Paranna opiskelijoiden ja kouluttajien kokemusta räätälöityjen Ed Tech -ratkaisujen avulla

Kuvittele maailma, jossa jokaisella oppijalla on pääsy ainutlaatuiselle koulutusmatkalle, joka on huolellisesti suunniteltu vapauttamaan heidän täyden potentiaalinsa. Se on henkilökohtaisten edtech-ratkaisujen lupaus. Tässä artikkelissa sukeltamme syvälle personoidun edtechin maailmaan tutkimalla uraauurtavia tekniikoita ja työkaluja, jotka muokkaavat koulutuksen tulevaisuutta.

Digitaalisen aikakauden aamunkoitto on tuonut esiin runsaasti mahdollisuuksia mullistaa oppimistapamme, ja tämän muutoksen ytimessä on yksilöllinen koulutus. Hyödyntämällä edistyneitä koulutustekniikoita (edtech), on nyt mahdollista luoda erittäin räätälöityjä ja mukaansatempaavia oppimiskokemuksia, jotka on räätälöity kunkin opiskelijan ainutlaatuisten tarpeiden, mieltymysten ja tavoitteiden mukaan. 

Tekoälyn ja koneoppimisen vaikutus personointiin koulutuksessa

Tekoäly ja koneoppiminen mullistavat edtech-maailman mahdollistaen erittäin henkilökohtaisten oppimiskokemusten luomisen. Tässä on joitain tapoja, joilla nämä tekniikat vaikuttavat:

• Henkilökohtaista sisältöä koskevat suositukset: Tekoälyohjatut algoritmit voivat analysoida opiskelijoiden oppimishistoriaa, mieltymyksiä ja suorituskykyä ehdottaakseen heidän tarpeisiinsa vastaavaa räätälöityä sisältöä. Esimerkiksi Digitaalisen koulutuksen keskuksen tutkimus totesi tämän 94 % opettajista ilmoitti oppilaiden sitoutuneisuuden lisääntyneen käyttäessään tekoälypohjaisia ​​sisältösuosituksia.
• Älykkäät tutorointijärjestelmät: Nämä järjestelmät käyttävät tekoälyä tarjotakseen reaaliaikaista, henkilökohtaista palautetta ja opastusta opiskelijoille. eSchool Newsin raportin mukaan älykkäitä tutorointijärjestelmiä käyttävät opiskelijat kokivat a 78 % parannusta oppimistuloksissaan perinteisiin menetelmiin verrattuna.
• Ennustava analyysi: Koneoppimisalgoritmit voivat analysoida suuria tietojoukkoja tunnistaakseen malleja ja ennustaakseen oppilaiden tulevaa suorituskykyä. Tämä auttaa opettajia puuttumaan asiaan varhaisessa vaiheessa ja käsittelemään mahdollisia ongelmia ennen kuin niistä tulee suuria ongelmia.

Lue kuinka rakensimme a kattava oppimisalusta Edurekalle!

Mukautuvat oppimistekniikat: opetussisällön mukauttaminen

Mukautuvat oppimistekniikat ovat keskeinen osa yksilöllisiä edtech-ratkaisuja. He käyttävät tietopohjaisia ​​lähestymistapoja räätälöidäkseen opetussisältöä kunkin opiskelijan tarpeisiin. Näin ne toimivat:

• Opiskelijoiden tiedon arviointi: Mukautuvat oppimisjärjestelmät alkavat usein mittaamalla opiskelijoiden olemassa olevien tietojen ja taitojen tasoa ennakkoarvioinneilla.
• Oppimispolkujen mukauttaminen: Arviointitulosten perusteella järjestelmä luo yksilöllisiä oppimispolkuja kullekin opiskelijalle säätämällä vaikeustasoa, vauhtia ja sisältöä vastaamaan heidän tarpeitaan.
• Jatkuvat säädöt: Opiskelijoiden edistyessä järjestelmä seuraa jatkuvasti heidän suoritustaan ​​ja säätää oppimispolkua sen mukaan.

Bill & Melinda Gates Foundationin vuonna 2018 tekemässä tutkimuksessa havaittiin, että adaptiivisia oppimisalustoja käyttävät opiskelijat osoittivat 11 % parannus matematiikan tuloksissa ja 9 % parannus lukupisteissä verrattuna perinteisiin menetelmiin.

