci când te uiți la acţiunea colectivă, proprietățile colective, matematica care stau la baza acestui lucru, de fapt pot se dovedesc a fi foarte asemănătoare. Și astfel putem găsi aceste, un fel de ceea ce se numesc proprietăți universale care conectează aceste sisteme diferite, aparent disparate.
STROGATZ: Ei bine, desigur, acum îmi vorbești limba, din moment ce, știi, asta m-a atras în propria mea fascinație pentru comportamentul colectiv, este că există acele principii matematice universale care par să se aplice în sus și în jos scara de la celule la , bineînțeles, ne place mereu să ne punem în frunte.
Dar, deci, bine, ați ridicat atât de multe probleme diferite la care să ne gândim. Lasă-mă să încerc să mă întorc la început, la fel de mult mi-ar plăcea să stau cu tine aici cu Placozoa.
Așa că, de exemplu, ați menționat cuvinte precum „turme” și „școli” și uneori auzim oameni vorbind despre „roiuri”, ca în cazul insectelor. Există vreun motiv pentru care avem trei cuvinte diferite pentru același lucru? Nu sunt chiar același lucru atunci când vorbim despre grupuri colective? Există vreun motiv pentru care să nu vorbim despre păsări de școală sau pești care roiesc?
COUZIN: Nu, cred că am dezvoltat aceste cuvinte și limbi diferite au cuvinte diferite. În germană, care este o limbă plină de multe cuvinte, acestea au de fapt relativ puține. În timp ce în engleză, avem multe, multe cuvinte diferite. Ca, știi, de exemplu, un grup de corbi se numește o crimă de corbi.
[STROGATZ râde]
Tu însuți ai folosit mai devreme un cuvânt minunat, un „murmur” de grauri. Și cred că asta, este frumusețea, frumusețea captivantă a înghesuirii, a școlii și a roiului, care a dat naștere acestor cuvinte minunate care pot fi asociate cu exemple particulare.
Și așa, cred că este un lucru foarte util, pentru că mai devreme puneam accent pe punctele comune, pe comunitățile matematice, dar există și diferențe. Există o diferență între un roi de celule și un roi de păsări. Așadar, pentru a înțelege aceste sisteme, amândoi trebuie să luăm în considerare principiile comune, dar și cele care diferă între sisteme. Și într-un fel, limbajul surprinde o parte din asta pentru noi în felul în care oamenii le-au separat sau împărțit în mod natural în diferite categorii.
STROGATZ: Interesant. Deci, ați menționat „roiul de celule” și „roiul de insecte”, cred că a fost, și ați spus că ar putea exista unele diferențe, deși folosim același cuvânt. Care sunt lucrurile pe care ar trebui să le distingem între aceste exemple?
COUZIN: Da, cred că ceea ce este cu adevărat interesant este motivul pentru care există o comună, pentru că diferențele sunt atât de profunde. Un animal are creier. Preia informații senzoriale complexe și încearcă să ia decizii cu privire la mediul său. Animalele sunt capabile de comportamente mult mai complexe și sofisticate, în medie, decât celulele.
Dar celulele, desigur, au procese interne complexe. Dar interacțiunile lor sunt dominate într-o măsură mai mare de forțele fizice, de scara la care acționează și de tensiunile care se formează, tensiunile fizice care se formează în agregatul celular.
În timp ce animalele, interacțiunile dintre păsări dintr-un stol, sunt invizibile. Nu au formă fizică. Și astfel cineva poate crede inițial, ei bine, atunci este doar o analogie. De fapt, aș spune că până acum vreo cinci până la 10 ani, am crezut că este doar o analogie. Am crezut că aceste diferențe trebuie să fie foarte importante. Dar ceea ce începem să înțelegem este că caracteristica comună pe care o împărtășesc este calculul.
Este că aceste elemente se adună împreună pentru a calcula mediul lor în moduri pe care nu le pot calcula singure. Fiecare individ, chiar dacă ai un creier uman foarte complex și te plimbi prin lume, cu excepția cazului în care ai interacțiuni sociale cu ceilalți, sau chiar mai mult, știi, se bazează pe complexitatea culturală pe care o moștenim atunci când ne naștem în viața noastră, apoi suntem foarte limitați.
Și așa, există aceste întrebări profunde, un fel de foarte fascinante, pe care abia începem să le abordăm despre calcul și apariția unei vieți complexe.
STROGATZ: Un punct de vedere atât de interesant. Nu știam ce cuvânt ai de gând să spui când ai spus că toți au ceva în comun. Eram — nu puteam ghici, dar îmi place: calculul.
Deci, știi, mă face să mă gândesc la un lucru faimos despre care oamenii ar fi văzut filme pe YouTube sau la televizor, în care există un stol de păsări - poate este un graur - și un șoim sau un șoim sau ceva ce se apropie. turma. Poate ar trebui să ne oferiți o descriere vizuală a ceea ce se întâmplă în continuare și de ce mă gândesc că există ceva de-a face cu calculul în acest exemplu?
COUZIN: Ei bine, adică, dacă te uiți la aceste grupuri, știi, când ai acești prădători prezenți și atacă aceste grupuri, fie că este vorba de un școală de pești sau de un stol de păsări, vezi că grupul se comportă ca un astfel de fluid ondulat. Vedeți aceste valuri de lumină traversând grupul sau valuri de densitate traversând grupul.
Și ceea ce indică acest lucru este că indivizii pot de fapt propaga informații despre locația acelui prădător foarte rapid prin interacțiuni sociale. Deci, indivizii care văd prădătorul, de exemplu - poate doar câțiva dintre ei văd inițial prădătorul. Dar prin strunjire, atunci acest comportament fiind copiat de alții, schimbarea densității, schimbarea strunjirii, se propagă extrem de rapid.
Și dacă folosim — sunt sigur că vom ajunge la asta mai târziu — dacă folosim instrumente avansate de imagistică pentru a cuantifica, pentru a măsura, aceste valuri de întoarcere, rezultă un val de propagare care este de aproximativ 10 ori mai rapid decât viteza maximă. a prădătorului însuși. Deci indivizii pot răspunde la un prădător pe care nici măcar nu-l văd.
Deci, grupul și indivizii din grup - deoarece selecția, selecția naturală, acționează asupra indivizilor - de obicei, ei pot răspunde de fapt la stimuli pe care nu îi detectează.
