Metaverse นำเสนอสองภูมิภาคในคลาสเดียวในคราวเดียว

นักศึกษามหาวิทยาลัยในไมอามีและอินเดียกำลังจัดการบรรยายร่วมกัน ต้องขอบคุณ metaverse ซึ่งช่วยให้พวกเขานำเสนอในชั้นเรียนโดยใช้รูปประจำตัวได้

นักเรียนมีส่วนร่วมซึ่งกันและกันจากประเทศของตนในหลักสูตรที่มีการสอนในความเป็นจริงเสมือน ผ่านแพลตฟอร์มที่เรียกว่า Engage VR

สิ่งนี้มาเป็น เทคโนโลยี metaverseเช่นเดียวกับ VR, AR ได้รับความนิยมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องจากสถาบันการเรียนรู้นำเทคโนโลยีมาเป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้

สถาปัตยกรรมใน metaverse

Ellie Koeppen นักศึกษาสถาปัตยกรรมจากมหาวิทยาลัยไมอามีพาเพื่อนร่วมชั้นจากไมอามีและเพื่อนๆ ในอินเดียไปทัวร์เสมือนจริงภายในอพาร์ทเมนต์ที่เธอออกแบบ เธอแสดงผ่านอวาตาร์ของเธอ โดยสวมกางเกงขาสั้นสีแดงและเสื้อสีขาว

สิ่งนี้กลายเป็นเรื่องปกติสำหรับชั้นเรียนนี้ โดยเป็นการนำนักเรียนจากสองทวีปมารวมตัวกันในชั้นเรียนเดียวในโลกเสมือนจริง

หลักสูตร – Architecture in the Metaverse—Global Problems เปิดสอนผ่าน School of Architecture ซึ่งจัดโดย RAD Lab และได้รับการสอนร่วมกับ Anant National University ในเมือง Ahmedabad ประเทศอินเดีย

ผู้สอนหลักสูตร ได้แก่ คณบดีโรงเรียน Rodolphe el-Khoury และ Indrit Alushani ผู้ร่วมวิจัย

“เรากำลังใช้เทคโนโลยีเพื่อทำงานร่วมกันทั่วโลก” el-Khoury กล่าว

“มันทำงานได้อย่างไร้ที่ติ เกินความคาดหมายของฉัน หลังจากผ่านไปห้านาทีในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง คุณจะลืมไปว่าคุณเป็นตัวละคร และรู้สึกเหมือนกำลังสนทนาอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริง”

จากข้อมูลของมหาวิทยาลัยไมอามี มีนักศึกษา 21 คนจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติอานันท์ ซึ่งอยู่ในหลักสูตรนี้ร่วมกับอาจารย์อาชิช ทิวารี และอุจวาล ดาวาร์ ที่ร่วมสอนหลักสูตรของมหาวิทยาลัยด้วย

งานแรกของพวกเขาคือการออกแบบศูนย์เยี่ยมชมสำหรับ Zenciti ซึ่งเป็น "เมืองอัจฉริยะ" ในจังหวัดยูคาทานของเม็กซิโก ซึ่งกำลังผลักดัน "การบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับชีวิตประจำวัน"

อ่านเพิ่มเติม: ผู้บริหาร Esports แสวงหาเงื่อนไขที่ดีกว่าสำหรับผู้เล่นหญิง

การโต้ตอบเสมือนจริง

ตามที่ Alushani กล่าวไว้ การเรียนรู้ผ่าน metaverse มีข้อดีในตัวเอง ในระหว่างการนำเสนอ เทคโนโลยีดังกล่าวช่วยให้ผู้เข้าร่วมเปลี่ยนจาก Powerpoint ไปเป็น "การเดินผ่านเสมือนจริงในพื้นที่ที่ออกแบบ"

นักเรียนมักจะแสดงผลงานของตนบนกระดานไวท์บอร์ด ในขณะที่ Metaverse ทำให้การนำเสนอ "มีชีวิตชีวาและสมจริงยิ่งขึ้น"

“การเรนเดอร์แบบดั้งเดิมสามารถบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจได้ แต่ก็มีความคิดปรารถนามากมายอยู่ในนั้น” el-Khoury กล่าว