Oppimisanalytiikka: Opiskelijoiden edistymisen seuranta ja arviointi

Oppimisanalytiikka tarkoittaa oppilaiden oppimiskokemuksia koskevan tiedon keräämistä, mittaamista, analysointia ja raportoimista. Nämä oivallukset voivat auttaa opettajia tekemään tietoisia päätöksiä opetusmenetelmien parantamiseksi ja oppimisprosessin personoimiseksi. Avainedut:

• Riskiryhmien opiskelijoiden tunnistaminen: Analysoimalla oppilaiden suoritusten malleja oppimisanalytiikka voi auttaa opettajia tunnistamaan oppilaita, joilla saattaa olla vaikeuksia, ja puuttua asiaan ajoissa. American Institutes for Researchin tutkimuksessa havaittiin, että oppimisanalytiikka voi auttaa vähentää keskeyttäneiden määrää jopa 15 %.
• Henkilökohtainen palaute: Oppimisanalytiikka mahdollistaa yksilöllisen palautteen antamisen kunkin opiskelijan vahvuuksien ja heikkouksien perusteella, mikä johtaa tehokkaampiin oppimistuloksiin. Alliance for Excellent Educationin raportissa havaittiin, että palaute oli henkilökohtaista voi parantaa oppilaiden saavutuksia 30 %.
• Jatkuva parantaminen: Seuraamalla oppilaiden suoritustietoja ajan mittaan opettajat voivat tunnistaa trendejä ja parannuskohteita, mikä johtaa tehokkaampiin opetusstrategioihin.

Pelillistäminen ja mukaansatempaavat oppimiskokemukset

Pelillistäminen ja mukaansatempaavat oppimiskokemukset ovat innovatiivisia edtech-lähestymistapoja, joiden tavoitteena on lisätä opiskelijoiden sitoutumista ja motivaatiota. Joitakin keskeisiä näkökohtia ovat:

• Pelien suunnitteluelementtien, kuten pistejärjestelmien, tulostaulukoiden ja merkit, sisällyttäminen oppimisprosessiin. "Hongkongin yliopiston vuonna 2019 tekemä tutkimus havaitsi, että pelillistäminen voi nostaa opiskelijoiden motivaatiota jopa 60 %"

• Teknologiat kuten Virtuaalitodellisuus (VR) ja lisätty todellisuus (AR) luoda mukaansatempaavia oppimisympäristöjä, joiden avulla opiskelijat voivat tutkia opetussisältöä ja olla vuorovaikutuksessa sen kanssa kiinnostavammalla tavalla. Journal of Educational Technology & Society -lehdessä julkaistussa vuoden 2020 meta-analyysissä havaittiin, että VR- ja AR-pohjaiset oppimiskokemukset johtivat 22 % parempi oppilaiden suoritus perinteisiin menetelmiin verrattuna.

Älykkäillä luokkahuonetyökaluilla pyritään parantamaan opetuskokemusta yksinkertaistamalla hallinnollisia tehtäviä, helpottamalla viestintää ja tarjoamalla arvokkaita oivalluksia. Joitakin tärkeitä etuja ovat:

• Aikaa säästävät työkalut: Alustat, jotka automatisoivat tehtäviä, kuten arvioinnin, läsnäolon seurannan ja oppituntien suunnittelun, voivat säästää opettajien arvokasta aikaa, jolloin he voivat keskittyä enemmän opetukseen ja oppilaiden tukeen. Educators 2017 Excellencen vuonna 4 tekemän tutkimuksen mukaan opettajat kuluttavat keskimäärin 7 tuntia viikossa hallinnollisia tehtäviä. Älykkäät luokkahuonetyökalut voivat auttaa vähentämään tätä taakkaa.
• Parempi viestintä: Työkalut, kuten oppimisen hallintajärjestelmät ja vanhempien ja opettajien väliset viestintäsovellukset, virtaviivaistavat opettajien, opiskelijoiden ja vanhempien välistä tiedonkulkua, mikä parantaa yhteistyötä ja tukea.
• Datalähtöinen päätöksenteko: Tarjoamalla reaaliaikaista tietoa oppilaiden suorituksista ja sitoutumisesta älykkäät luokkahuonetyökalut antavat opettajille mahdollisuuden tehdä tietoisia päätöksiä, jotka parantavat oppimiskokemusta.