Este un pic ca, știi, un neuron care transmite informații prin semnale electrice. În acest caz, nu este vorba de semnale electrice. Este într-adevăr densitatea și transformarea indivizilor care se infiltrează în grup, dar le oferă acelor indivizi informații despre unde este amenințarea, astfel încât să înceapă să se îndepărteze de ea foarte repede.
STROGATZ: Deci acesta este, cred, un exemplu vizual foarte frumos a ceea ce ar însemna calculul în acest context. Că putem vedea aceste valuri de panică sau evitare curgând prin turmă. Este atât de interesant încât este mult mai rapid decât ar fi capabili indivizii să facă singuri și, cred, mai rapid decât ceea ce poate strânge prădătorul singur.
COUZIN: Unul dintre motivele pentru care este probabil să se întâmple acest lucru, de ce credem că este, este pentru că grupul - selecția naturală, chiar dacă acționează asupra indivizilor, este starea lor care contează, există un beneficiu colectiv pentru toată lumea dacă se comportă. într-un anumit fel.
Acest lucru se referă din nou la ceea ce am învățat din sistemele fizice, în special sistemele fizice aproape de o tranziție de fază. Deci, un sistem care este aproape de o tranziție între diferite stări, cum ar fi între un solid și un lichid, știi, dacă îngheți apa și trece brusc într-un solid, comportamentul colectiv al acelui sistem este destul de remarcabil în apropierea asta. punct de tranziție, această bifurcare, care desigur este propria ta zonă de studiu. Și acesta este ceva ce știm acum, acum avem dovezi foarte puternice, că selecția naturală împinge sistemele în apropierea acestor puncte de bifurcație din cauza proprietăților colective, proprietăților colective remarcabile, care sunt expuse.
Când am măsurat pentru prima dată aceste proprietăți, părea că indivizii sfidează legile fizicii. Informația se scurgea atât de repede.
Și la începutul anilor 1900, Edmund Selous, care a fost un darwinian confirmat, dar, știți, oarecum captivat de fascinația pentru telepatie în epoca victoriană, a presupus că trebuie să existe transfer de gândire, a descris-o sau telepatie între păsări care le-a permis să comunice atât de repede.
Și, desigur, oamenii, știi, gândesc: „Ei bine, asta e ridicol, desigur că nu poate exista telepatie”. Dar, de fapt, și acest lucru este poate puțin controversat, dar de fapt, cred că încă nu avem o înțelegere bună a modalităților senzoriale și a modului în care această informație se perculează atât de rapid în sistem.
Nu sugerez că există telepatie, desigur. Dar sugerez că, prin reglarea unui sistem, prin reglarea unui sistem colectiv aproape de acest punct critic, aproape de acest punct de bifurcare, ar putea da naștere la proprietăți colective remarcabile care, pentru un observator, arată fantastic, pentru un observator, arată. bizar. Pentru că fizica în aceste regimuri este bizară, fantastică, uimitoare, chiar dacă este de înțeles de știință.
STROGATZ: Așa că mă întreb doar, acum, în cazul comportamentului colectiv, dacă natura acordă o turmă să fie aproape de un anumit punct de instabilitate sau criticitate. Sugerați că asta face parte din ceea ce îl face atât de eficient?
COUZIN: Da, exact asta sugerez. Și așa, de exemplu, știi, din nou, un foarte hârtie recentă în ultimii doi ani pe care i-am publicat, am întrebat, știi, ce zici de a obține ce e mai bun din toate lumi? Dar dacă, știi, în condiții generale vrei să fii stabil, vrei să fii robust. Dar uneori, vrei să devii hipersensibil. Și astfel, în selecția naturală, sistemele biologice trebuie să echilibreze acest statut uimitor, aparent contradictoriu, de a fi atât robuste, cât și sensibile. Cum poți fi atât robust, cât și sensibil în același timp?
Și așa, credem că, știți, reglarea sistemului aproape de acest punct critic permite de fapt acest lucru să se întâmple, deoarece dacă sistemul deviază, de fapt se stabilizează. Dar, pe măsură ce este împins către acel punct critic, devine incredibil de flexibil și sensibil la intrări, deci, de exemplu, intrări referitoare la acel prădător. Deci, dacă un banc de pești este departe de acel punct critic - de exemplu, dacă sunt foarte puternic aliniați unul cu celălalt - și detectează un prădător, de fapt este nevoie de mult efort pentru a transforma toți acești indivizi. Ei răspund atât de puternic unul la celălalt încât este greu pentru acel input extern să-și schimbe comportamentul.
Dacă, pe de altă parte, sunt foarte dezordonați și toți se mișcă în direcții diferite, atunci o direcție care se schimbă cu greu poate fi percepută de alții și astfel nu se propagă prin sistem.
Și astfel, în acest tip de punct intermediar, ei își pot optimiza efectiv capacitatea de a se comporta ca un grup și de a fi flexibili, dar de a transmite informații. Și aceasta este o teorie din fizică care a fost de mult timp, dar abia în ultimii ani a folosit tehnologia computerizată pentru a urmări animalele în grupuri și pentru a vă întreba cum vă schimbați, știți, interacțiunile când, de exemplu, lumea devine mai riscant?
Ne-am gândi întotdeauna ca biologi: „Ei bine, dacă lumea devine mai riscantă și mai periculoasă, voi deveni mai sensibil la inputuri. Voi fi mai nervos, voi fi mai probabil să dau o alarmă falsă.” Și asta este valabil și pentru animalele izolate. Este adevărat pentru oameni când ne comportăm izolat. Dar am testat acest lucru în grupuri de animale, grupuri care au evoluat în contextul colectivului, și constatăm că nu este adevărat pentru ei.
Ceea ce fac ei este că schimbă rețeaua, rețeaua de conectivitate, modul în care informațiile circulă prin sistem. Și îl reglează astfel încât să optimizeze acest tip de compromis flexibilitate-robustețe, adică, îl introduc în acest regim critic așa cum am prezis.
STROGATZ: Pe ce fel de animale s-au făcut aceste studii?
COUZIN: Deci lucrăm în mare parte cu pești mici de școlar, deoarece trebuie să rezolve același tip de probleme - evitarea prădătorilor, găsirea unui habitat potrivit - totuși, sunt tratabili într-un mediu de laborator. Deci, peștii au de fapt o substanță chimică, care se numește schreckstoff, care în germană înseamnă literalmente „lucruri înfricoșătoare”. Și schreckstoff este eliberat în mod natural, dacă un prădător atacă un pește, acesta trebuie să elibereze această substanță chimică.
