Hur dataficering kan främja digital transformation i utbildningssektorn

Dataficering kan utrusta lärare med den information och insikter de behöver för att implementera digital transformation på ett sätt som ger och stödjer varje elev.

Tekniken erbjuder många möjligheter att förbättra utbildningen när det gäller tillgång och kvalitet. Data är avgörande för att fastställa de bästa sätten att integrera teknik i klassrummet och utveckla digitala transformationsstrategier som hjälper eleverna att lyckas. 

Datafication in Education: Adapting to Technology

Data spelar redan en stor roll i utbildningen, vilket gör att skoladministratörer kan spåra viktiga mätvärden som närvaro eller standardiserade testresultat. Skolor har genomgått en långsam men kontinuerlig digital transformation i åratal, integrerat mer teknik i klassrummet och använt mer automatiserade verktyg. 

Dataficering är en central del av framgångsrik digital transformation inom utbildning, långt bortom att spåra närvaro eller betygsgenomsnitt. Data kan vara avgörande för att förstå elevernas behov och hjälpa pedagoger att stödja dem, särskilt när det kommer till digitalisering. 

Till exempel utsätts barn idag för teknik och digital utbildning i mycket yngre ålder än tidigare generationer. Undersökningar från Pew Research Center visar att vid 4 års ålder, 64% av barnen använder regelbundet en surfplatta. Skolor kan använda data från undersökningar och diagnostiska bedömningar för att anpassa dagisutbildningen och anpassa digitala lärverktyg för dessa inkommande elever. 

Dataficering får också en allt viktigare roll i takt med att fjärrinlärning blir allt vanligare. Covid-19-pandemin tvingade många skolor att byta till distansutbildning innan de var redo för det. Men många föräldrar och elever på alla nivåer gillade förändringen. Undersökningar gjorda under flera år visar att från och med 2022, 53% av amerikaner anser att kvaliteten på onlineutbildning är lika med eller bättre än personlig inlärning, upp från 37 % 2021. 

Dessa data visar att elever och föräldrar gillar vissa aspekter av digitalisering av utbildning. Skolor och lärare skulle kunna använda ytterligare dataanalys för att förstå vilka specifika delar av personlig utbildning och onlineutbildning som är mest användbara och viktiga för eleverna. Denna information kan bidra till att göra lärandet mer engagerande och tillgängligt i framtiden samtidigt som det främjar ytterligare användning av digitala utbildningsverktyg. 

"Data kan vara avgörande för att förstå elevernas behov och hjälpa pedagoger att stödja dem, särskilt när det kommer till digitalisering." 

Den digitala transformationens inverkan på utbildning

Dataficering är en avgörande del av digital transformation, men varför är digital transformation avgörande för utbildningssektorn? Det finns flera skäl till varför läroanstalter måste utveckla sina undervisningsmetoder och införliva teknik i klassrummet på alla nivåer. 

En viktig faktor är arbetsmarknadens bana. Industri 4.0 förändrar i grunden de typer av jobb som en dag kommer att vara tillgängliga för studenter. Överväldigande innebär dessa positioner att arbeta med teknik, även roller som inte kräver en fyraårig examen. Digital läskunnighet och färdigheter som kodning kommer att vara avgörande för praktiskt taget alla karriärer i framtiden. Till exempel, fyra av de sju bästa framtidssäkra högskolestudier involverar i hög grad att använda eller arbeta med teknik. 

Dagens elever är också digitala infödda, så teknik är en stor del av hur de kommunicerar, samarbetar och interagerar med världen. Många elever upplever att digitalt lärande ger dem mer frihet och flexibilitet. Faktum är att alla typer av skolor idag, från grundskolor till universitet och till och med seminarieskolor, erbjuder online och personligt lärande alternativ för att möta den växande efterfrågan på virtuell utbildning. 

Digital transformation är avgörande för att skolor ska kunna möta de utbildningsbehov som eleverna har idag, såväl som den inlärningsstil de mest ansluter till. 

"Digital transformation är avgörande för att skolor ska möta både utbildningsbehoven hos elever idag och den inlärningsstil de mest ansluter till." 

Hur dataficering kan förbättra utbildningens framtid

Datafication är avgörande för att säkerställa att digital transformation hjälper elever och möter deras unika behov snarare än att komplicera utbildningen. Karen Brennan, docent vid Harvard Graduate School of Education, sammanfattar detta mål, och noterar: "Min ståndpunkt om teknik är att den alltid ska användas i vårt mänskliga syfte och intresse." 

Skolor måste anta ny teknik för att anpassa sig till förändrade utbildningsbehov. Men de måste också se till att de väljer rätt teknik och metoder för sina elever och samhällen. Dataficering är nyckeln till att förstå och identifiera dessa behov. 

Till exempel kan pedagoger använda datafikation för att utveckla nya undervisnings- och bedömningsmetoder utöver att bara digitalisera de som redan används. Data om testresultat och vanligast missade frågor och frågeformat kunde analyseras för att identifiera de bedömningsmetoder som är mest effektiva med dagens elever. 

Liknande datafikationsstudier skulle kunna användas för att identifiera hur digitala bedömningsmetoder kan förbättra elevers testprestationer och studiemetoder. 

Forskning från World Economic Forum visar också att teknik kan hjälpa diversifiera hur eleverna kommer åt utbildningsresurser. Dataficering kan ge skoladministratörer insikter om tillgång till teknik i sina distrikt, vilket potentiellt kan belysa ojämlikheter i tekniktillgång som kan hålla eleverna tillbaka. Detta erbjuder en möjlighet att implementera digital transformation på ett sätt som gör det möjligt för studenter att lyckas där de tidigare varit utsatta för en nackdel. 

"Min inställning till teknik är att den alltid ska användas i vårt mänskliga syfte och intresse." – Karen Brennan, docent vid Harvard Graduate School of Education” 

Utnyttja data för att förbättra utbildningen

Lärare kan använda datafikation för att styra sina digitala transformationsstrategier mot specifika, unika mål som kommer att stödja och ge eleverna möjligheter. Data kan också identifiera nackdelar, brister och viktiga utmaningar som elever står inför som kan lösas genom att implementera ny teknik. 

Genom att dra nytta av insikterna från datafikation kan lärare på alla nivåer förnya hur de undervisar för att förbättra utbildningen för alla elever, idag och i framtiden.

Läs också, Hur onlineinlärning omformar utbildningens framtid