“การเดินผ่านอาคาร (แบบเสมือนจริง) ช่วยให้คุณเข้าใจได้ดีขึ้นว่าอาคารจะดูและรู้สึกอย่างไร”

El-Khoury กล่าวเสริมว่าสำหรับหลักสูตรซ้ำครั้งต่อไป “เราจะสำรวจเครื่องมือสำหรับการปรับเปลี่ยนการออกแบบและการสุ่มตัวอย่างวัสดุต่างๆ ได้ทันที: 'ย้ายกำแพงนี้มาที่นี่ แสดงให้ฉันเห็นพื้นด้วยกระเบื้อง' หรือ 'ฉัน อยากเปลี่ยนสีที่นี่'”

สถาบันในประเทศต่างๆ เช่น สหรัฐอเมริกา แคนาดา และญี่ปุ่นได้นำมาใช้ วิทยาเขตเสมือนจริง ซึ่งส่งผลให้เกิดการสร้างศัพท์ขึ้นมา ความแปรปรวนทำให้นักเรียนสามารถโต้ตอบผ่านแพลตฟอร์มเสมือนจริง

ความร่วมมือข้ามพรมแดน

นอกเหนือจากความสามารถในการเดินผ่านพื้นที่ต่างๆ แล้ว นักเรียนจากทั้งไมอามีและอินเดียยังรู้สึกอบอุ่นกับแนวคิดในการทำงานร่วมกับเพื่อนฝูงจากข้ามพรมแดนอีกด้วย

คอปเปน ซึ่งปัจจุบันเป็นนักเรียนชั้นปีที่ 4 กล่าวว่าการทำงานร่วมกับนักศึกษาและอาจารย์จากประเทศอื่นนั้น “น่าทึ่งมาก”

“มันเกือบจะเหมือนกับว่าคุณนำสิ่งที่คุณมีในคอมพิวเตอร์มาสร้างมันขึ้นมาในชีวิตจริง คุณสามารถบอกได้เลยว่าการออกแบบนี้จะใช้งานได้จริงหรือไม่” เธอกล่าว

เธอกล่าวถึงประสบการณ์การทำงานกับผู้คนจากประเทศอื่นว่า “ครูของพวกเขาให้คำติชมแก่เรา และเป็นเรื่องดีที่ได้รับคำติชมจากคนที่อยู่ห่างไกลและอยู่ในเขตเวลาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง”

Amrita Goyal นักศึกษาสถาปัตยกรรมศาสตร์ชั้นปีที่ 4 จาก Anant National University คิดว่าการเรียนรู้ผ่าน metaverse จะเป็นประโยชน์

“มันทำให้การรวมตัวกันของนักเรียนจากทั่วโลกง่ายขึ้นมาก และเรากำลังเรียนรู้ซอฟต์แวร์ แต่ยังพูดคุยถึงความสำคัญของ metaverse นี้ในพื้นที่สถาปัตยกรรม” เธอกล่าวเสริมว่าการเรียนรู้ metaverse มีศักยภาพ

ความรู้สึกของเธอได้รับการแบ่งปันจากหลาย ๆ คนเช่น วิทยาเขต metaverse กลายเป็นคำตอบหลังการล็อคดาวน์ที่เกิดขึ้นในช่วงการแพร่ระบาดของโควิด 19

Meta บริษัทแม่ของ Facebook ก็เพิ่มโอกาสนี้เช่นกัน โดยช่วยเหลือด้านเงินทุนสำหรับวิทยาเขต Metaverse 30 แห่งที่สร้างโดย วิคตอรี่XR.

• เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai เพิ่มพลังให้กับตัวเอง เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตไอสตรีม. Web3 อัจฉริยะ ขยายความรู้ เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตESG. คาร์บอน, คลีนเทค, พลังงาน, สิ่งแวดล้อม แสงอาทิตย์, การจัดการของเสีย. เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตสุขภาพ เทคโนโลยีชีวภาพและข่าวกรองการทดลองทางคลินิก เข้าถึงได้ที่นี่.
• ที่มา: https://metanews.com/metaverse-brings-two-regions-in-one-class-at-once/