Deci putem pune schreckstoff în apă, deci nu există locația unui prădător, dar judecata indivizilor despre acest mediu se schimbă, lumea a devenit mai riscantă.
Deci ce faci, schimbi ce se întâmplă în creierul tău? Schimbați modul în care interacționați cu mediul? Deveniți mai speriat, care este lucrul natural pe care putem crede că fac animalele?
Sau, dacă îți imaginezi, într-un sistem de rețea, într-un sistem colectiv, schimbi topologia acelei rețele, rețeaua socială, modul în care comunici cu ceilalți? Pentru că asta poate schimba și receptivitatea la amenințări, din cauza acestui val de întoarcere despre care am vorbit înainte.
Și așa am descoperit că indivizii nu se schimbă. Ceea ce se întâmplă este că rețeaua se schimbă. Indivizii se mișcă pentru a schimba structura acelei rețele, și asta face ca grupul să devină brusc mai sensibil și mai flexibil.
Oamenii obișnuiau, de exemplu, să aibă un proxy, adică indivizii care sunt aproape unul de celălalt trebuie să interacționeze mai puternic. Dar, așa cum te poți gândi în viața ta de zi cu zi, ai putea să stai lângă un complet străin în autobuz și, în medie, să nu fii puternic conectat social cu el. Deci, rețeaua socială pe care o experimentează indivizii ar putea fi foarte diferită de cea care este ușor de măsurat.
Deci, ceea ce am făcut este - ei bine, este destul de complicat. Dar ceea ce putem face este să reconstruim lumea din perspectiva lor. Și folosim o tehnică care provine din jocurile video și grafica pe computer numită raycasting, în care aruncăm raze de lumină pe retina indivizilor, astfel încât să putem vedea un fel de reprezentare computerizată a ceea ce văd ei pentru fiecare moment în timp. Dar ceea ce nu știm este cum naiba procesează ei asta?
Și din nou, putem folosi metode de învățare automată, deoarece fiecare creier a evoluat pentru a face același lucru. Este nevoie de informații senzoriale complexe, cum ar fi oamenii care ne ascultă astăzi. Este o informație acustică complexă, dar pot conduce sau poate gătesc, așa că au și informații vizuale și olfactive complexe, dar creierul lor trebuie să preia toată această complexitate și să o reducă în ceea ce se numește reducerea dimensionalității, într-o decizie sau în „ce voi face în continuare?” Și știm foarte, foarte puține despre felul în care animalele reale fac asta.
Dar le putem reconstrui câmpurile vizuale și apoi putem folosi aceleași tipuri de tehnici pentru a reduce dimensionalitatea, pentru a înțelege cum reduce creierul această complexitate la deciziile de mișcare?
Și peștii pe care i-am studiat, au un număr foarte mic de neuroni în partea din spate a creierului care le dictează toate mișcările. Deci, creierul trebuie să preia toată această complexitate și trebuie să o reducă și trebuie să ia decizii. Și cred că este o întrebare minunată în biologie cum face creierul asta?
STROGATZ: În primul rând, pot spune că trebuie să vă citesc mai des lucrările. Ai spus ceva despre luminile strălucitoare pe retinele peștilor pentru a vedea apoi ce văd, sau pentru a avea senzația că știi la ce se uită? Am auzit bine?
COUZIN: Da, nu strălucește literalmente o lumină, de fapt. Totul este realizat digital. Așa că imaginați-vă că aveți un banc de pești la un instantaneu în timp, un moment înghețat în timp. Software-ul nostru urmărește poziția și, de asemenea, postura corpului fiecăruia dintre acești pești. Și ceea ce putem face este că acum putem crea o versiune de computer tridimensională a acelei scene, ca într-un joc video. Ne putem întreba atunci, ce vede fiecare individ? Deci putem pune camere în ochii indivizilor.
Și așa, radicasting-ul este un pic ca raytracing, care este folosit în grafica computerizată, care este doar căile luminii care cade pe retină. Și facem toate acestea digital, astfel încât să putem crea un analog digital al realității. Putem apoi să vedem cum va cădea lumina pe retină în acea scenă virtuală, un fel de scenă virtuală fotorealistă. Și asta ne oferă primul strat: Care sunt informațiile care vin la individ?
Și apoi, desigur, marea întrebare pe care vrem să o punem este cum procesează creierul asta? Cum reduce creierul această complexitate și cum ia decizii? Cum, de exemplu, stolurile fluide și bancurile de pești se mișcă atât de ușor și atât de frumos, cu atât de puține coliziuni, și totuși mașinile de pe o autostradă tind să se lupte să aibă mișcare colectivă? Adică, există ceva ce putem învăța din milenii de selecție naturală pe care apoi să îl aplicăm vehiculelor și roboților?
Deci, există și un element aplicat pentru a încerca să înțelegeți acest lucru. Vreau să-l înțeleg în mare măsură pentru că mi se pare fascinant, dar, de asemenea, se traduce de fapt în aplicații reale în anumite cazuri.
STROGATZ: Vom reveni imediat.
[Pauză pentru inserarea anunțului]
STROGATZ: Bine ați revenit la „Bucuria de ce”.
Aș dori să revin la ceva ce ai spus în introducere când treceai de la cel celular până la primate și așa mai departe. Oamenii s-ar putea să nu fie atât de familiarizați cu exemplul lăcustei și mă întreb dacă am putea vorbi despre unele dintre - să le numim aspecte din lumea reală sau chiar economice ale turmei, deoarece lăcustele au un impact mare asupra lumii, mai mare decât am avut eu. realizat. Adică, mă uit la niște statistici aici în notele mele conform cărora, în anii de ciumă, lăcustele invadează mai mult de o cincime din acoperirea pământului mondial.
COUZIN: Da.
STROGATZ: Poți să-l crezi? Și afectează mijloacele de trai a unuia din 10 oameni de pe planetă. Așadar, ați putea să ne vorbiți puțin despre acest tip de cercetare și despre modul în care se leagă cu întrebările legate de securitatea alimentară globală?
COUZIN: Da, ai perfectă dreptate. Și găsesc asta destul de uimitor. Știți, așa cum tocmai ați spus, acestea afectează unul din 10 oameni de pe planeta noastră prin penuria alimentară și securitatea alimentară. Și adesea o fac în țări, cum ar fi Yemenul și Somalia, care au probleme majore, conflicte majore și războaie civile și așa mai departe.