Opi Mantra Labsin rakentamisesta Dynaaminen roolipohjainen järjestelmä Kreedolle (SaaS-pohjainen koulujen ja oppimisen hallintajärjestelmä)

Henkilökohtainen ammatillinen kehitys opettajille

Aivan kuten henkilökohtaiset edtech-ratkaisut hyödyttävät opiskelijoita, ne voivat myös parantaa opettajien ammatillista kehittymiskokemusta. Henkilökohtaisen ammatillisen kehityksen keskeisiä näkökohtia ovat:

• Räätälöidyt oppimispolut: Ammatillisen kehittymismahdollisuuksien räätälöinti vastaamaan kunkin opettajan yksilöllisiä tarpeita, kiinnostuksen kohteita ja taitotasoja. Learning Policy Instituten vuoden 2016 raportissa todettiin, että henkilökohtainen ammatillinen kehitys voi johtaa a 49 prosentin kasvu opettajien pysyvyysasteissa.
• Tarvittavat resurssit: Tarjoaa joustavan pääsyn ammatillisen kehityksen materiaaleihin, mukaan lukien verkkokurssit, webinaarit ja valmennus, jonka avulla opettajat voivat oppia omaan tahtiinsa ja oman aikataulunsa mukaan.
• Yhteistyössä oppiminen: Helpotetaan kouluttajien välisiä yhteyksiä parhaiden käytäntöjen, resurssien ja tuen jakamiseksi verkkoyhteisöjen, keskustelupalstojen ja sosiaalisen median alustojen kautta.

Täytäntöönpanon ja ongelmien ratkaisemisen esteet

Huolimatta yksilöllisten edtech-ratkaisujen mahdollisista eduista, laajalle levinneelle käyttöönotolle on useita esteitä:

• rajalliset resurssit: Henkilökohtaisten edtech-ratkaisujen käyttöönotto voi vaatia merkittäviä taloudellisia investointeja, mikä ei välttämättä ole mahdollista kaikissa kouluissa ja piireissä. Apurahat ja kumppanuudet edtech-yritysten kanssa voivat auttaa vähentämään joitakin näistä kustannuksista.
• Muutosvastarinta: Opettajat saattavat epäröidä uuden tekniikan käyttöönottoa, koska he ovat huolissaan lisääntyneestä työmäärästä tai tehottomuudesta. Jatkuvan koulutuksen ja tuen tarjoaminen voi auttaa ratkaisemaan nämä huolenaiheet.
• Tietosuoja ja tietoturva: Opiskelijatietojen käyttö personoiduissa edtech-ratkaisuissa herättää huolta yksityisyydestä ja turvallisuudesta. Tietosuojamääräysten noudattamisen varmistaminen ja tiedonhallinnan parhaiden käytäntöjen ottaminen käyttöön voivat auttaa vähentämään näitä riskejä.

Menestystarinoita: Tapaustutkimuksia henkilökohtaisesta Edtechistä käytännössä

Summit Public Schools: Tämä yhdysvaltalainen charter-koulujen verkosto käyttää henkilökohtaista oppimisalustaa, joka yhdistää itseohjautuvan oppimisen, opettajan johtaman opetuksen ja tosielämän projektit.
"RAND Corporationin vuonna 2017 tekemän tutkimuksen mukaan Summit-opiskelijat saavuttivat 3.6 kertaa enemmän kasvua matematiikassa ja 2.5 kertaa enemmän lukemisessa verrattuna perinteisiin kouluihin."

Uudet luokkahuoneet: Tämä voittoa tavoittelematon organisaatio kehitti henkilökohtaisen oppimismallin nimeltä Teach to One: Math, jossa hyödynnetään opettajan johtaman opetuksen, yhteistoiminnallisen oppimisen ja verkkotoimintojen yhdistelmää.
"Center for Reinventing Public Educationin arvioinnissa havaittiin, että Teach to One: Math -ohjelmaa käyttävillä oppilailla oli kokemusta 1.5 kertaa enemmän matematiikan saavutuksia kuin maassa keskimäärin"

Personoidun Edtechin tulevaisuus: kehittyvät trendit ja ennusteet

Teknologian kehittyessä henkilökohtaisten edtech-ratkaisujen odotetaan muuttuvan entistä kehittyneemmiksi ja tehokkaammiksi. Joitakin nousevia trendejä ja ennusteita ovat mm.

• Tekoälyn ja koneoppimisen parempi integrointi: Kun näistä teknologioista tulee kehittyneempiä, niillä on yhä tärkeämpi rooli erittäin henkilökohtaisten oppimiskokemusten luomisessa.
• Lisääntynyt immersiivisten teknologioiden käyttö: Virtual Reality (VR) ja Augmented Reality (AR) yleistyvät ja tarjoavat uusia mahdollisuuksia interaktiivisiin, mukaansatempaaviin oppimiskokemuksiin.
• Keskity sosiaalis-emotionaaliseen oppimiseen: Henkilökohtaiset edtech-ratkaisut sisältävät yhä enemmän sosiaalis-emotionaalisia oppimiskomponentteja, mikä auttaa opiskelijoita kehittämään keskeisiä ihmissuhde- ja tunnetaitoja.

Tieto, joka on syytä toimittaa postilaatikkoosi