Як доповнена реальність допомагає учням легше розуміти поняття

Доповнена реальність (AR) поширюється майже в кожному секторі. Меблеві магазини використовують його, щоб допомогти клієнтам візуалізувати, як виглядатиме диван у їхній порожній вітальні, а вчителі можуть використовувати його, щоб допомогти учням залучити свої почуття. 

«AR може принести користь учням, зробивши уяву більш наочною, надаючи контекст для складних тем» 

Настав час прийняти новітні технології, якими користуються молоді покоління, і використати їх у своїх освітніх інтересах.

Що таке AR в класі?

AR дозволяє студентам накладати аудіо та візуальні елементи на реальне середовище. Вони можуть використовувати цю технологію, щоб побачити, наскільки великими будуть тварини або що станеться під час певної хімічної реакції. Очікується, що кількість пристроїв AR становитиме близько 1.4 мільярда в 2023 році, щоб продовжувати збільшуватися.

Студенти активно використовують свої органи чуття за допомогою AR. Замість того, щоб слухати лекцію та за бажанням робити нотатки, включення AR змушує їх використовувати своє тіло. Учні можуть встати і ходити по своєму оточенню, зберігаючи додаткову інформацію про предмет, оскільки звуки та зображення більш актуальні. 

Учні могли використовувати всі ці інструменти на смартфонах або планшетах. Ось деякі з найпопулярніших програм, які роблять доповнену реальність бездоганною в класах:

• Об'єднати куб
• монтажник
• Оповідач А.Р
• Wonderscope
• Гриб
• Jig Space
• CoSpaces Edu

Цей особистий досвід роботи з матеріалами привертає увагу студентів, полегшуючи викладачам ефективне навчання. МЕНЮ 80% студентів мають більше шансів звітувати перед класом, який використовує AR. Він прив’язується до молодшого покоління, звертаючись до їхніх чутливих здібностей, створюючи єдиний досвід навчання з меншою кількістю перешкод.

Як AR допомагає учням навчатися?

Студенти, які здобувають вищу освіту, потребують цифрової грамотності. Вони добре вміють працювати з телефонами, але це не обов’язково пов’язано з їхнім володінням іншими технологічними пристроями. Залучення доповненої реальності дає студентам більше можливостей експериментувати з новою технологією, подальшої підготовки їх до здобуття вищої освіти або програм, які вони використовуватимуть у своєму професійному житті.

Співпраця та залучення студентів оптимізовані за допомогою AR. AR надає можливість зменшити сором’язливість і тривогу для студентів, яким важко виконувати командні вправи. Технологія додає ще один рівень до інтимного досвіду навчання, потенційно змушуючи студентів, які погано знають один одного, створювати продуктивні рішення. 

Викладачі також можуть приєднатися до пригод, спілкуючись зі студентами в середовищах AR як гід. Це також може покращити стосунки між учнем і вчителем, створюючи відчуття довіри та незалежності, коли вони самостійно орієнтуються у цих світах.

Деякі викладачі можуть турбуватися про фінансування матеріалів AR. Однак існує економічна ефективність AR, яку деякі не помічають. Більшість студентів мають смартфони, що робить витрати мінімальними, якщо вони завантажують програми на свої телефони або ноутбуки, що пропонуються школою, щоб виконувати завдання. Проте деякі учні можуть не мати телефонів, і вчителям може знадобитися розглянути творчі рішення, щоб забезпечити рівний доступ до класу. Це означає, що менше доларів буде витрачено на виготовлення приладдя та книг, які лежать на полицях і припадуть пилом.

Це також допомагає спростити складні поняття. Це може допомогти вирівняти умови в класах, особливо в допомога учням з особливими потребами або інші з труднощами, такими як просторове усвідомлення або моторика.

«Звернення до різних стилів навчання за допомогою доповненої реальності може допомогти створити міцнішу основу для певних предметів, щоб темп уроку був послідовнішим» 

Це також може стимулювати творчість. Додаткові стимули від доповненої реальності можуть відкрити ідеї в умах студентів, які не можуть дати традиційні лекції. Це може дозвольте їм створювати інтерактивні презентації або використовуйте соціальні мережі здоровим способом, щоб пристосуватися до більш корисних звичок.

Які є способи включити AR в уроки?

Уявлення про те, як AR виглядає в класі, дуже індивідуальне, залежно від складу вашого учня та пріоритетів плану уроку. З’ясування того, чому ви хочете включити AR, лише допоможе студентам краще зрозуміти концепції.

Можливо, ви вирішите зробити свій клас веселішим. Ви також можете розпізнати предметні області у своїй ніші, які ви не настільки впевнені в тому, щоб ефективно викладати, і хочете знайти способи включити AR, щоб доповнити ці уроки. 

Незалежно від того, викладаєте ви в початковій школі чи у вищій школі, існує безліч способів, в залежності від предмета, щоб включити AR:

• Математика: Доповнена реальність може доповнити підручники, надаючи тривимірну візуалізацію геометричних понять, таких як форми, кути або осі.
• Науки: Студенти можуть спостерігати, що відбувається, коли утворюються сполуки, або вони можуть змінювати молекулярні структури, щоб створювати власні реакції — без потенційно небезпечних наслідків.
• Техніка: Перш ніж будувати міст, студенти могли перевірити, чи вибрані матеріали забезпечать необхідну структурну цілісність.
• Історія: Певні історичні події стають все більш віддаленими від сучасних поколінь. Доповнена реальність може допомогти учням візуалізувати те, що їм важко зрозуміти, як-от падіння Риму.
• Медицина: Симуляції можуть допомогти хірургам-початківцям перевірити складну процедуру перед тим, як випробувати її на людині.
• Театр: Програми можна використовувати для візуалізації сценографії або освітлення. Це економить час і гроші програм, не витрачаючи матеріали, які не підійдуть для виробництва.

Доповнена реальність як інструмент навчання

За останні кілька років цифрове навчання нормалізувалося, і вчителі повинні прийняти переваги впровадження нових технологій. Інновації мають заохочувати нових ідей, що розвиваються, продовжувати займатися навчальними матеріалами. Доповнена реальність – це чудова можливість побачити, наскільки добре вчителі можуть адаптуватися та максимізувати цінність освіти в сучасну епоху.

Також читайте Майбутнє 3D і доповненої реальності