Dar și din cauza schimbărilor climatice, gama de lăcuste se extinde pe o mare parte a ariei sale. Și așa, vreau să spun, în acest moment, anul acesta Afganistanul se confruntă cu o criză majoră în bazinul său alimentar. Acum câțiva ani, era Madagascar. Cu un an sau doi înainte, Kenya a avut cel mai mare roi din 70 de ani.
Deci de ce, știi, cu toate tehnologiile moderne pe care le avem pentru monitorizare, de ce roiurile devin mai feroce și mai severe, știi? Și unul dintre motive este schimbările climatice. Este că, știi, ceea ce se întâmplă cu aceste roi este - deci lăcustele, ar putea fi surprinzător pentru ascultători să știe asta, dar lăcustelor de fapt nu le place să fie unul lângă celălalt. Sunt lăcuste verzi timide, criptice, cărora le place să fie lăsate în pace. Deci, dacă au mâncare din belșug, sunt doar izolați unul de celălalt. Se evită unul de altul. Doar atunci când sunt forțați să se unească, fac tranziția.
Deci, în mod normal, sunt ceea ce se numesc solitar, din cauza stilului lor de viață solitar. Dar dacă sunt forțați să vină împreună, au evoluat spre tranziție. Sunt un fel de Jekyll și Hyde din lumea insectelor. Au evoluat pentru a trece destul de brusc, în decurs de o oră, comportamental, într-o formă gregară, unde încep să mărșăluiască unul spre celălalt, urmându-se unul pe celălalt.
Un alt lucru pe care oamenii nu îl știu este că lăcustele de fapt nu au aripi în primele câteva luni ale vieții lor. Și atunci când lăcustele se nasc, nu zboară. Sunt aceste nimfe fără zbor. Numai când sunt adulți au aripi.
Și, așadar, ceea ce se întâmplă aici este că atunci când ploile vin în Africa, de exemplu, sau în India, sau în alte zone, atunci puteți avea vegetație luxuriantă, iar populația mică de lăcuste poate prolifera ca acest fel de lăcuste criptice, ele pot crește. în mărimea populaţiei. Acum, pe măsură ce acea populație crește, ei mănâncă din ce în ce mai mult și mai mult și adesea poate veni și o secetă.
Acum, dacă ai o densitate mare a populației și apoi dintr-o dată hrana dispare, atunci ceea ce fac lăcustele este că au evoluat pentru a trece la această formă gregară, unde încep să mărșăluiască împreună. Încep să se miște cu toții împreună. Aceste roiuri pot fi miliarde de indivizi - din câte puteți vedea, lăcustele care mărșăluiesc la unison, ca într-un scop comun. Și odată ce le cresc aripi, își pot lua zborul. Și apoi devine și mai rău, pentru că pot accesa vânturile alizee sau alte, știți, condiții de mediu, unde se pot transfera ca roiuri masive pe sute sau chiar mii de kilometri. Așadar, acesta este unul dintre cele mai mari și mai devastatoare comportamente colective pe care le avem pe planeta noastră.
STROGATZ: Uf, nu pot spune că sunt foarte familiarizat cu ideea lăcustelor care mărșăluiesc. Ne-am obișnuit să ne gândim la ei ca la acești nori, știi, care roiesc în aer. Dar spune-ne puțin mai multe despre marș, pentru că îmi amintesc vag unele cercetări uluitoare al tău cu aspectul canibal al lăcustelor, acesta este cuvântul potrivit?
COUZIN: Da, asta a fost în 2008 și — dar ai dreptate, știi, aceste stoluri uriașe sau roiuri sau nori de lăcuste care tranzitează pe distanțe mari, știi, nu știm prea multe despre ele pentru că nu aveam tehnologie pentru a studia asta. De fapt, încă nu avem tehnologia pentru a studia asta. Deci nu este că nu ar fi important, este incredibil de important.
Dar știm și că ceea ce precede aceste roiuri zburătoare - adică roiul zburător este un pic ca un incendiu care a scăpat deja de sub control. Acum chiar vei avea probleme în a-l controla. Dar dacă poți să-l controlezi înainte să le crească aripi, știi, când formează aceste roiuri în deșert sau aceste medii înainte de asta, atunci există un potențial mare.
Și așa, din motive practice, ne-am concentrat asupra acestor roiuri fără aripi. Și de fapt, știi, chiar dacă ai dreptate, am început să le studiez pe la mijlocul anilor 2000, acum suntem, acum mă întorc la lăcuste și acum le studiez din nou.
Tocmai am creat primul roi adecvat din lume în mediul de laborator, la începutul acestui an, unde am urmărit 10,000 de lăcuste într-un mediu de imagistică de 15 pe 15 pe 8 metri pe care l-am construit aici special pentru acest scop, aici in Constanta. Așa că este amuzant că o menționezi, pentru că cercetarea mea se întoarce acum la același sistem.
Dar, da, așa cum ai spus, ceea ce am descoperit a fost, știi, aceste insecte, ei bine, de ce mărșăluiesc împreună? De ce sunt - știi, și inițial ne-am gândit că trebuie să fie ca bancurile de pești și stolurile de păsări. Trebuie să fie vorba despre informații. Trebuie să fie despre inteligența colectivă. Ei bine, ne-am înșelat. Și deci acesta este marele pericol. Dacă vezi, știi, un roi de furnici care se mișcă în cerc, se mișcă într-un fel de moară, și vezi o școală de pești, de exemplu, transformându-se într-un torus sau un fel de model de gogoși, sau vezi un vârtej, toate acestea sunt modele care arată la fel, dar pot fi conduse de fenomene foarte, foarte diferite.
Și cred că am fost indus în eroare gândindu-mă, știi, când vezi mișcare colectivă, trebuie să fie procese similare care stau la baza ei. Dar în cazul lăcustelor, nu a fost vorba de acest tip de ipoteză a transferului de informații. A fost de fapt faptul că în aceste medii deșertice, când mâncarea devine brusc scurtă, ești extrem de lipsit de nutrienți esențiali, mai ales în deșert: proteine, sare și apă.
Și ce este mai bun pentru tine într-un astfel de mediu aspru decât un alt individ? Pentru că au compoziția nutrițională perfect echilibrată. Deci ceea ce fac indivizii este că sunt atrași unul de celălalt și tind să se canibalizeze reciproc. Așa că au evoluat pentru a-i urma pe cei care se îndepărtează, pentru a încerca să-i muște în spate, în spatele abdomenului, de care este foarte greu de apărat. Capul este puternic blindat, dar partea din spate a abdomenului este un punct slab din motive evidente, acolo trebuie să existe un orificiu.
Și așa vizează asta, dar apoi evită și să fie vizați de alții. Iar rezultatul urmăririi celor care se îndepărtează de voi și îndepărtarea celor care se îndreaptă spre voi are ca rezultat că întregul roi începe să mărșăluiască împreună prin acest mediu deșertic.
Și beneficiază, de asemenea, prin advecție, prin mutarea împreună din zonele sărace în nutrienți. Pentru că, știi, dacă pui un om în deșert, un om va tinde să se dezorienteze și să se miște în cercuri. La fel și cu o lăcustă. Dar dacă îi puneți într-un roi, alinierea colectivă, sincronia dintre indivizi, știți, sute de milioane de indivizi aliniați unul cu celălalt, ei pot merge într-un mod foarte direcționat din aceste medii sărace în nutrienți. Și pot, de asemenea, să învețe prădători. Știi, prădătorii pur și simplu nu pot face prea multă liniuță aici.
STROGATZ: Mă face să mă întreb, de fapt, în timp ce vorbim despre toate aceste exemple, cum ați devenit interesat de toate acestea, pe vremuri? Ai menționat că asta a fost în 2008?
COUZIN: Da, asta a fost ziarul din 2008.
STROGATZ: Da, ai fost ocupat cu asta chiar înainte de asta, nu?
COUZIN: Da, mi-am făcut doctoratul. la sfârşitul anilor nouăzeci pe furnici. Eram fascinat de comportamentul furnicilor. Și să fiu sincer, a început cu o pasiune pentru natură și o obsesie doar pentru istoria naturală și pentru a observa ceea ce era în jurul nostru.
M-am gândit că, în copilărie, trebuie să existe un expert care să înțeleagă de ce se formează roiuri, de ce școală de pești, de ce se îngrămădesc păsările. Am crezut că acesta trebuie să fie ceva pe care toată lumea îl studiază.
Am fost artist în copilărie. Am fost foarte interesat de scrierea creativă și de poezie și artă. Și așa, inițial am fost atras de frumusețea pură, de fascinația față de frumusețea acestora.
Și la liceu, nu am fost un mare elev la științe. Făceam olărit și pictam. Și când am fost la universitate, îmi amintesc că tatăl meu mi-a spus: „Știi, fiule, ar trebui să faci ceea ce ești bun. Faceți engleză sau artă. Nu ești om de știință, ești naturalist, știi?” Și avea dreptate. Avea perfectă dreptate.
Și a fost atunci, mai târziu, când am făcut o diplomă de biologie și am știut că, în prima prelegere a prelegerii mele de biologie, am știut că acesta este lucrul potrivit pentru mine, doar știam că asta. Și am descoperit că există toată lumea asta a fizicii statistice. Aceste lucrări au apărut în acea perioadă și mi-au surprins mințile pentru că erau autori care vedeau principii matematice profunde în toate sistemele.
Doctoratul meu. consilierul a spus, știi, pentru a obține un loc de muncă, ar trebui să devii expertul mondial într-o specie de furnică, iar apoi poți fi valoros. Dar citeam această lucrare a oamenilor de știință care făceau exact opusul. Ei studiau totul, de la sistemele fizice la sistemele biologice, și vedeau aceste principii. Și, de asemenea, modelele și structurile și rezultatele pe care le găseau erau pur și simplu frumoase în mod natural. Și așa m-am gândit, asta trebuie să fie corect. Acesta trebuie să fie modul corect de a face știință. Și așa, în acel moment, tocmai am fost atras de lumea fizicii.
STROGATZ: Ai avut vreodată plăcerea de a vorbi cu tatăl tău despre schimbarea ta de direcție?
COUZIN: Nu am crezut niciodată că tatăl meu și-a amintit asta. Și apoi, când am fost promovat de la profesor asistent la profesor titular la Universitatea Princeton, am primit un telefon de la directorul departamentului care spunea „Felicitări, domnule profesor Couzin”. Și, știi, am fost complet uimit, așa că, desigur, i-am sunat pe mama și pe tata, iar tatăl meu a răspuns la telefon și apoi a spus: „Și să cred că te-am numit naturalist”. Este singura dată, zeci de ani mai târziu. Nu am știut niciodată că și-a amintit de această discuție.
STROGATZ: Ei bine, este o poveste bună, este o poveste foarte bună. Ne place să vorbim despre întrebări mari fără răspuns în această emisiune și, așadar, care vedeți ca fiind unele dintre cele mai mari întrebări fără răspuns despre turme și școli și comportamentul colectiv în general?
COUZIN: Ei bine, absolut eu. Și asta mă duce la subiectul de care sunt atât de entuziasmat acum. Deci, din nou, la începutul carierei mele, m-am gândit că, știi, creierul, desigur, este o entitate minunată de calcul colectiv, unul dintre cele mai frumoase exemple, știi. Cum ia creierul decizii? Și este o colecție de neuroni și, desigur, avem roiuri de furnici, sau roi de lăcuste, sau stoluri de păsări sau școli de pești, toate aceste componente diferite interacționând împreună. Deci, există ceva care conectează profund aceste sisteme diferite, sau nu? Și ceea ce mă fascinează în acest moment este luarea deciziilor colective, și mai ales luarea deciziilor colective în spațiu.
Deci, cum reprezintă creierul spațiu-timp? Și cum contează asta în ceea ce privește deciziile? Și ce legătură are asta cu comportamentul colectiv al animalelor? Ceea ce mi-am dat seama acum aproximativ cinci ani, este că cred că există o profundă similitudine matematică și cred că există principii geometrice profunde, despre modul în care creierul reprezintă spațiul și, de asemenea, timpul.
Și unul dintre cele mai interesante lucruri de aici este folosirea din nou a matematicii. Știi, am renunțat la matematică când aveam 16 ani și tocmai mi-am petrecut un an sabatic la Institutul Isaac Newton pentru Științe Matematice de la Universitatea Cambridge, în calitate de Fellow Distinguished. Totuși, nu pot rezolva o ecuație, știi?
Așa sunt, dar îmi place faptul că pot lucra cu matematicieni minunați. Și lucrând cu fizicieni, matematicieni și biologi și prin efectuarea de experimente pe animale în realitate virtuală - am construit aici o suită de tehnologii. Deci nu putem pune un set cu cască ca un Meta Quest 3 pe un pește care are mai puțin de un centimetru lungime. Dar putem crea medii virtuale, imersive, holografice, astfel încât să putem controla complet intrarea. Putem controla complet relațiile cauzale.
Dacă, știi, eu te influențez și tu mă influențezi și apoi există un al treilea individ, mă influențează direct sau prin intermediul tău? Sau amândouă? Sau un al patrulea individ sau al cincilea? Și în mediile noastre de realitate virtuală, putem pune acești indivizi în ceea ce numim Matrix, ca în film, unde fiecare individ se află în propria sa lume holografică și interacționează în timp real cu hologramele altor indivizi.
Dar în această lume, ne putem juca cu regulile fizicii. Ne putem juca cu regulile spațiului și timpului pentru a înțelege mai bine cum le integrează creierul?
Și așa, acest lucru mă supără cu adevărat pentru că putem arăta că creierul nu reprezintă spațiul într-un mod euclidian. Reprezintă spațiu într-un sistem de coordonate non-euclidian. Și apoi putem arăta matematic de ce acest lucru este atât de important, și anume că, atunci când începeți să aveți de-a face cu trei sau mai multe opțiuni, atunci deformarea spațiu-timpului, făcând spațiul non-euclidian, poate reduce dramatic complexitatea lumii într-o serie de bifurcații. Și aproape de fiecare bifurcare, amplifică diferențele dintre opțiunile rămase. Deci există această structură internă frumoasă.
Așadar, credem că avem această teorie universală a modului în care creierul ia decizii spațiale la care nu le-am fi putut ajunge niciodată fără să ne uităm la o serie de organisme precum peștii, lăcustele și muștele din aceste tipuri de medii de realitate virtuală și, deci, asta este ceea ce sunt super entuziasmat.
[Temă joacă]
STROGATZ: Ei bine, abia aștept să aud despre toate astea pe măsură ce le rezolvi. Aș putea continua cu tine toată ziua, dar cred că este timpul să-ți mulțumesc. Am vorbit cu ecologistul evoluționist Iain Couzin despre turmă, roi, școală și tot felul de comportament colectiv. Iain, a fost o plăcere să înveți despre ceea ce faci și minunile naturii pe care le-ai ajutat să le descoperim pentru noi toți. Multumesc foarte mult.
COUZIN: A fost o plăcere. Mulțumesc, Steve.
[Tema continuă să se joace]
STROGATZ: Mulțumesc pentru ascultare. Dacă vă place „The Joy of Why” și nu sunteți deja abonat, apăsați butonul de abonare sau de urmărire unde ascultați. De asemenea, puteți lăsa o recenzie pentru spectacol. Ajută oamenii să găsească acest podcast.
„The Joy of Why” este un podcast de la Revista Quanta, o publicație independentă din punct de vedere editorial susținută de Fundația Simons. Deciziile de finanțare ale Fundației Simons nu au nicio influență asupra selecției subiectelor, invitaților sau altor decizii editoriale în acest podcast sau în Revista Quanta.
„The Joy of Why” este produs de PRX Productions. Echipa de producție este Caitlin Faulds, Livia Brock, Genevieve Sponsler și Merritt Jacob. Producătorul executiv al PRX Productions este Jocelyn Gonzales. Morgan Church și Edwin Ochoa au oferit asistență suplimentară.
De la Revista Quanta, John Rennie și Thomas Lin au oferit îndrumări editoriale, cu sprijinul lui Matt Carlstrom, Samuel Velasco, Nona Griffin, Arleen Santana și Madison Goldberg.
Tema muzicală este de la APM Music. Julian Lin a venit cu numele podcastului. Imaginea episodului este de Peter Greenwood, iar logo-ul nostru este de Jaki King și Kristina Armitage. Mulțumiri speciale Școlii de Jurnalism Columbia și lui Bert Odom-Reed de la Cornell Broadcast Studios.
Sunt gazda ta, Steve Strogatz. Dacă aveți întrebări sau comentarii pentru noi, vă rugăm să ne trimiteți un e-mail la . Mulțumesc pentru ascultare.
- Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
- PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
- PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
- Sursa: https://www.quantamagazine.org/how-is-flocking-like-computing-20240328/
- :are
- :este
- :nu
- :Unde
- ][p
- $UP
- 000
- 10
- 16
- 2008
- 3d
- 70
- a
- capacitate
- Capabil
- Despre Noi
- absolut
- acces
- peste
- act
- actorie
- curent
- de fapt
- Ad
- Suplimentar
- adresa
- adera
- admite
- adulți
- avansat
- Avantajele
- consilier
- departe
- afecta
- AFGANISTAN
- Africa
- din nou
- împotriva
- agregat
- în urmă
- AIR
- alarmă
- alinia
- aliniat
- alinierea
- aliniere
- TOATE
- permis
- permite
- singur
- de-a lungul
- deja
- de asemenea
- mereu
- am
- uimitor
- printre
- amplifică
- an
- analog
- și
- animal
- animale
- O alta
- furnică
- Orice
- oricine
- nimic
- aplicaţia
- apărea
- apare
- Apple
- aplicatii
- aplicat
- Aplică
- SUNT
- ZONĂ
- domenii
- în jurul
- Artă
- artificial
- inteligență artificială
- artist
- AS
- cere
- aspect
- aspecte
- Asistență
- Asistent
- Avocat Colaborator
- asociate
- asumat
- At
- atacare
- Atacuri
- atenţie
- atrase
- atracţie
- Autorii
- disponibil
- in medie
- evita
- evitarea
- acordare
- departe
- înapoi
- Sold
- echilibrat
- de bază
- BE
- frumos
- frumos
- Frumuseţe
- a devenit
- deoarece
- deveni
- devine
- fost
- înainte
- începe
- Început
- comportament
- comportamente
- în spatele
- fiind
- Crede
- beneficia
- CEL MAI BUN
- Mai bine
- între
- Mare
- mai mare
- Cea mai mare
- miliarde
- biologie
- Păsări
- Pic
- Suflare
- corp
- născut
- atât
- Creier
- Pauză
- difuza
- bursuc
- construi
- construit
- luați autobuzul
- ocupat
- dar
- buton
- by
- apel
- denumit
- Cambridge
- a venit
- camere video
- CAN
- capabil
- captivant
- capturi
- Carieră
- masini
- caz
- cazuri
- categorii
- Provoca
- cauze
- celulă
- Celule
- central
- secole
- sigur
- Scaun
- Schimbare
- Modificări
- schimbarea
- Haos
- Caracteristici
- chimic
- copil
- Calea Crucii
- Cerc
- cerc
- civil
- Climat
- Schimbarea climei
- Închide
- îndeaproape
- Co-gazdă
- colectare
- Colectiv
- COLUMBIA
- cum
- vine
- venire
- comentarii
- Comun
- comunica
- Completă
- complet
- complex
- complexitate
- complicat
- componente
- compoziție
- calcul
- Calcula
- calculator
- Computer Vision
- tehnica de calcul
- Condiții
- efectuarea
- CONFIRMAT
- conflicte
- Conectați
- legat
- Conectarea
- Suport conectare
- Lua în considerare
- context
- continuă
- Control
- controlul
- controversat
- coordona
- coordonat
- Cornell
- ar putea
- țări
- Cuplu
- Curs
- acoperi
- crea
- a creat
- Creator
- creatură
- creaturi
- criză
- critic
- criticitate
- trecere
- cultural
- Tata
- zilnic
- PERICOL
- Periculos
- zi
- Zi
- abuzive
- zeci de ani
- decizie
- Luarea deciziilor
- Deciziile
- adânc
- profund
- sfidand
- Grad
- Departament
- descris
- descriere
- DEŞERT
- cu disperare
- detalii
- detecta
- devastator
- dezvoltat
- de dezvoltare
- dicteaza
- FĂCUT
- diferi
- diferenţă
- diferenţele
- diferit
- digital
- digital
- dirijat
- direcţie
- direct
- Director
- a descoperit
- discuta
- discuţie
- nebunie
- distinge
- Distins
- împărțit
- do
- face
- Nu
- face
- dominată
- făcut
- Dont
- jos
- dramatic
- elaborate
- condus
- conducere
- scăzut
- Secetă
- două
- în timpul
- dinamică
- e
- fiecare
- Mai devreme
- Devreme
- stadiu timpuriu
- Pământ
- uşor
- mânca
- Economic
- Editorial
- Edwin
- Eficace
- efort
- efort
- element
- element
- apariție
- apare
- șmirghel
- subliniind
- se încheie
- Engleză
- se bucură de
- entitate
- Mediu inconjurator
- de mediu
- medii
- episod
- Eră
- mai ales
- esenţial
- Chiar
- EVER
- Fiecare
- toata lumea
- tot
- dovadă
- evolua
- evoluat
- exact
- exact
- exemplu
- exemple
- excitat
- captivant
- executiv
- Producator Executiv
- expune
- expus
- extinderea
- experienţă
- experimente
- expert
- explorator
- Explorarea
- extern
- extraordinar
- extrem
- ochi
- Ochi
- cu care se confruntă
- fapt
- Cădea
- Cădere
- fals
- familiar
- celebru
- fantastic
- departe
- fascinant
- Modă
- mai repede
- Favorite
- Caracteristică
- senzaţie
- se simte
- membru
- puțini
- camp
- Domenii
- Găsi
- descoperire
- First
- Peşte
- fitness
- cinci
- flexibil
- zbor
- Flock
- îmbulzesc
- debit
- Curgere
- fluxurilor
- lichid
- care zboară
- concentrat
- urma
- următor
- alimente
- Pentru
- Forţarea
- forțat
- Forțele
- formă
- formulare
- găsit
- Fundație
- Al patrulea
- congelare
- frecvent
- Prietenii lui
- din
- congelate
- Complet
- de finanțare
- amuzant
- joc
- Jocuri
- gamă
- culegere
- General
- în general
- genetic
- geografic
- Germană
- obține
- devine
- obtinerea
- Da
- dat
- oferă
- de sticlă
- Caritate
- Go
- scop
- merge
- bine
- am
- grafică
- înţelege
- mare
- mai mare
- Verde
- codru verde
- Grifon
- grup
- Grupului
- Crește
- creste
- ghici
- oaspeți
- îndrumare
- Gutenberg
- HAD
- Jumătate
- mână
- întâmpla
- lucru
- se întâmplă
- fericit
- Greu
- Avea
- având în
- Şoim
- he
- cap
- Setul cu cască
- auzi
- auzit
- inimă
- puternic
- ajutor
- a ajutat
- ajută
- aici
- Ascuns
- Înalt
- cea mai mare
- Şosea
- istorie
- Lovit
- Holograme
- holografică
- sincer
- onora
- Onoruri
- gazdă
- oră
- Cum
- http
- HTTPS
- mare
- uman
- Oamenii
- sute
- sute de milioane
- i
- BOLNAV
- idee
- if
- imagina
- Imaging
- captivantă
- Impactul
- important
- îmbunătățit
- in
- Inclusiv
- incredibil
- independent
- India
- indicativ
- individ
- Individual
- persoane fizice
- influență
- influențarea
- informații
- inițial
- intrare
- intrări
- înţelegere
- instabilitate
- Institut
- integra
- Inteligență
- interacţiona
- interacționând
- interacţiuni
- interesat
- interesant
- intern
- Interviu
- în
- Introducere
- Invada
- invizibil
- izolat
- izolare
- probleme de
- IT
- ESTE
- în sine
- Iacov
- Loc de munca
- Ioan
- jurnal
- ziaristică
- bucurie
- doar
- Kenia
- ținut
- kilometri
- Copil
- tipurile
- Rege
- regat
- Cunoaște
- cunoscut
- laborator
- Țară
- reper
- limbă
- Limbă
- mare
- în mare măsură
- cea mai mare
- Nume
- Târziu
- mai tarziu
- Ultimele
- legii
- strat
- lider
- AFLAȚI
- învățat
- învăţare
- Părăsi
- Curs
- stânga
- mai puțin
- lăsa
- Viaţă
- stil de viaţă
- ușoară
- ca
- Probabil
- Limitat
- Lin
- Linie
- Lichid
- ascultătorii
- Ascultare
- mic
- Locuiește
- viaţă
- la nivel local
- locaţie
- siglă
- Lung
- de lungă durată
- Uite
- cautati
- Lot
- dragoste
- luxuriant
- maşină
- masina de învățare
- revistă
- major
- face
- FACE
- Efectuarea
- om
- administra
- multe
- Martie
- Masa
- masiv
- matematica
- matematic
- matematic
- matematică
- Matrice
- mat
- materie
- materie
- max
- maxim
- Mai..
- poate
- me
- însemna
- mijloace
- măsura
- menționat
- menționând
- meta
- Meta căutare
- căutarea obiectivului 3
- Metode
- Microscop
- ar putea
- milioane
- minte
- Modele
- Modern
- tehnologii moderne
- mama
- moment
- Monitorizarea
- luni
- mai mult
- Morgan
- cele mai multe
- Mai ales
- mişcare
- muta
- mişcare
- mișcări
- film
- Filme
- în mişcare
- mult
- crimă
- Muzică
- trebuie sa
- my
- nume
- național
- Natural
- Natură
- În apropiere
- Nevoie
- necesar
- vecini
- reţea
- sistem de rețea
- neuronii
- nu
- Nou
- Newton
- următor
- Nu.
- în mod normal
- notițe
- acum
- număr
- nutrițional
- evident
- OCHOA
- of
- de multe ori
- Bine
- Vechi
- on
- dată
- ONE
- afară
- pe
- opus
- Optimizați
- Opţiuni
- or
- orchestrând
- comandă
- origini
- Altele
- Altele
- al nostru
- ne
- afară
- Rezultat
- peste
- propriu
- pictura
- Panică
- Hârtie
- lucrări
- parte
- special
- pasiune
- cai
- Model
- modele
- oameni
- percepută
- perfect
- poate
- perspectivă
- Peter
- fază
- telefon
- Apel telefonic
- Fotorealist
- fizic
- Fizică
- Ciumă
- plan
- planetă
- Planurile
- Plato
- Informații despre date Platon
- PlatoData
- Joaca
- joacă
- "vă rog"
- plăcere
- mulțime
- Podcast
- podcasting
- Poezie
- Punct
- Punct de vedere
- puncte
- populație
- poziţie
- eventual
- potenţial
- Practic
- a prezis
- prezenta
- Princeton
- Principiile
- premiu
- probleme
- proces
- procese
- Produs
- producător
- producere
- producţii
- Profesor
- profund
- Promovat
- adecvat
- proprietăţi
- proteja
- protejat
- Proteină
- prevăzut
- furnizarea
- împuternicit
- Publicare
- publicat
- pur
- scop
- urmări
- împins
- împinge
- pune
- Quantamagazina
- căutare
- misiunea 3
- întrebare
- Întrebări
- repede
- cu totul
- ridicat
- gamă
- repede
- mai degraba
- raytracing
- Citind
- real
- lumea reală
- în timp real
- Realitate
- realizat
- într-adevăr
- motiv
- motive
- primit
- recent
- reduce
- reducere
- cu privire la
- regim
- regimuri
- relatează
- Relaţii
- relativ
- eliberaţi
- eliberat
- rămas
- remarcabil
- minte
- plină
- reprezenta
- reprezentare
- reprezintă
- cercetare
- cercetători
- Răspunde
- răspunde
- REZULTATE
- Retină
- reveni
- revenind
- revizuiască
- dreapta
- ondulații
- Ridica
- Riscant
- roboţi
- robust
- norme
- Alerga
- Said
- sare
- acelaşi
- Spune
- Scară
- cântare
- speriat
- scenă
- Şcoală
- Școli
- Ştiinţă
- ȘTIINȚE
- Om de stiinta
- oamenii de stiinta
- perfect
- securitate
- vedea
- vedere
- părea
- părea
- aparent
- pare
- văzut
- segregate
- selecţie
- sensibil
- serie
- câteva
- sever
- Distribuie
- vărsa
- coală
- strălucitor
- Pantaloni scurți
- deficit
- să
- Arăta
- a arătat
- timid
- semnalele
- asemănător
- simplifica
- întrucât
- Ședință
- Mărimea
- mic
- Instantaneu
- So
- Social
- reţea socială
- socialmente
- Software
- solid
- REZOLVAREA
- unele
- oarecum
- ceva
- uneori
- fiu
- sofisticat
- Spaţiu
- Spațiu și Timp
- spațial
- vorbire
- special
- specific
- viteză
- uzat
- Spotify
- stabil
- Etapă
- Începe
- început
- Statele
- statistic
- statistică
- Stare
- şedere
- Steve
- Încă
- Poveste
- ciudat
- străin
- puternic
- tare
- structura
- structurile
- Lupta
- student
- studiat
- studiu
- studiouri
- Studiu
- Studiu
- subscrie
- astfel de
- potrivit
- suită
- Super
- a sustine
- Suportat
- sigur
- surprinzător
- roi
- sistem
- sisteme
- Lua
- luate
- ia
- luare
- Vorbi
- vorbesc
- Ţintă
- vizate
- echipă
- tehnică
- tehnici de
- Tehnologii
- Tehnologia
- televiziune
- spune
- Tind
- Tensiunile
- termeni
- testat
- decât
- mulţumi
- mulțumesc
- acea
- informațiile
- Matrix
- lumea
- lor
- Lor
- temă
- se
- apoi
- teorie
- Acolo.
- prin urmare
- Acestea
- ei
- lucru
- lucruri
- crede
- Gândire
- Al treilea
- acest
- în acest an
- thomas
- aceste
- deşi?
- gândit
- mii
- amenințare
- amenințări
- trei
- tri-dimensională
- Prin
- de-a lungul
- timp
- ori
- la
- astăzi
- împreună
- de asemenea
- Unelte
- top
- subiect
- subiecte
- spre
- față de
- urmări
- piese
- comerţului
- transfer
- tranziţie
- tranziții
- Traduceți
- transmite
- călătorie
- trata
- adevărat
- încerca
- încercat
- ton
- Tonuri
- de reglaj
- ÎNTORCĂ
- Cotitură
- se transformă
- Două
- Tipuri
- Tipuri de realitate virtuală
- tipic
- în
- Dedesubt
- înţelege
- inteligibil
- înţelegere
- înțelege
- Universal
- universitate
- dacă nu
- dezlega
- până la
- pe
- us
- utilizare
- utilizat
- util
- folosind
- Valoros
- varietate
- vegetație
- Vehicule
- versiune
- foarte
- de
- Video
- joc video
- jocuri video
- Vizualizare
- Virtual
- Realitate virtuala
- viziune
- vizual
- aștepta
- mers
- vrea
- a fost
- vizionat
- Apă
- Val
- valuri
- Cale..
- modalități de
- we
- slab
- WebP
- bun venit
- BINE
- a mers
- au fost
- Ce
- Ce este
- cand
- întrucât
- dacă
- care
- vârtej de vânt
- OMS
- întreg
- de ce
- voi
- vânturi
- cu
- în
- fără
- mirare
- minunat
- întrebam
- Cuvânt
- cuvinte
- Apartamente
- a lucrat
- de lucru
- lume
- lume
- mai rău
- ar
- scris
- Greșit
- an
- ani
- da
- încă
- Tu
- Ta
- a ta
- te
- youtube
- zephyrnet
- zoom-ului